Қандайда болмасын құбылысты басқалардан оқшау, жеке қарастыруға болмайтын қандай принцип?
бірізділік;
Алдын-ала қабылданған және бекітілген көрсеткіштерге сәйкес кәсіпорынның даму сәйкестілігін тексеру, қадағалау, сараптамалау және есептеу жүйесі дегеніміз не?
бақылау;
Директор іс-әрекетінің құрылымында мектепті басқару субъектісі ретінде басты блок қайсысы?
жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, зерттеуші;
Байланыстық және нормативтік қайсысының негізгі әдістері?
жоспарлаудың;
Басқару жүйесінің жай-күйі туралы ақпараттарды өңдеу, талдау мен оларды жинақтау дегеніміз не?
мақсатты анықтау.
Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?
оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер, әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;
«Менеджмент» ұғымының мәні мен мазмұны қандай түсінікке ұқсас боп келеді?
басқару;
Қазіргі заманда менеджмент неше қызметті атқарады?
7;
Ғылыми менеджменттің негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім?
Ф.У. Тэйлор;
Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады?
19-20ғ;
Менеджменттің пайда болуы қандай кәсіпкерліктің дамуына байланысты?
корпоративтік.
А. Файоль бойынша менеджменттің неше міндеті бар?
5;
Кәсіби функцияларды орындау дайындығы, әлеуметтік құрылғы және психологиялық-педагогикалық дайындықтарының үйлесімді бірлігі, сонымен қатар пәнді білу мен эрудиция қалай аталады?
оқытушы құзыреттілігі;
Оқушылардың жас және дербес ерекшеліктерін ескере отырып, оқу пәнін беру барысында шығармашылықты пайдалана отырып теория мен практиканы ұштастыра алу, оқу, тәрбие және даму ісіндегі кәсіби білік және дағды деңгейімен қайсысы сипатталады?
педагогикалық шеберлік;
Формализм қандай процестерде көрінеді?
оқыту, тәрбиелеу, басқару;
Оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде қалай қарастыруға болады?
оқыту және тәрбиелеу
Қай жылы орта мектептің білім құралында «Бастық жоқ, мектеп меңгерушісі жоқ, сынып жетекшісі жоқ, тек қана мектептің барлық өміріне ұжыммен жауап беретін, бір-бірімен тең дәрежедегі мектеп жұмыскерлері ғана бар»,- деп көрсетілген?
1920 ж
Қай жылы жылы мектеп кеңестерінде өз басқару күшін көрсететін меңгеруші дәрежесі пайда болды?
1921 ж
Қай жылы «Бастауыш және орта мектебінің құрылысы туралы» қаулысы жарыққа шықты?
1934 ж.
Қай жылдары алғаш рет «жетекшілік пен бақылау» термині пайда болды?
40 ж.;
Қай жылдары «мектепті басқару», «мектеп ішіндегі басқару» терминдері пайда бола бастады?
60 ж. аяғында;
Қай жылдары ғалымдардың мектеп ішіндегі басқару проблемасын зерттеу жүйесін кең түрде қолдану әрекеті сипатталады?
70-80 жж.
Қай жылдары «жетекшілік және бақылау» терминін біржолата ығыстырды?
80 ж.
«Басқару – бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұйым» деп өз пікірін айтқан кім?
М.Марков;
«Басқару – бұл нәтижесінде алдын-ала дайындалған мақсатқа жететін әсердің жиынтығы» деп өз пікірін айтқан кім?
Л.Б.Ительсон;
Ағылшын тіліндегі «Оксфорд сөздігінде» менеджмент ұғымы қалай анықталады?
барлығы дұрыс.
Шет тілдер сөздігінде «менеджмент» ұғымы қалай анықталады?
өндірісті басқару әдіс-тәсілдері, принциптері, құралдары мен формаларының жиынтығы ретінде және оның тиімділігі мен табыстылығын жоғарылату мақсатымен өндірісті басқару;
Жүйе дегеніміз не?
жалпы қызмет ету мақсатымен және басқару бірізділігімен біріктірілген, ортамен өзара әрекеттесетін біртұтас құбылыс ретінде болатын нақты қасиеттер негізінде ерекшеленген өзара байланысты элементтер;
Педагогикалық жүйенің құрамдас бөліктері дегеніміз не?
бұл оның басқа жүйелерден айырмашылығын көрсететін педагогикалық жүйенің басты сипаттамасы;
Педагогикалық жүйе дегеніміз не?
бұл білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамдас бөліктер ретінде анықтау;
Білім беру мазмұнының үйлесімділігін құрайтын және қойылған мақсатқа жету үшін қажетті құзыреттердің жиынтығы қайсысын анықтайды?
мемлекеттік білім беру стандарты.
Мемлекеттік емес білім беру мекемелерін құру
білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру
Жергілікті мекемелер жоғары тұрған ұйымдарға бағынуы, өз кезегінде бір ғана орталықтан басқарылатын басқарудың түрі қалай аталады?
орталықтанған басқару;
Білім беру мекемелерінің үйлесімді қызмет етуі мен дамуын тұрақтандыру, қамтамасыз етуге бағытталған, барлық субъекттердің мақсатты бағытталған іс-әрекеті қалай аталады?
басқ
Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағынушылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы
басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы;
Ұзақ мерзімді жобалау мен белгілі бір ережелерге негізделген басқаруды жоспарлау өнері қалай аталады?
басқару стратегиясы.
Нақты шешімдерді орындаушылардың, әр түрлі деңгейдегі басқарушылардың пікірі негізінде ұжымдық шешім қабылдауды өңдеу процесі
басқарудағы ұжымдық;
Философия, экономика, педагогика, психология, әлеуметтану, құқық, техника, технология бойынша білімдерді жүйелеуді білдіретін және теориялық әрекеттердің әдістер жүйесі ретінде алға шығатын басқару мақсатының аспектісі
әдіснамалық;
Педагогикалық жүйе қандай компоненттен басталады?
мақсат қоюдан;
Педагогикалық жүйенің мақсаты нені анықтайды?
педагогикалық әрекеттің соңғы нәтижесінің көрінісі ретінде мақсатқа бағытталған әрекеттер жиынтығын;
Педагогикалық жүйенің мақсатын анықтаған соң, нені айқындау қажет?
міндеттер;
Оқу процесіндегі барлық міндеттер қалай шешіледі?
педагогикалық жүйенің әрекеттік негізде ықпал етуімен шешіледі.
Мектепті басқарудың жалпы шарттарына қайсысын жатқызуға болады?
әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық;
Оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, мектептің материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттерден тұратын шарттың қай түрі?
арнайы;
Мектепті басқарудың арнайы шарттарына қайсысы жатады?
оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттер;
Мектепті басқару жүйесінің құрылымы неше деңгейден тұрады?
4;
Мектеп педагогикалық жүйесінің құрылымдық компоненттеріне не жатады?
педагогикалық ұжым мен басшының іс-әрекеттері.
Білім беру мекемелеріндегі педагогикалық және оқушылар ұжымының оқу-тәрбие процесі мазмұнының өзгеруі қалайша реттеледі?
мемлекеттік білім беру стандарттарымен;
