1. Адам ағзасы тіршілігінің негізгі процестерінің физиологиялық сипаттамаларын біледі.
2. Оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру кезінде сыныпта гигиеналық талаптардың сақталуын қамтамасыз етеді;
3. Қоршаған орта факторларының балалардың ағзасының қызметі мен дамуына әсерін бағалайды.
4. Медицина қызметкерінің басшылығымен балалар ауруларының алдын алу бойынша іс-шаралар өткізеді.
5. Психологиялық құбылыстарды, феномендерді және процестерді әдіснамалық тұрғыда талдау.
6. Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық мәселелерін қалыптастыру, тұлғаның танымдық іс-әрекеті мен қоғамдық маңызы бар қасиеттерін мақсатты қалыптастыру.
7. Психология ғылымының интегративті психо-биологиялық-әлеуметтік-рухани әдіснамалық тұғырда қарастырылатын теориясы мен тәжірибесінің қалыптасу кезеңдерін ажырата алады.
|
1. Тақырып бойынша зертеу жұмысының жоспары
2. Қысқаша аңдатпа
3. Зерттеуді презентациялау.
|
ОН 2 – Білім алушылардың жас кезеңдері ерекшеліктерін ескере отырып, жаңартылған жүйедегі педагогикалық процессті жүзеге асыра алатын негізгі білім мен дағдыларды, сонымен қатар сандық білім беру технологиясын қолдану дағдыларын меңгерген.
|
ТА 1 – Терең кәсіби білім мен түсінікке ие;
ТА 2 – Эмоционалды және әлеуметтік интеллекте ие;
ТА 3 – Жахандық мәселелерге бейімделген;
ТА 4 – Көшбасшылық қасиеттерге ие;
ТА 5 – Кәсіпкерлік дағдыларға ие, мәселелерді анықтап, шеше алады;
ТА 6 – Инновациялық ойлауды іске асыра алады.
|
