Білім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары мен тексеру парақтарын бекіту туралы
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру
жүктеу/скачать 459,26 Kb. Pdf көрінісі
|
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган ____________________________ _____________________________________________________________________ Тексерулерді тағайындау туралы акт __________________________________ (№, күні) Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _________________________ _____________________________________________________________________ Тексерілетін субъектінің (объектінің) (ЖСН), БСН ____________________ _____________________________________________________________________ Орналасу орны _______________________________________________________ _____________________________________________________________________ № Талаптар тізбесі Талап етіледі
Талап етілмейді Талаптарға сәйкес келеді Талаптарға сәйкес
келмейді 1 2 3 4 5 Жоғары және жоғары оқу орнынан кейнігі білім беру ұйымы қызметінің үлгілік ереже талаптарына сәйкестігі 1 Жоғары оқу орны ректорының (құқық қорғау органдарының, арнайы мемлекеттік органдардың және қорғаныс саласындағы мемлекеттік органның оқу орны басшысының) лауазымдық міндеттерін Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының ғылыми-педагогикалық қызметкерлері лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына (тиісті мемлекеттік орган бекітетін лауазымдар санаттарына қойылатын біліктілік талаптарына) сәйкес орындауы 2 ЖОО ректорының (басшысының) сандық және функционалдық бағыты бойынша орынбасарлары – проректорлардың (басшының орынбасарларының) болуы 3
жылда бір рет аттестаттаудан өтуі 4 Мемлекеттік емес ЖОО ректорының оның өкілеттіктер шеңберін, тағайындалу (сайлау) және лауазымнан босату тәртібін айқындайтын құрылтайшылардың жалпы жиналысына есеп беруі 5 ЖОО-ларда алқалы басқару органдарының: Ғылыми, Байқау немесе Қамқоршылық кеңестерінің болуы 6 Білім беру ұйымының жарғысы мыналарды: 1) іске асырылатын білім беретін оқу бағдарламаларының тізбесін; 2) білім беру ұйымдарына қабылдау тәртібін; 3) білім беру процесін ұйымдастыру тәртібін ( оның ішінде оқыту және тәрбиелеу тілін ( тілдерін), білім алушылардың, тәрбиеленушілердің сабақ режимін); 4) білімдерді ағымдағы бақылау, білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттау жүйесін, оларды өткізудің нысандарын және тәртібін; 5) білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқудан шығару негіздерін және тәртібін; 6) ақылы қызмет көрсетудің тізбесін және тәртібін; 7) білім беру ұйымының білім алушылармен, тәрбиеленушілермен және (немесе) олардың ата-аналарымен және өзге де заңды өкілдерімен қатынастарын ресімдеу тәртібін қамтуға тиіс 7 ЖОО-ның құрылымдық бөлімшелер туралы ережелерінің болуы, онда олардың қызметінің негізгі бағыттары, ЖОО-ны басқарудың ұйымдық құрылымында құрылымдық бөлімшеге оның мәртебесін әкімшілік-құқықтық бекіту бойынша талаптар айқындалады 8 ЖОО бекіткен қызметкерлердің (ЖОО-ның білім саласындағы уәкілетті орган бекіткен педагог қызметкерлер мен оларға теңестірген адамдар лауазымдарының біліктілік сипаттамаларына сәйкес) лауазымға тағайындалу және лауазымнан босатылу тәртібі, құқықтары, міндеттері, өкілеттіктері мен жауапкершіліктері айқындалатын лауазымдық нұсқаулықтарының болуы 9 ЖОО-ның жыл сайын ректор бекітетін штаттық кестесінің болуы. Құқық қорғау органдарының, арнайы мемлекеттік органдардың және қорғаныс саласындағы мемлекеттік органдардың штаттық кестесін тиісті мемлекеттік орган айқындайды 10 Кафедра бейіні бойынша кемінде 10 штаттық оқытушы болған жағдайда, тиісті мамандықтар бойынша кафедраның болуы. Өнер, музыка және мәдениет, туризм мамандықтары бойынша кадрлар даярлауды жүзеге асыратын кафедралар, сондай-ақ медицина, дене тәрбиесі, сурет және сызу, графика, шетел тілдері, қазақ тілі, орыс тілі (тілді оқытпайтын ЖОО үшін) кафедралары жоғары білім берудің штаттық оқытушылары аз болған жағдайда ұйымдастырылуы мүмкін
11 Оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу, тәрбие қызметі бойынша кафедра жұмысының жылдық жоспарының ( есебінің) болуы 12 Күндізгі оқу нысаны бойынша білім алушылардың ең аз контингенті: институттар мен оған теңестірілген жоғары оқу орындарында (консерватория, жоғары мектеп, жоғары училище) кемінде 960 адам, университеттер мен академияларда сәйкесінше кемінде 2100 және 700 адам болуы тиіс. Ерекшелікті күндізгі оқу нысаны бойынша білім алушылардың саны мемлекеттік тапсырыспен айқындалатын әскери және құқық қорғау органдарының жоғары оқу орындары құрайды 13 Ұлттық зерттеу, зерттеу университеттерінде оқыту күндізгі нысанда ғана жүзеге асырылады. Институттар мен оларға теңестірілген жоғары оқу орындары (консерватория, жоғары мектеп, жоғары училище, құқық қорғау органының академиясы) күндізгі оқу нысаны бойынша білім алушылардың тиісті контингенті болғанда ғана сырттай оқу нысаны бойынша кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыра алады 14 Құқық қорғау органдарын, арнайы мемлекеттік органдар мен қорғаныс саласындағы мемлекеттік органды қоспағанда, ЖОО-ның күндізгі және сырттай оқу нысанындағы студенттерінің арақатынасы кемінде 4:1 болуы тиіс. Бұл ретте білім алушылардың келтірілген контингенті олардың күндізгі, кешкі және сырттай оқыту нысандарындағы санына орай айқындалады. Күндізгі оқу нысанының студенттері – 1,0, кешкі оқыту нысанының студенттері – 0,5 және сыртқы оқу нысанының студенттері 0,25 коэффициентімен есептеледі 15 ЖОО-ның оқу-әдістемелік жұмысы: 1) академиялық күнтізбе, жұмыстық оқу жоспарлары мен бағдарламалар әзірлеуді, элективтік пәндер каталогтарын, силлабустар, пәндер мен мамандықтардың оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуді; 2) оқу пәндерін оқулықтармен, оқу құралдарымен, есептер жинағымен, кешенді тапсырмалармен, зертханалық, бақылау, курстық жұмыстар бойынша құралдармен, пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсынымдармен, сондай-ақ ағымдағы, межелік және қорытынды білім бақылауы, барлық оқу нысандары бойынша білім алушыларды қорытынды аттестаттау материалдарымен оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді;
3) кәсіптік практикалардың барлық түрлерінің бағдарламаларын, сондай-ақ дипломдық жұмыстарды (жобаларды) жазу бойынша әдістемелік құралдар әзірлеуді; 4) білім алушылардың оқу материалын меңгеруін арттыратын заманауи білім технологиялары мен оқыту әдістерін әзірлеуді; 5) ізденіске, талдауға және қызмет нәтижелерін қалыптастыруға қабілеттілігін дамытуға бағытталған студенттердің өзіндік жұмысын оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді; 6) оқытушылар мен мамандардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау бағдарламаларын әзірлеуді қамтиды 16 Оқыту технологияларын білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісу арқылы дербес анықтайтын құқық қорғау органдарын, арнайы мемлекеттік органдарды және қорғаныс саласындағы мемлекеттік органды қоспағанда, ЖОО оқу-әдістемелік қызметтің мазмұнын, ұйымдастыру тәсілін және құрылымын жоспарлауды кредиттік оқыту технологиясы негізінде айқындайды 17 Оқу қызметін академиялық күнтізбе, оқу сабақтарының кестесі негізінде ұйымдастыру 18 Ұлттық зерттеу және зерттеу университеттерінде уәкілетті органның ұсынысы бойынша Қазақстан Республикасының Үкіметі бекіткен даму бағдарламаларының болуы 19 Ұлттық зерттеу және зерттеу университеттерінде Қазақстан Республикасы экономикасының салаларын дамытудың басым бағыттары бойынша іргелі және қолданбалы зерттеулерге негізделген білім беру бағдарламаларының болуы 20 Бекітілген академиялық күнтізбенің болуы 21 Мамандықтардың бекітілген оқу жұмыс жоспарларының болуы 22 Профессорлық-оқытушылық құрамның (ПОҚ) бекітілген оқу жүктемесінің, оқытушылардың жеке жоспарларының, педагогикалық жүктеме сағаттарының кафедралық есебінің, ПОҚ педагогикалық жүктемесі журналының болуы 23 Бекітілген штаттық кестенің болуы (базалық білімін, ғылыми дәрежесі мен ғылыми (құрметті) атағын, ПОҚ ғылыми мамандықтарының шифрын, оқытылатын пәннің мамандандырылуын көрсете отырып, мамандықтар бөлінісінде ПОК туралы мәлімет) 24 Оқытушылардың жеке істерінің болуы (кадрлар есебі бойынша жеке парақ, өтініш, жеке еңбек шарты (келісімшарт), білімі туралы, ғылыми дәреже және/немесе ғылыми (құрметті) атақтың берілуі туралы дипломдардың куәландырылған көшірмелері; жұмысқа қабылдау туралы бұйрықтың көшірмесі, бос лауазымға орналасу конкурсынан өту туралы ғылыми кеңес отырысының хаттамасынан үзінді, еңбек кітапшасы) 25 Оқу жұмысының негізгі түрлерінің болуы: дәрістер, практикалық (семинарлар), зертханалық , студиялық сабақтар, студенттің өзіндік жұмысы , курстық, есептік-графикалық жұмыстар, кәсіптік практикалардың барлық түрлері, қорытынды аттестаттауға дайындық және одан өту. Бұл ретте дәрістер мен семинарлар, практикалық, студиялық және зертханалық сабақтар арасындағы кредит көлемінің арақатынасын ЖОО үлгілік оқу жоспарына сәйкес анықтайды 26 Дәріс сабақтарын өткізуді, студенттердің дипломдық жұмыстарына (жобаларына), ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілікті профессор, доцент, аға оқытушы лауазымдарын атқаратын оқытушылардың жүзеге асыруы 27 Жоғары білім берудің білім бағдарламалары пәндердің үш циклын қамтиды: жалпы білім беретін пәндер циклы, базалық пәндер циклы және бейінделген пәндер циклы, сондай-ақ қосымша оқыту түрлері және қорытынды аттестаттау 28 Білім алушылардың кәсіптік практикасы, оқу және ғылыми тағылымдамасы, ғылыми-зерттеу және эксперименттік-зерттеу жұмыстары академиялық күнтізбеге сәйкес жүргізіледі 29 ЖОО әзірлейтін кәсіптік практика бағдарламасының мазмұны мен базасы мамандық бейініне (білім беру бағдарламасына) сәйкес келуі тиіс 30 ЖОО (құқық қорғау органдарының, арнайы мемлекеттік органдардың және қорғаныс саласындағы мемлекеттік органның ЖОО-ларынан басқа) оқу жылы басталғанға дейін 1 айдан кешіктірмей, кәсіптік практиканы ұйымдастыру бойынша үлгілік шарттың нысанына сәйкес практика базаларымен тиісті шарттар жасайды 31 ЖОО басшысының мерзімі, базасы мен жетекшісі көрсетілген кәсіптік практиканың барлық түрлеріне жолдау туралы бұйрықтарының болуы 32 ЖОО-дағы офис тіркеуші жұмысының мынадай функцияларға сәйкес болуы: 1) білім алушыларды оқу пәндеріне тіркеу; 2) академиялық топтар мен лектер құру; 3) білім алушылардың жеке оқу жоспарларын белгіленген тәртіппен тіркеу; 4) білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу; 5) білім алушылардың академиялық рейтингін есептеуді жүзеге асыру; 6) оқытудың барлық кезеңі ішінде және бүкіл оқыту кезеңінде білім алушылардың игерген
кредиттерін есепке алуды жүргізу; 7) білім алушылардың транскриптін жазып беру; 8) академиялық ұтқырлықты ұйымдастыру 33 ЖОО-ларда оқу процесі мен ғылыми-зерттеу қызметін қамтамасыз ету мақсатында оқу және мамандандырылған зертханалардың болуы ( зертханалардың жабдығы заманауи және бакалаврлар, магистрлер мен PhD докторлар даярлау бағдарламаларына барабар болуы тиіс) 34 Тәрбие жұмысы бойынша кешенді жоспардың болуы 35 ЖОО білім алушыларының білімін бақылау мен бағалаудың Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру қызметінің үлгілік қағидаларының талаптарына сәйкестігі 36 Профессорлық-оқытушылық құрамның негізгі жұмыс уақытында ғылыми-зерттеу жұмыстарын (ҒЗЖ) орындауының жеке жұмыс жоспарларына сәйкестігі 37 ЖОО-ның ҒЗЖ-ның келесі талаптарға сәйкестігі: 1) іргелі, ізденгіштік, қолданбалы, ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар мен инновациялық қызметтер атқару; 2) ғылыми-педагогикалық қызметкерлер мен білім алушылардың ғылыми зерттеулері мен шығармашылық қызметтері арқылы жаңа білімдер алу; 3) жоғары білімді дамытудың теориялық және әдіснамалық негіздерін зерттеу және әзірлеу; 4) ЖОО-ның оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын әзірлеу және енгізу; 5) ғылыми-зерттеулер нәтижелерін оқу процесіне және өндіріске енгізу; 6) өз ғылыми мектептерін қалыптастыруды және дамытуды, ғылыми-педагогикалық қызметкерлер мен білім алушыларды ҒЗЖ-ға тарту; 7) ғылыми әзірлемелерді коммерцияландыру және ғылымды көп қажет ететін және бәсекеге қабілетті техника мен технологиялар трансферті; 8) зерттеушілер мен әзірлеушілердің зияткерлік меншіктері мен авторлық құқықтарын қорғау; 9) тартылған қаражат пен инновациялық қызметті пайдалану есебінен зерттеулер мен әзірлемелердің қаржылық негіздерін кеңейту; 10) білім алушылардың ҒЗЖ-сын ұйымдастыру және жетекшілік ету 38 Білім алушыларды республикалық бюджет, басқа бюджеттер, бюджеттен тыс қаржыландыру көздері есебінен орындалатын ғылыми-зерттеу және жобалық-құрастырушылық жұмыстарға қатысуға тарту
39 Перспективалық және ағымдағы ҒЗЖ жоспарларының, есептілік нысандарының болуы, ЖОО ҒЗЖ тізілімін жүргізуі, ғылыми-зерттеу қызметтерінің қорытындылары (профессорлық-оқытушылық құрамның
монографиялары, ғылыми жарияланымдарының жинақтары) 40 Халықаралық білім беру бағдарламалары мен жобаларын іске асыру, бірлескен ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыру, ғылыми-практикалық семинарлар мен конференциялар ұйымдастыру, оқытушылық кадрлармен алмасу және студенттік ұтқырлықты дамыту 41 ЖОО ректоры бекіткен ғылыми кеңестің шешімі негізінде магистранттың (докторанттың) ғылыми жетекшісін және магистранттың (докторанттың) зерттеу тақырыбын бекіту туралы бұйрықтың болуы 42 Оқытушылар мен мамандардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау бағдарламаларының болуы ( біліктілікті арттыру жоспарлары, біліктілікті арттыру туралы есептер және біліктілікті арттыру курстарынан өткендігі туралы сертификат ) 43
болуы 44 ҒЗЖ-ның күнтізбелік жоспарда көзделген аралық және қорытынды есептерінің болуы 45 Өнертабыстар, патенттер бойынша растаушы құжаттардың болуы 46 ҒЗЖ-ны орындау бойынша шығыстар сметасының болуы 47 Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауға келісім-шарттардың ( шарттардың) болуы 48 Мамандықтарға сәйкес практика базаларымен практика бағдарламаларының, шарттардың және оларға студенттерді бекіту туралы бұйрықтардың болуы (практикадан өткендігі туралы жазбаша пікірлер, практика туралы есептер; практика нысаны бойынша күнделіктер) 49 Бір студентке шаққанда оқу алаңы нормасының сәйкестігі (6 м кем емес) 2 50 Бір студентке шаққанда спорт залдарының жалпы алаңының сәйкестігі (олардың жанындағы қосалқы ғимараттарды, сондай-ақ бассейндер мен жеңіл атлетикалық манеждерді есепке алмағанда) (1,0 м кем емес) 2 51 ЖОО-ның веб-сайты мен білім порталының болуы 52 ЖОО-лардың білім беру қызметіне арналған шығыстары мамандар даярлаудың бағыттары, оқыту нысандары (күндізгі, кешкі, сырттай), тиісті нормативтік құжаттардағы білім беруге арналған шығыстарды айқындайтын ақшалар және заттай нормалар бөлінісінде студенттер контингентіне қарай айқындалады 53 Ескіру дәрежесін ескере отырып, әрбір даярлық бейіні (мамандық) бойынша негізгі оқу әдебиеті қорының болуы (ЖОО кітапханаларында жиынтық есеп кітаптарының, түгендеу кітаптарының болуы) 54 Электронды анықтамалық-библиографиялық каталогтың болуы 55 Басқа кітапханалық және ғылыми қорлармен, оның ішінде республикалық жоғары оқу орны аралық электрондық кітапханамен жасалған шарттардың болуы Мемлекеттік жалпы білім беретін жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі стандарт талаптарына сәйкестігі 56 Пәнді оқытудың модульді жүйесі негізінде әзірленген, Ұлттық біліктілік шегіне және кәсіптік стандарттарға сәйкес бакалавриаттың, магистратураның, докторантураның білім беру бағдарламаларының болуы 57 Әрбір оқу пәнінің көлемі кемінде 2 немесе 3 кредитпен бағаланады 58 Бакалавриаттың, магистратураның және докторантураның оқу жоспарларында пәндерді кодтаудың бірыңғай жүйесінің болуы 59 Дене тәрбиесін, тілдерді қоспағанда, атауы қайталанбайтын оқу пәндерінің болуы 60 Магистранттар мен докторанттардың кәсіптік практикаларының барлық түрлерін, курстық жұмыстарын (жобаларын), ғылыми-зерттеу ( эксперименталды-зерттеу) жұмыстарын қоспағанда, аяқтау кезінде қорытынды бақылауды емтихан нысанында тапсыратын бакалавриаттың, магистратураның және докторантураның бір академиялық кезеңінде әрбiр оқу пәнінің меңгерілуі 61 Бакалавриаттың, магистратураның және докторантураның мамандықтары үшін академиялық кезеңнің (семестр) ұзақтығы 15 апта болуы 62 Аралық аттестаттаудың ұзақтығы студенттер үшін кемінде 1 апта, магистранттарға кемінде 2 апта, докторанттарға кемінде 1 апта болуы 63 Аралық аттестаттау кезінде пән бойынша қорытынды бағалауда ағымдағы үлгерім бағасының үлесі 60 %-дан, ал қорытынды бақылау бағасының үлесі 30 %-дан кем болмауы 64 Оқу жылы бойы кемінде 2 рет демалыс жоспарлау соңғы курстан өзге курстардағы студенттер үшін кемінде 7 апта, магистранттарға кемінде 7 апта, докторанттарға кемінде 5 апта болуы 65 Бітіруші курсты қоспағанда, бакалавриат, магистратура және докторантура үшін ұзақтығы кемінде 6 апта жазғы семестрді жоспарлау 66 ЖОО-ның қаладан тыс жерлерден келген студенттерді, магистранттарды, докторанттарды жатақханамен қамтамасыз етуі Жоғары білім (бакалавриат) 67 «Бакалавр» академиялық дәрежесін бере отырып, Өнер» (теориялық оқудың 160-180 кредитіне дейін ), Әскери іс және қауіпсіздік (170-190 кредитіне дейін), Ветеринария (160 кредитіне дейін), Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамсыздандыру (медицина) (190-224 кредитіне дейін) топтары бойынша мамандықтарды қоспағанда , маманның теориялық оқу бойынша кемінде 129 кредитті, кәсіптік практиканың кемінде 6 кредитін, дипломдық жұмысты (жобаны) дайындау, жазу және қорғаудың кемінде екі кредитін және мамандық бойынша мемлекеттік емтиханға дайындық пен тапсырудың кемінде 1 кредитін міндетті түрде игеруі 68 Білім беру бағдарламалары мен оқу жоспарларында мемлекеттік және орыс тілдері, дене шынықтыру, еңбекті қорғау пәндерінің болуы 69 Жалпы білім беретін пәндер (ЖБП) циклінің мазмұны үлгілік оқу жоспарындағы пәндердің жалпы көлемінің 25 %-ын немесе 33 кредитті құрайды және мынадай пәндерден тұрады: қазақстан тарихы, философия, қазақ (орыс) тілі, шет тілі, информатика, экология және тұрақты даму, саясаттану, әлеуметтану, экономикалық теория негіздері, құқық негіздері, өмір қауіпсіздігі негіздері және дене шынықтыру 70 Дене шынықтыру пәндерін оқытудың қосымша түрлері шеңберінде жүргізу 71 Базалық пәндер (БП) циклінің мазмұны үлгілік оқу жоспарындағы пәндердің жалпы көлемінің 50 % -ын немесе 64 кредитті құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 20 кредит және таңдау компоненті пәндеріне – 44 кредит 72 БП циклінің міндетті компонентінде әрбіреуі кемінде 2 кредит көлемінде «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» және «Кәсіби бағытталған шет тілі» пәндерінің болуы 73 Бейіндеуші пәндер циклінің мазмұны үлгілік оқу жоспарындағы пәндердің жалпы көлемінің 25 %-ын немесе 32 кредитті құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне - 5 кредит және таңдау компоненті пәндеріне –27 кредит 74 Циклдер мен пәндер атауларының, жалпы еңбек сыйымдылығының жоғары білімнің білім беру бағдарламасының құрылымына сәйкестігі Таңдау компонентіндегі барлық пәндердің тізбесін қамтитын студенттердің таңдауына 75 бірнеше білім траекториясы бар элективті пәндер каталогының (ЭПК) болуы 76 ЭПК-де әр оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттерінің болуы 77 ҮОЖ және ЭПК негізінде әрбір оқу жылына жасалған студенттің жеке оқу жоспарының (ЖОЖ) болуы
78 Ғылыми кеңестің шешімі негізінде білім беру ұйымының басшысы бекіткен мамандықтың ҮОЖ және ЖОЖ негізінде жасалған оқу жұмыс жоспарының ( ОЖЖ) болуы 79 Сабақ кестесінің ОЖЖ-ға сәйкес болуы 80 Оқу мазмұнын, көлемін, ұсынылатын әдебиетті анықтайтын мамандықтың үлгілік оқу жоспарының міндетті компоненттегі пәндердің үлгілік оқу бағдарламаларының (ҮОБ) болуы 81 ЖОО-ның барлық пәндер бойынша әзірлеген оқу жұмыс бағдарламаларының, силлабустардың ( студенттерге арналған пән бағдарламалары) болуы 82 Жалпы оқу сабақтарының кестесіне енбейтін, жеке график бойынша оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттің өзіндік жұмысының (ОСӨЖ) жүргізілуі 83 Бакалавриат бойынша мамандық пен пәндердің оқу-әдістемелік кешендерінің (МОӘК) (ПОӘК) болуы
84 Әрбір студенттің оқудың барлық кезеңінде анықтамалық-жолсілтегіштермен (оқулықтармен, оқу құралдарымен, оқу пәндері бойынша әдістемелік құралдармен және әзірлемелермен, өзіндік жұмыс бойынша белсенді үлестірмелі материалдармен және нұсқаулықтармен, электронды оқулықтармен, желілік білім беру ресурстарына қолжетімділікпен) қамтамасыз етілуі 85 Оқу жылының ұзақтығы 36 аптадан кем болмауы 86 Кәсіптік практиканың барлық түрінің жалпы көлемі 6 кредиттен кем болмауы. «Білім» мамандықтары тобы бойынша кәсіптік практика көлемі 6 кредиттен 20 кредитке дейін, « Техникалық ғылым және технологиялар» мамандықтары тобы бойынша 6 кредиттен 15 кредитке дейін 87 Бір академиялық кезең ішінде күндізгі оқу нысанындағы студенттің 18-22 кредитті, сырттай оқу нысанындағы студенттің 9-12 кредитті, кешкі оқыту нысанындағы студенттің 12-15 кредитті игеруі
88 Жоғары оқу орнында санитарлық талаптарға сай келетін, оқытудың нысандары бойынша оқу сабақтарын екіден артық емес ауысымда өткізуге қажетті аудиториялық қордың негізгі көлемінің және қосымша бөлмелердің болуы 89 Тіл және тілдік пәндер бойынша оқу сабақтарын өткізу үшін лингафон кабинеттері мен оған ұқсас жабдықтардың болуы 90 Оқу сабақтарын, студенттердің өзіндік жұмысын интерактивті нысанда ұйымдастыруға мүмкіндік беретін соңғы үлгідегі компьютерлік сыныптардың , интерактивті тақталардың болуы 91 Түрлі тапсырмалармен (виртуальды зертханаларды қосқанда), бағдарламалық қамтыммен қамтамасыз етілген заманауи оқу-зертханалық жабдықтардың болуы 92
сәйкес кәсіптік практикалар базасымен қамтамасыз етуі 93 Жоғары оқу орнының кадрлық құрамының Білім беру қызметін лицензиялау кезінде қойылатын біліктілік талаптарына сәйкестігі 94 Кітапхана қоры мен электронды және магнитті тасымалдағыштардағы оқу әдебиеттерімен қамтамасыз етудің Білім беру қызметін лицензиялау кезінде қойылатын біліктілік талаптарына сәйкестігі 95 ЖОО-да студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары ( СҒЗЖ) жүйелерін жаппай ұйымдастыру іс-шараларының жоспарлануы және өткізілуі 96 СҒЗЖ-ға ЖОО профессорларының, доценттерінің, оқытушыларының жетекшілік етуі Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру (магистратура) 97 Мамандардарға «магистр» академиялық дәрежесін бере отырып, олардың ғылыми және педагогикалық бағыт бойынша 2 жыл нормативтік оқу мерзімімен 59-дан кем емес кредитті, оның ішінде теориялық оқытудың кемінде 42 кредитін, практиканың кемінде 6 кредитін, ғылыми-зерттеу жұмысының кемінде 7 кредитін міндетті түрде меңгеруі 98 Мамандардарға «магистр» академиялық дәрежесін бере отырып, олардың бейіндік дайындық бойынша кемінде 28 кредитті (оқу мерзімі 1 жыл) және кемінде 48 кредитті (оқу мерзімі 1,5 жыл), оның ішінде тиісінше теориялық оқытудың кемінде 18 және 36 кредитін, практиканың кемінде 2 және 4 кредитін, эксперименталды-зерттеу жұмысының кемінде 4 және 4 кредитін міндетті түрде меңгеруі
99 Бизнес ортасы үшін мамандар даярлау кезінде білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен MBA кәсіптік білім беру бағдарламаларының болуы 100 Магистратурада оқу үшін алдыңғы білім беру деңгейінде игерілген пререквизиттердің болуы 101 Ғылыми және педагогикалық бағыттағы магистратурада базалық циклінің көлемі үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінің 48 %-ын құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 40 %, таңдау компоненті пәндеріне – 60 % 102
Бейіндік бағыттағы магистратурада БП циклінің көлемі үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінің 44 %-ын (оқу мерзімі 1 жыл) және 28 % -ын (оқу мерзімі 1,5 жыл) құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 62 % және 50 %, таңдау компоненті пәндеріне тиісінше 38 % және 50 % 103
Ғылыми және педагогикалық бағыттағы магистратурада бейіндеуші пәндер циклінің көлемі үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінің 52 %-ын құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 9 % және таңдау компоненті пәндеріне – 91 % 104 Бейіндік бағыттағы магистратурада бейіндеуші пәндер циклінің көлемі үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінің 56 %-ын (оқу мерзімі 1 жыл) және 72 %-ын (оқу мерзімі 1,5 жыл) құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 10 % және 12 %, тиісінше таңдау компоненті пәндеріне – 90 % және 88 % 105 Магистратурада МОӘК-нің және ПОӘК-нің болуы 106
Пәндер атауының және қызмет түрлерінің, кредит көлемдерінің ғылыми және педагогикалық бағыттағы магистратураның білім беру бағдарламасының мазмұнына сәйкестігі 107 Пәндер атауының және қызмет түрлерінің, кредит көлемдерінің бейіндік бағыттағы магистратураның білім беру бағдарламасының мазмұнына сәйкестігі 108 Бейіндік магистратураны және педагогикалық бейіндегі бағдарламаларды қосымша меңгерген педагогикалық қызметке жіберілген магистранттың болуы 109
Магистранттар үшін баламалы таңдау мүмкіндігімен таңдау компонентінің барлық пәндерінің тізбесін қамтитын элективті пәндер каталогының (ЭПК) болуы 110 Магистратура бойынша ЭПК-де әр оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттерінің болуы 111
Ғылыми кеңестің шешімі негізінде білім беру ұйымының басшысы бекіткен мамандықтардың ҮОЖ-сы мен магистранттардың ЖОЖ-сы негізінде жасалған оқу жылына арналған ОЖЖ-ның болуы 112 Оқу сабақтары кестесінің оқу жұмыс жоспарына ( ОЖЖ-ға) сәйкестігі 113 Үлгілік, оқу жұмыс жоспарының және силлабустардың (магистранттар үшін пәндер бағдарламалары) болуы 114 Оқу кезеңіне мынадай бөлімдерден тұратын магистранттың жеке жұмыс жоспарының болуы: 1) ЖОЖ;
2) ғылыми-зерттеу / эксперименталды-зерттеу жұмысы (тақырыбы, зерттеу бағыты, мерзімі және есеп беру нысаны); 3) практика (бағдарламасы, базасы, мерзімі және есеп беру нысаны); 4) негіздемесі мен құрылымы көрсетілген магистрлік диссертация тақырыбы; 5) магистрлік диссертацияны орындау жоспары; 6) ғылыми жарияланымдар мен тағылымдамалардан өту жоспары 115 Магистранттардың кәсіптік практикасын бекітілген академиялық күнтізбе мен ЖЖЖ-ға сәйкес және ҮОЖ-мен белгіленген көлемде жүргізу 116 Практиканың 1 кредитке сәйкес келетін ұзақтығы аптамен есептегенде педагогикалық практика үшін 1 аптаны, өндірістік практика үшін 2,5 аптаны, зерттеу практикасы үшін 4 аптаны құрайды 117
Магистратурада Білім беру қызметін лицензиялау кезінде қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес тиісті материалдық-техникалық базаның ( аудиториялық қор, компьютерлік сыныптар, зертханалар, құрал-жабдықпен қамтамасыз ету, қор материалдары), білікті профессорлық-оқытушылық құрамның, кітапхана қорының, Интернетке және басқа да ақпараттық ресурстарға қолжетімділіктің болуы 118
МҒЗЖ (МЭЗЖ) шеңберінде магистранттың жеке жұмыс жоспарында міндетті түрде шетелдік ғылыми тағылымдамадан өтудің қарастырылуы 119
Магистранттың МҒЗЖ-сінің (МЭЗЖ) соңғы қорытындысы – магистрлік диссертациясының болуы 120 Магистрлік диссертацияның негізгі нәтижелерінің ең кемі бір жарияланымда және/немесе ғылыми-практикалық конференциядағы бір баяндамада болуы 121
Магистрлік диссертацияның міндетті түрде плагиатқа тексерілуден өтуі 122 Магистратураға оқуға қабылданғаннан кейінгі екі айдың ішінде магистранттың бекітілген ғылыми жетекшісі мен зерттеу тақырыбының болуы Магистранттарды қорытынды аттестаттаудың кешендi емтихан тапсыру және магистрлiк диссертация қорғау нысанында өткізілуі.
123 Бейіндеуші пәндер циклінің пәндері бойынша кешенді емтихан диссертация қорғауға дейін 1 айдан кешіктірілмей өткізіледі Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру (докторантура) 124
Философия докторы (PhD) немесе бейіні бойынша доктор ғылыми дәрежесін бере отырып, ғылыми және педагог кадрлардың кемінде 3 жыл нормативті оқу мерзімімен кемінде 75 кредитті, оның ішінде теориялық оқудың кемінде 36 кредитін, сондай-ақ практиканың кемінде 6 кредитін және докторанттың ғылыми-зерттеу ( эксперименталды-зерттеу) жұмысының (ДҒЗЖ/ДЭЗЖ) кемінде 28 кредитін міндетті түрде меңгеруі 125
Бизнес ортасы үшін мамандар даярлау кезінде білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен DBA кәсіптік білім беру бағдарламаларының болуы 126
Докторантураның аккредиттелген білім беру бағдарламаларын іске асыратын шетелдік жоғары оқу орындарымен және ғылыми орталықтармен білім және ғылым саласындағы ынтымақтастық туралы келісімдердің болуы («Әскери іс және қауіпсіздік» мамандықтарының тобы бойынша мамандар даярлауды жүзеге асыратын жоғары оқу орындарын қоспағанда) 127 Докторантурада МОӘК-тің және ДОӘК-тің болуы 128
Докторантурада оқу үшін алдыңғы білім беру деңгейінде игерілген пререквизиттердің болуы 129 Докторантурада ғылыми және педагогикалық бағыттағы базалық пәндер циклі көлемінің үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінен 50 %-ды немесе 18 кредитті құрауы, оның ішінде міндетті компонент пәндеріне – 17 %, таңдау компоненті пәндеріне – 83 % 130
Докторантурада бейіндеуші пәндер циклі көлемінің үлгілік оқу жоспары пәндерінің жалпы көлемінен 50 %-ды немесе 18 кредитті құрауы. Бейіндеуші пәндер циклінің пәндері таңдау бойынша компонентке жатады 131
Пәндер атауы мен қызмет түрлерінің, кредит көлемінің докторантураның білім беру бағдарламасының мазмұнына сәйкестігі 132
Докторанттар үшін баламалы таңдау мүмкіндігімен таңдау бойынша компонеттің барлық пәндерінің тізбесін қамтитын элективті пәндер каталогының (ЭПК) болуы 133 Докторантура бойынша ЭПК-де әр оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттерінің болуы 134
Ғылыми кеңестің шешімі негізінде білім беру ұйымының басшысы бекіткен мамандықтардың ҮОЖ-сы мен докторанттардың ЖОЖ-сы негізінде жасалған оқу жылына арналған ОЖЖ-ның болуы 135 Оқу сабақтары кестесінің оқу жұмыс жоспарына ( ОЖЖ-на) сәйкестігі 136
Үлгілік, оқу жұмыс бағдарламаларының және силлабустардың (докторанттарға арналған пәндер бағдарламалары) болуы 137
Докторантураның міндетті компонент пәндері бойынша үлгілік оқу бағдарламаларының (ҮОБ) болуы 138
Докторанттардың мынадай бөлімдерді қамтитын оқудың толық кезеңіне жасалған жеке жұмыс жоспарының болуы: 1) ЖОЖ;
2) ғылыми-зерттеу/ эксперименталды-зерттеу жұмысы (тақырыбы, зерттеу бағыты, мерзімі және есеп беру нысаны); 3) практика (бағдарламасы, базасы, мерзімі және есеп беру нысаны); 4) негіздемесі мен құрылымы көрсетілген докторлық диссертация тақырыбы; 5) докторлық диссертацияны орындау жоспары; 6) ғылыми жарияланымдар және тағылымдамадан, оның ішінде шетелдік тағылымдамадан өту жоспары 139 Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін докторанттың өзіндік жұмыс (ОДӨЖ) кестесінің болуы
140 Докторанттардың кәсіптік практикасының бекітілген академиялық күнтізбе мен ЖЖЖ-ға сәйкес және ҮОЖ-бен белгіленген көлемде жүргізілуі 141
1 кредитке сәйкес келетін практиканың ұзақтығы аптамен есептегенде педагогикалық практика үшін 1 аптаны, өндірістік практика үшін 2,5 аптаны, зерттеу практикасы үшін 4 аптаны құрайды 142 Докторанттарды қорытынды аттестаттауды оқытушымен жұмыстың және СӨЖ-дің нормативтік уақытын есептей отырып, аптамен жоспарлау – 1 кредит (2 апта); кешенді тестілеуге дайындық пен тапсыруға – 1 кредит (2 апта); докторлық диссертацияны ресімдеуге және қорғауға – 4 кредит (8 апта) 143 Докторанттың білім беру бағдарламасын іске асыру үшін халықаралық ақпараттық желілерге, электронды деректер қорларына, кітапхана қорына , компьютерлік технологияларға, оқу-әдістемелік және ғылыми әдебиеттерге еркін қол жеткізуі Докторантураның білім беру бағдарламасында мыналардың болуы: 1) философия докторы (PhD) бағдарламасы бойынша білім алушылар үшін педагогикалық және зерттеу 144 практикалары (көлемі 3+3 кредиттен кем болмауы тиіс);
2) бейіні бойынша докторантура бағдарламасы бойынша білім алушылар үшін өндірістік практика (көлемі 6 кредиттен кем емес) 145
Ғылыми-зерттеу/эксперименталды-зерттеу жұмысының нәтижелері бойынша докторанттың қысқаша есебінің болуы 146
ДҒЗЖ/ДЭЗЖ шеңберінде докторанттың жеке жұмыс жоспарында міндетті түрде шетелдік ғылыми тағылымдамадан өтудің қарастырылуы 147
Докторанттың ДҒЗЖ (ДЭЗЖ) ең соңғы қорытындысы – докторлық диссертациясының болуы 148 Докторлық диссертация тақырыбының докторантураға қабылданғаннан кейін екі айдан кешіктірілмей анықталуы. Диссертациялық зерттеудің бағыты ұлттық басымдықтармен не мемлекеттік бағдарламалармен не іргелі немесе қолданбалы зерттеу бағдарламаларымен байланысты болуы тиіс. Докторанттың ғылыми жетекшілігі мен зерттеу тақырыбы ғылыми кеңестің шешімі негізінде ЖОО ректорының бұйрығымен бекітіледі 149
Докторлық диссертацияның міндетті түрде Ұлттық ғылыми-техникалық ақпарат орталығы жүзеге асыратын авторға және ақпарат көзіне сілтемесіз мәліметті пайдалану туралы (диссертацияда плагиаттың бар-жоғына) тексеруден өтуі 150
Жоғары импакт-факторы бар ғылыми басылымдарда шетелдік әріптестермен бірге орындалатын халықаралық және отандық ғылыми жобалардың жариялануы («Әскери іс және қауіпсіздік» мамандықтар тобын қоспағанда) 151
Докторанттарға ғылыми жетекшілікті ғылым докторлары мен кандидаттарының, философия (PhD) докторларының ішінен сайланған, құрамы кемінде 2 адамнан тұратын және олардың біреуі шетелдік жоғары оқу орнының ғалымы болып табылатын консультациялық комиссия жүзеге асырады (« Әскери іс және қауіпсіздік» мамандықтар тобын қоспағанда) 152 Докторантты қорытынды аттестаттаудың академиялық күнтізбеде және мамандықтардың жұмыс оқу жоспарында көрсетілген мерзімде кешенді емтихан тапсыру мен докторлық диссертация қорғау нысанында болуы Білім беру қызметін лицензиялау кезінде қойылатын біліктілік талаптарына сәйкестікті Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары 153 Оқу жұмыс жоспарының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі 154 Бес жылда кемiнде бiр рет оқытушылардың біліктілігін арттыруды қамтамасыз ету 155 Жоғары оқу орындары үшін бір оқытушыға есептегендегі студенттер контингенті төмендегі көрсеткіштен: өнер және мәдениет мамандықтары бойынша – 3,5:1 ; музыка және ән салу мамандықтары бойынша – 6: 1; шетел филологиясы және аударма ісі мамандықтары бойынша – 7:1; бейнелеу өнері және сызу мамандықтары бойынша – 7:1; медициналық жоғары оқу орындары үшін 6:1; басқа мамандықтар бойынша – 8:1 көп емес 156
Оқу жұмыс жоспарындағы пәндерге сәйкес оқытушылардың болуы, соның ішінде оқытушылардың білімі, ғылыми дәрежесі және ғылыми атақтары жүргізетін пән бейініне сәйкес болуы. Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын оқытушылардың жалпы оқытушылар санындағы үлесі – 80 % кем емес; авиациалық мамандықтар үшін – 45 % кем емес болуы керек 157
Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын оқытушылар санындағы, ғылыми дәрежелері және ғылыми атақтары бар оқытушылардың үлесі: ұлттық, зерттеу университеттері үшін – кемінде 70 %; ұлттық университеттер үшін – 55%; университеттер, академиялар үшін кемінде – 50 % ; институттар (жоғары мектептер, жоғары училищелер, консерваториялар) үшін – 45 %; «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оның ішінде «Еңбек сiңiрген жаттықтырушысы» спорттық атақтары бар оқытушылар үшін – кемінде 50 % «Өнер» мамандықтар тобы, оның ішінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік марапаттары мен құрметті атақтары бар оқытушылар үшін – кемінде 35 %; Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина) мамандықтар тобы бойынша: Ұлттық жоғары оқу орындары үшін – кемінде 55 %; Университеттер, академиялар үшін – кемінде 50 % , олардың ішінде 10 % кем емес жоғары дәрігер санатты оқытушылардың болуы; Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігіне, Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігіне бағынысты білім беру ұйымдары үшін ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы бар , немесе әскери (арнайы) атағы полковниктен төмен болмағанда, «спорт шебері» және одан жоғары атағы болған жағдайдағы оқытушылар үлесі – кемінде 40 % 158 Кітапханасында: мамандықтың оқу жұмыс жоспарының базалық және бейінді пәндерін 100 % қамтамасыз ететін баспа басылымдары форматындағы; мамандықтың («Әскери іс және қауіпсіздік» мамандықтары топтарынан басқа) оқу жұмыс жоспарының базалық және бейінді пәндерін 40 % қамтамасыз ететін электронды форматтағы оқу және ғылыми әдебиет қорының болуы. Кітапхана қорында әлеуметтік-гуманитарлық бейіндегі пәндер бойынша негізгі оқу әдебиетінің соңғы бес жылда; жаратылыстану, техникалық, ауыл шаруашылығы пәндері бойынша соңғы он жылда басылған баспа басылымдарының форматында болуы 159 Оқу жұмыс жоспарына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті материалдық техникалық және оқу зертханалық базалармен, сымсыз технологияларды қоса алғанда кең жолақты интернет желісімен, компьютерлік кабинеттермен жарақтандырылуы 160 Бір білім алушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығындардың (шығыстардың) Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына жоғары білімді мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі 161 Практика базалары ретінде айқындалған ұйымдармен жасалған шарттардың болуы; педагогикалық мамандықтар үшін педагогикалық практика базалары бойынша мектепке дейінгі, және/немесе бастауыш, және/немесе негізгі және/ немесе жалпы орта, және/немесе техникалық және кәсіптік, және/немесе орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарымен шарттардың болуы 162
Білім алушылар үшін медициналық қызмет көрсету, сондай-ақ оқу ғимараттарында медицина пунктінің болуы 163
Әр оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы 164 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (аудитория қоры, оқу, мамандандырылған және ғылыми зертханалар) болуы Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
«Магистр» академиялық дәрежесін бере отырып, жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметі үшін: 165 Оқу жұмыс жоспарының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі 166
Сұратылып отырған мамандыққа және жіктеуішке сәйкес жоғары білім берудің оқу бағдарламаларын іске асыру 167
Магистратура мамандығының білім беру ұйымының ғылыми зерттеу тақырып бақыттарына сәйкестігі 168 Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Қазақстан Республикасы Бас прокуратурасына ведомстволық бағыныстағы білім беру ұйымдардан басқаларында тиісті даярлау бағыттары бойынша ғылыми, ғылыми-білім беру, өндірістік және ғылыми-өндірістік орталықтармен ынтымақтастық туралы келісімдердің болуы 169 Тиісті мамандық бойынша осы жұмыс орны өзі үшін негізгі болып табылатын бір ғылым докторының немесе екі ғылым кандидатының немесе екі философия (PhD) докторының болуы; «Әскери іс және қауіпсіздік» мамандықтарының тобы үшін – бір ғылым докторының немесе бір ғылым кандидатының немесе философия (PhD) докторының болуы 170
Оқу жұмыс жоспарындағы пәндерге сәйкес оқытушылардың болуы, соның ішінде оқытушылардың білімі, ғылыми дәрежесі және ғылыми атақтары жүргізетін пән бейініне сәйкес болуы. Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жалпы оқытушылар санынан ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылар үлесі кемінде 70 %; «Өнер» мамандықтарының тобы үшін лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жалпы оқытушылар санынан ғылыми дәрежелері, сондай-ақ құрметті атақтары және Қазақстан Республикасының мемлекеттiк наградалары бар оқытушылардың үлесі – кемінде 60 %; Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Қазақстан Республикасы Бас прокуратурасына, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігіне, Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігіне ведомстволық бағыныстағы білім беру ұйымдары үшін лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жалпы оқытушылар санынан ғылыми дәрежелері немесе ғылыми атақтары бар, немесе әскери (арнайы) атағы полковниктен төмен емес, немесе аға әділет кеңесшісі сыныптық шенінен төмен емес оқытушылардың үлесі – кемінде 60 % Тиісті бейіндегі ғылыми дәрежесі, кемінде үш жыл ғылыми-педагогикалық жұмыс өтілі бар, білім және ғылым саласындағы уәкілетті орган ұсынған 171 отандық ғылыми журналдарда және Томсон Рейтер ( ISI Web of Knowledge, Thomson Reuters) компаниясының ақпараттар базасының деректері бойынша нөлдік емес импакт-факторға ие немесе Scopus компаниясының деректер базасына кіретін халықаралық ғылыми журналдарда соңғы 5 жылдағы ғылыми жарияланымдардың, магистрлік даярлық мамандығы бойынша оқулықтың немесе оқу құралдың авторы болып табылатын оқытушылардың немесе жетекші мамандардың магистранттарға ғылыми жетекшілікті жүзеге асыруы 172 Білім беру ұйымының ұйымдармен және кәсіпорындармен шарттарға сәйкес қаржыландырылатын ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардың болуы 173
Оқу жұмыс жоспарына сәйкес сұратылып отырған мамандық бойынша мамандандырылған ғылыми-техникалық, ғылыми-әдістемелік, клиникалық, эксперименттік базаның болуы 174 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (аудитория қоры, оқу, мамандандырылған және ғылыми зертханалар) болуы 175 Бір білім алушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығындардың (шығыстардың) Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына жоғары білімді мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі 176 Оқу жұмыс жоспарына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті материалдық техникалық және оқу зертханалық базалармен, сымсыз технологияларды қоса алғанда кең жолақты интернет желісімен, компьютерлік кабинеттермен, кітапханамен жарақтандырылуы 177 Магистранттардың практикадан өту үшін отандық ұйымдармен келісілген шарттардың және шетелдік ғылыми тағылымдамадан өту үшін жасалған шарттардың (Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Қазақстан Республикасы Бас прокуратурасына, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігіне, Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігіне ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдарынан басқа) болуы 178 Білім алушылар үшін медициналық қызмет көрсету, сондай-ақ оқу ғимараттарында медицина пунктінің болуы
179 Әр оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы
Жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын ( резидентура) білім беру ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметі үшін: 180 Сұратылып отырған мамандық бойынша білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен мемлекеттік жалпыға міндетті жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру стандартына сәйкес әзірленген оқу жұмыс жоспарының болуы 181 Кемінде үш жыл ғылыми-педагогикалық, кемінде бес жыл клиникалық жұмыс өтілі бар, даярлық бейіні бойынша отандық және шетелдік басылымдарда, халықаралық конференциялардың еңбектерінде ғылыми жарияланымдары, оқу құралдарының авторы болып табылатын даярлық бейіні бойынша кемінде осы жұмыс орны өздері үшін негізгі болып табылатын ғылыми дәрежелі екі маманның немесе ғылыми дәрежелі бір маман және жоғары дәрігерлік санаты бар бір маманның болуы
182 Тиісті клиникалық мамандықтарды даярлау бойынша мамандандырылған ғылыми-әдістемелік, клиникалық , материалдық-техникалық базаларының болуы 183 Оқу жұмыс жоспарына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті материалдық техникалық және оқу зертханалық базалармен, сымсыз технологияларды қоса алғанда кең жолақты интернет желісімен, компьютерлік кабинеттермен, кітапханамен жарақтандырылуы 184 Тыңдаушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына арналған жоғары оқу орнынан кейінгі білімді мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі 185 Практика базасы ретінде айқындалған ұйымдармен (ғылыми ұйымдарды қоспағанда) шарттың болуы 186
Білім алушылар үшін медициналық қызмет көрсету, сондай-ақ оқу ғимараттарында медицина пунктінің болуы 187
Әр оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы 188 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (аудитория қоры, оқу, мамандандырылған және ғылыми зертханалар) болуы Философия докторы (PhD) және бейіні бойынша доктор ғылыми дәрежесін бере отырып, бағдарламалар бойынша жоғары білікті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау бойынша кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетне, Қазақстан Республикасы Бас прокуратурасына, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігіне, Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігіне ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдарының қызметі үшін:
189 Сұратылып отырған мамандық бойынша білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тиісті мамандықтың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына, үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленген оқу жұмыс жоспарының болуы 190 Ғылыми дәрежелері немесе ғылыми атақтары бар, немесе әскери (арнайы) атағы полковниктен төмен емес, немесе аға әділет кеңесшісі сыныптық шенінен төмен емес оқытушылардың үлесі – кемінде 100 % 191 Кемінде үш жыл ғылыми-педагогикалық жұмыс өтілі бар, даярлық бейіні бойынша отандық және шетелдік басылымдарда, халықаралық конференциялардағы еңбектерінде ғылыми жарияланымдардың, оқу құралдарының авторы болып табылатын әрбір ғылыми даярлау мамандығы бойынша кемінде осы жұмыс орны өзі үшін негізгі болып табылатын бір ғылым докторының болуы 192
Қазақстан Республикасы Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Қазақстан Республикасы Бас прокуратурасына ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдарынан басқа тиісті мамандық бойынша ғылыми алмасу мәселелерін регламенттейтін ведомствоаралық келісімдердің болуы 193 Оқу жұмыс жоспарына сәйкес сұратылып отырған мамандық бойынша мамандандырылған ғылыми-техникалық, ғылыми-әдістемелік, клиникалық, эксперименттік базаның болуы 194
Оқу жұмыс жоспарына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті материалдық техникалық және оқу зертханалық базалармен, сымсыз технологияларды қоса алғанда кең жолақты интернет желісімен, компьютерлік кабинеттермен, кітапханамен жарақтандырылуы 195
Білім алушылар үшін медициналық қызмет көрсету, сондай-ақ оқу ғимараттарында медицина пунктінің болуы 196
Әр оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы 197 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (аудитория қоры, оқу, мамандандырылған және ғылыми зертханалар) болуы Философия докторы (PhD) және бейіні бойынша доктор ғылыми дәрежесін бере отырып, докторантура бағдарламалары бойынша жоғары білікті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау жөніндегі білім беру ұйымдарының және ғылыми ұйымдардың қызметі үшін:
198 Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі 199 Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын оқытушылар санынан ғылыми дәрежелері (ғылым кандидаты, ғылым докторы, (PhD) философия докторы, бейіні бойынша докторы) және атақтары бар оқытушылардың үлесі – кемінде 100 %; Өнер» мамандықтарының тобы үшін, оның ішінде құрметті атақтары және Қазақстан Республикасының мемлекеттiк наградалары бар оқытушылыр үлесі – кемінде 100 % 200 Кемінде бір PhD философия докторы, мамандықтың тиісті бейіні бойынша, кемінде бір ғылым докторы дәрежелі шетелдік ғалымдардың болуы 201 Сұратылып отырған мамандыққа және жіктеуішке сәйкес бакалавриат және магистратура оқу бағдарламаларын іске асыруы 202 Білім беру ұйымының ұйымдармен және кәсіпорындармен шарттары негізінде қаржыландырылатын ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауы 203
Докторантура бағдарламаларын іске асыратын аккредиттелген шетелдік жоғары оқу орындарымен және (немесе) ғылыми ұйымдармен ғылыми алмасу туралы шарттардың болуы 204 Оқу жұмыс жоспарына сәйкес сұратылып отырған мамандық бойынша мамандандырылған ғылыми-техникалық, ғылыми-әдістемелік, клиникалық, эксперименттік базаның болуы 205
Оқу жұмыс жоспарына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті материалдық техникалық және оқу зертханалық базалармен, сымсыз технологияларды қоса алғанда кең жолақты интернет желісімен, компьютерлік кабинеттермен, кітапханамен жарақтандырылуы 206
Докторанттардың практикадан өту үшін отандық ұйымдармен келісілген шарттардың және шетелдік ғылыми тағылымдамадан өту үшін жасалған шарттардың болуы 207 Білім алушылар үшін медициналық қызмет көрсету, сондай-ақ оқу ғимараттарында медицина пунктінің болуы
208 Әр оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы 209
Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (аудитория қоры, оқу, мамандандырылған және ғылыми зертханалар) болуы
Жоғары білім беру, жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларына, Білім алушыларды білім беру ұйымдарының үлгілері бойынша ауыстыру және қайта қабылдау қағидаларына, Білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыстар беру қағидаларына сәйкестігі 210 Қабылдау және апелляциялық комиссияларды құру туралы бұйрықтың болуы 211
Оқу нысандары бойынша оқуға түсушілердің өтініштерін тіркеу журналының болуы 212 Бакалавриат бағдарламасы бойынша оқуға түсушілердің жеке істерінің (білім беру ұйымына оқуға қабылдау туралы өтініш, білімі туралы құжаттың түпнұсқасы, 086-У нысанындағы медициналық анықтама, 3х4 көлеміндегі 2 фотосурет, кешенді тестілеу сертификаты немесе ҰБТ нәтижелері туралы сертификат, жеке куәлігінің көшірмесі) болуы 213
Магистратура бағдарламасы бойынша оқуға түсушілердің жеке істерінің (ұйым басшысының атына өтініш; жоғары білім туралы құжаттың көшірмесі; интернатураны бітіргені туралы куәлік ( резидентураға түсу үшін); ет тілі бойынша тест тапсырғаны туралы сертификат; кадрлар есебі бойынша жеке іс парағы және еңбек қызметін растайтын құжат (еңбек өтілі бар тұлғалар үшін); 3x4 см. көлеміндегі алты фотосурет; 086-У нысанындағы медициналық анықтама; жеке куәлігінің көшірмесі; ғылыми және ғылыми-әдістемелік жұмыстардың тізімі (бар болса) болуы 214 Докторантура бағдарламасы бойынша оқуға түсушілердің жеке істерінің (ұйым басшысының атына өтініш; болжанған отандық немесе шетелдік ғылыми консультанттармен келісілген жоспарланған диссертациялық зерттеулер негіздемесі; жеке куәлігінің көшірмесі; білімі туралы құжаттың көшірмесі; шет тілі бойынша тест тапсырғаны туралы сертификаттың көшірмесі; ғылыми және ғылыми-әдістемелік жұмыстардың тізімі (бар болса); 3x4 см. көлеміндегі алты фотосурет; 086-У нысанындағы медициналық анықтама; кадрлар есебі бойынша жеке іс парағы және еңбек қызметін растайтын құжат (еңбек өтілі бар тұлғалар үшін) болуы 215 Шығармашылық (түсу) емтихандарды жүргізу үшін бекітілген бағдарламалар мен емтихан материалдарының болуы 216 Қабылдау және апелляциялық комиссиялар отырыстары хаттамаларының болуы 217 Емтихан парақтарының, кешенді тестілеудің жауап парақтарының, түсу емтихандарының (сұхбаттасу) нәтижелері бойынша ведомостың болуы 218 Білім алушылардың қатарына қабылданғаны туралы бұйрықтың болуы 219
Білім алушылардың ауыстыру және қайта қабылдау туралы тіркелген өтініштерінің болуы 220 Білім алушыларды ауыстыру немесе қайта қабылдау кезінде олардың өткен академиялық кезеңдерде оқыған оқу жұмыс жоспарларының пәндерінде академиялық айырмашылықтың болуы 221
Ауыстыру немесе қайта қабылдау кезінде транскрипттің немесе білім алуды аяқтамаған тұлғаларға берілетін анықтаманың болуы 222
Білім алушы шетелдік білім беру ұйымынан ауыстырылған немесе қайта қабылданған кезде меңгерілген оқу бағдарламалары туралы ( академиялық анықтама, транскрипт), сондай-ақ белгіленген тәртіппен нострификациялау рәсімінен өткен білім берудің алдыңғы деңгейін аяқтағаны туралы құжаттың болуы 223
Ауыстыру немесе қайта қабылдау кезінде білім алушының академиялық айырмашылықты жойғанын растау 224
Бір білім беру ұйымында бір мамандықтан екіншісіне немесе оқудың бір нысанынан екіншісіне ауысу туралы бұйрықтың болуы 225
Басқа білім беру ұйымынан ауысу кезінде сабақтарға қатысуға жіберу, оқу жоспарындағы айырмашылықты тапсыру туралы бұйрықтың болуы 226
Білім алушының бұрын оқыған ЖОО-дан жеке іс қағаздарын алғаннан кейін шығарылған білім беру ұйымының білім алушылары қатарына қабылдау туралы бұйрықтың болуы 227 Білім алушылар қатарына қайта қабылдау туралы өтінішінің болуы 228
Оқу жоспарындағы пәндер айырмашылығын жою тәртібі мен мерзімін көрсету арқылы білім алушылар қатарына қайта қабылдау туралы бұйрықтың болуы 229 Білім алушының қабылдаушы білім беру ұйымының жазбаша сұранысы негізінде жіберілген жеке іс қағаздарының болуы 230 Білім беру ұйымы басшысының атына өтініштің және оқуды уақытша үзуінің негіздемесін растайтын ДКК-ның медициналық анықтамасының ( академиялық демалыс) болуы
231 Білім беру ұйымы басшысының білім алушыға басталу және аяқталу мерзімін көрсете отырып, академиялық демалыс беру туралы бұйрығының болуы 232
Республикалық бюджеттен қаржыландырылатын білім беру ұйымының басшысы білім беру гранты бойынша білім алушыға академиялық демалыс беру туралы бұйрықтың көшірмесін білім саласындағы уәкілетті органға немесе салалық министрлікке; жергілікті бюджеттен қаржыландырылатын білім беру ұйымының басшысы білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдарға жолдағаны туралы пошта хабарламасының болуы 233
Білім беру ұйымы басшысының атына жазылған академиялық демалыстан шығу туралы өтініштің және ауруына байланысты академиялық демалыста жүрген білім алушының осы мамандық бойынша оқуын жалғастыру мүмкіндігі туралы қорытындымен қоса науқасты қараған денсаулық сақтау ұйымынан денсаулық жағдайы туралы ДКК анықтамасының болуы
234 Мамандығы, курсы және тобы көрсетілген білім алушының академиялық демалыстан шығуы туралы бұйрықтың болуы 235 Республикалық бюджеттен қаржыландырылатын білім беру ұйымының басшысы білім беру гранты бойынша білім алушының академиялық демалыстан шығуы туралы бұйрықтың көшірмесін білім саласындағы уәкілетті органға немесе тиісті салалық министрлікке; жергілікті бюджеттен қаржыландырылатын білім беру ұйымының басшысы білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдарға жолдағаны туралы пошта хабарламасының болуы 236
Академиялық демалыстан шығу кезінде академиялық айырмашылықты растау 237 Студенттердің қозғалысы туралы бұйрықтардың ( курстан курсқа, мамандықтан мамандыққа ауысу, шығару, қайта қабылдау туралы бұйрықтар) болуы 238 Білім беру қызметін жүргізуге берілген лицензияның және оның қосымшаларының болуы 239
Уәкілетті органның бұйрығымен белгіленген талаптарға сәйкес білім туралы құжаттарды беру (бланкілердің пайдаланылуын есепке алу журналы, бланкілерді жою және есептен шығару актілері, бланкілердің қозғалысы туралы есеп) Лауазымды тұлға (тұлғалар) ____________ _______ _____________________________________ (лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)
____________ _______ _____________________________________ (лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты (бар болған Тексерілетін субъектінің басшысы _____________________ _________________ _________ (тегі, аты, әкесінің аты (лауазымы) (қолы) (бар болған жағдайда) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 719 және Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 843 бірлескен бұйрығына 9-қосымша
жүктеу/скачать 459,26 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|