«білім беру және педагогика» жоғары мектебі


Білім алушының өзіндік жұмысы



жүктеу/скачать 386,92 Kb.
бет22/43
Дата12.06.2023
өлшемі386,92 Kb.
#100717
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   43
Байланысты:
«білім беру ж не педагогика» жо ары мектебі

5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы


БАӨЖ – ның тапсырмалары

Академиялық сағат саны

Ұсынылатын әдебиет мен өзге ақпарат көздері

Жұмыстың орындалу мерзімі

БАӨЖ –ң орындалу түрі

1

2

3

4

5

6

1

Тіл дамыту әдістемесі пәні.

2

1, 2
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

1-апта

[1-32 б], [6 -44-45 б]

2

Тіл дамыту әдістемесінің қалыптасуы.

1

3,4
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

2-апта

[3-12б],

3

Балабақшада тіл дамыту бойынша жұмыс жүйесі.

1

1,3,5
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

3-апта

[1-27б], [4 -13,]

4

Байланыстырып сөйлеуді дамыту әдістемесі.



1

1,5,7
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

4-апта

[2-3б], [3 -27,]

5

Сөздікті дамыту әдістемесі.

1

2,3,5
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

5-апта

[6 -26,]


6

Тілдің грамматикалық құрылысын қалыптастыру әдістемесі.

1

1,9,11
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

6-апта

[5-8б],

7

Тілдегі дыбыстық мәдениетті тәрбиелеу әдістемесі.

1

1,11,15
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

7-апта

[1-56б], [3 -28-32,]

8

Көркем әдебиетпен жұмыс әдістемесі.

1

1,12
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

8-апта




9

Балаларды сауат ашуға даярлау.

1

4,5,9
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

9-апта

[4-19-21б], [5 -38б,]

10

Балаларды сауат ашуға даярлау.

1

2,5,8
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

10-апта

[7-38-42 б]

11

Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілдік дамуын
диагностикалау.



1

1,2,11
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

11-апта

[7-44б],


12

Тіл дамыту бойынша жұмысты жоспарлау және есепке алу.

2

5,6,7,9
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

12-13 апта

[1-36б], [5- 38-44]

13

Мектепке дейінгі ұйымда балалардың тілін дамыту бойынша жұмысқа әдістемелік жетекшілік ету

2

5,8,14
ғаламтор көздері
ақпарттық-бұқаралық құралдар

14-15 апта

[2-43б], [7 – 56-59 б,]


6. БАӨЖ-на қойылатын талаптар және курстық жұмыстарын/жобаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
6.1.Курс талаптары
1. Дәрісханалық уақыт лекция, оқылған материалды талдаудан және әр түрлі жазба жұмыстарын орындаудан құралады. Негізгі ұғымдарға әр лекция барысында түсініктер беріліп отырады. Лекция барысында берілген түсінікті ұғымын меңгеру әрбір студенттің міндеті.
2. Әрбір сабақтың барысында өтілген лекция мазмұнының негізгі түсініктері бойынша бақылау сұрақтары беріледі. Студенттер уақытылы зерттеу жұмыстарын орындап отыруы тиіс.
3. Студенттер әрбір сабақта болатын материалдық талдауларға белсенді қатысуға тиіс. Белсенділік сабақтастығы сапалы жауап берумен тығыз байланысты. Жеке шығып жауап беруге және топтық пікірлер жасауға болады.
4. Студенттер әрбір сабақта негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша дайындалады. Ол үшін студент кітапханадағы оқу залында немесе оқулықты жаздырып үйге дайындалуына болады.
5. Берілген тапсырма реферат тақырыптары бойынша студенттер 10 минут жауап береді. Жауап беру барысында кесте, сызба, әдебиеттер және көрнекі құралдар пайдалануға болады.
6. Тыңдаушылар, яғни студенттер түсінбеген мәселелер бойынша оқытушыдан қосымша кеңес алуға болады. Лекцияда алған білімдерін бекіту, жетілдіру, материалдың ойлау қабілетін дамыту мақсатында сабақтарды әр түрде өткізуге болады:

  • сұрақ-жауап;

  • проблемалық;

  • баяндау;

  • пікір-алмасу;

  • дебат түрінде


6.2. БАӨЖ-на қойылатын талаптар

  • БОӨЖ сабақтарына дайындалу барысында студент силлабуста көрсетілген реферат және зерттеу тақырыптары бойынша өз бетінше жұмыс жасайды;

  • берілген тақырыптардың арасынан белгілі біреуін алып, сол тақырып бойынша ізденіс жұмыстарын жүргізеді;

  • студенттің ізденіс жұмыстарының аясына шектеу қойылмайды;

  • ізденіс жұмыстар университеттің, қалалық, облыстық т.б. кітапханалардың базасында жүргізіледі;

  • тақырып бойынша материалдарды ғаламтор сайттарынан алуға болады;

  • студент жинақталған зерттеу материалдарына сараптама жасап, қорытындылар жасайды;

  • студенттер белгілі бір тақырыпты таңдап алып, жеке немесе топ болып дайындалуына болады;

  • жинақталған материалдарды студенттер реферат, хабарлама, слайд, жеке презентация, топтық презентация түрінде тапсыруына болады;

  • студент силлабуста көрсетілген реферат, зерттеу жұмыстарының мүмкіндігінше басым бөлігін орындауға тырысуы қажет;

  • БОӨЖ барысында студент ізденіс жасаған тақырыбы бойынша материалдарын ұсынып, қорғап шығумен қатар, зерттеу кезінде туындаған сұрақтары бойынша оқытушымен және топтағы студенттермен бірге талқылау жасап, талдауына болады;

  • БОӨЖ барысында студент тақырып бойынша түсінбеген сұрақтарын оқытушыдан сұрап, жауап ала алады.



жүктеу/скачать 386,92 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   43



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents