1 дәріс сабақтарының тақырыптары. Инклюзивті білім беру, инклюзивті білім берудің қағидалары. ЕББҚ бар балалар тобы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
Мовкебаева З.А. М64 Инклюзивное образование в Республике Казахстан: проблемы и перспективы. - Монография. - Алматы, 2019.-190 с.
1
1 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. ҚР мен шетел мемлекеттерінде инклюзивті білім берудің даму тарихы. Л.С.Выготскийдің мәдени тарихи теориясы.
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
1
1 білім алушылардың өзіндік жұмысының тақырыптары. ҚР мен шетелде инклюзивті білім берудің дамуы: салыстырмалы талдау
Инклюзивное образование. Выпуск №1 / Фадина А.К., Семаго Н.Я., Алехина С.В. - М.: Центр «Школьная книга», 2010. - С.132
1
БОӨЖ (кеңес беру түрінде өткізіледі). Инклюзивті білім беру бойынша негізгі түсініктер мен анықтамалар, қысқартулар (глосарий)
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
2
2 дәріс сабақтарының тақырыптары. ҚР инклюзивті білім берудің нормативті құқықтық негіздері
1
https://special-edu.kz/news/85/single/366
2
2 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. ҚР мен шетелдегі инклюзивті білім беруді реттейтін нормативті құқықтық құжаттар, Заңдар, заңнамалар мен бұйрықтар
2
https://special-edu.kz/news/85/single/366
2
1 білім алушылардың өзіндік жұмысының тақырыптары ҚР мен шетелдегі инклюзивті білім беруді реттейтін нормативті құқықтық құжаттарды талдау
24
https://special-edu.kz/news/85/single/366
2
БОӨЖ (кеңес беру түрінде өткізіледі). Хронологиялық кесте
2
Манжуова Л.Н. Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями: учебное пособие.-Алматы: КазНУ имени Абая, 2019.-115 с
3
3 дәріс сабақтарының тақырыптары. ЕББҚ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктері
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
3
3 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы
2
Манжуова Л.Н. Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями: учебное пособие.-Алматы: КазНУ имени Абая, 2019.-115 с
4
4 дәріс сабақтарының тақырыптары ЕББҚ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерінің сипаттамасы. ЕББҚ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау.
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
4
4 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау (12 қадам)
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
5
5 дәріс сабақтарының тақырыптары. ЕББҚ бар балаларды жалпы мектепте қолдауды ұйымдастыру
1
Мовкебаева З.А. Инклюзивное образованиев Республике Казахстан: проблемы и перспективы: монография.-Алматы: ТП «Сагатдинова», 2014.-190 с.
Мовкебаева З.А., Оралканова И.А., Хамитова Д.С. Инклюзивное образование: теория и практика: учебное пособие.-Алматы, 2014.-196 с.
5
5 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. ЕББҚ бар балаларды ППҚ мазмұнын анықтау (ұжымдық ықпал ету)
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
6
6 дәріс сабақтарының тақырыптары. Ерекше оқу қажеттіліктерін анықтау бойынша жұмыс кезеңдері
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
6
6 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. ППҚ жұмысы, мазмұны
ПМПК жұмысы , мазмұны
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
6
6 білім алушылардың өзіндік жұмысының тақырыптары. ЕББҚ қажеттіліктері бар балаларда туындауы мүмкін қиындықтар, олардың себептерін анықтау
24
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
6
6 БОӨЖ (кеңес беру түрінде өткізіледі). ЕББҚ қажеттілігі бар балаларда байқалуы мүмкін қиындықтарды топтастыру
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
7
7 дәріс сабақтарының тақырыптары Инклюзивті мектепте, сыныпта инклюзивті ортаны ұйымдастыру
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
7
7 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары Инклюзивті мектептегі (сыныптағы) компенсаторлық және техникалық құралдар
2
Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной процесс: учебное пособие.-Алматы, 2019.-231 с.
8
8 дәріс сабақтарының тақырыптары Жеке бағдарлама мен бейімделген оқу бағдарламасы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
8
8 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары Жеке оқу бағдарламасын құру, бағдарламаны бейімдеу бойынша практикалық тапсырмалар
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
8
8 білім алушылардың өзіндік жұмысының тақырыптары. Оқу қиынықтары бар балалар, олармен жұмыс (SWOT- талдау)
26
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
9
9 дәріс сабақтарының тақырыптары
Зияты зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
Психологиялық дамуы тежелген балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
9
9 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Зияты зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
Психологиялық дамуы тежелген балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
9
9 БОӨЖ (кеңес беру түрінде өткізіледі). ЕББҚ бар балалардың психологиялық -педагогикалық ерекшеліктерін талдау (категория бойынша)
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
10
10 дәріс сабақтарының тақырыптары
Есту қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
Көру қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
10
10 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Есту қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
Көру қабілеті зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы.
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
11
11 дәріс сабақтарының тақырыптары
Сөйлеу тілі зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
11
11 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Сөйлеу тілі зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық даму ерекшелін талдау
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
12
12 дәріс сабақтарының тақырыптары.
Тірек қимыл аппараты зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
12
12 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Тірек қимыл аппараты зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық даму ерекшелін талдау
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
13
13 дәріс сабақтарының тақырыптары.
Эмоциялық ерік жігері зақымдалған және күрделі кемістігі бар балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
13
13 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Эмоциялық ерік жігері зақымдалған балалардың психологиялық -педагогикалық даму ерекшелін талдау
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
14
14 дәріс сабақтарының тақырыптары.
Күрделі кемістігі бар балалардың психологиялық -педагогикалық сипаттамасы
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
14
14 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары.
Күрделі кемістігі бар балалардың психологиялық -педагогикалық даму ерекшелін талдау
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
15
15 дәріс сабақтарының тақырыптары. Жеке оқу жоспары, жеке оқу бағдарламасы, бейімделген бағдарлама
1
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
Елисеева И.Г. «Индивидуализация учебно-воспитательного процесса школьников с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе: методические рекомендации», 2021 г
15
15 семинарлық (зертханалық) сабақтардың тақырыптары. Жеке оқу жоспары, жеке оқу бағдарламасы, бейімделген бағдарлама құру
2
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒПО, 2019. – 92 б.
Елисеева И.Г. «Индивидуализация учебно-воспитательного процесса школьников с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе: методические рекомендации», 2021 г
