Білім сапасы. Білім сапасы деген не деп ойлайсыз, оған не кіреді? Білім сапасын өлшеуге бола ма? Білім сапасы қандай индикаторлар бойынша өлшенеді? Академиялық еркіндік
жүктеу/скачать 24,94 Kb.
|
Сауалнама — студ
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім сапасы
- Материалдық-техникалық база
- Студенттер . Түлектер
- Академиялық адалдық
- Интернационалдандыру
|
ТЕРЕҢ СҰХБАТ НҰСҚАУЛЫҒЫ Сәлеметсіз бе __________________! Менің атым ____________. Зерттеушілердің бастамашыл тобы еліміздегі жоғары білім беруді дамытудың сапасы мен ерекшеліктерін бағалауға бағытталған жоба шеңберінде ЖОО студенттеріне сауалнама жүргізеді. Барлық алынған мәліметтер тек жалпыланған түрде қолданылады. Деректер ғылыми мақалалар жазу үшін пайдаланылады. Зерттеуге қатысуға келіскеніңіз үшін рахмет! 1. Білім сапасы. Білім сапасы деген не деп ойлайсыз, оған не кіреді? Білім сапасын өлшеуге бола ма? Білім сапасы қандай индикаторлар бойынша өлшенеді? 2. Академиялық еркіндік. Қазақстанның жоғары оқу орындарына академиялық еркіндік беру - бұл еркіндік нақты ма, осы еркіндікте оң және теріс жақтары, күрделілік, тәуекелдер мен мүмкіндіктер бар ма? Академиялық еркіндік жоғары білім сапасына қалай әсер етеді? 3. Материалдық-техникалық база. Жоғары оқу орындарының материалдық-техникалық жабдықталуындағы проблемалар. Аудиториялық қордың жағдайы қазіргі тенденцияларға сәйкес келе ме? Қаржыландыру: сіздің ойыңызша, материалдық-техникалық жарақтандыруды қамтамасыз етуге жеткілікті қаражат бөлініп жатыр ма? Жоғары оқу орындары ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қаншалықты қамтамасыз етілген? Пандемия оқу сапасына қандай әсер етті? Қашықтықтан онлайн оқыту формаларын одан әрі пайдалану мүмкін? 4. Талапкерлер. Студенттер. Кәсіби бағдар талапкерлерге дұрыс мамандықты таңдауға қаншалықты көмектеседі? Өз кәсібінде жоқ жастар көп пе? Сараланған қабылдау емтихандары немесе жалпыұлттық тестілеу (ҰБТ), қайсысын таңдау керек? Әр түрлі мамандықтағы талапкерлер үшін шекті балл жеткілікті ме? Топтарды қалыптастыру, топтарды қалыптастыру стандарттары мен шарттары, бір топтағы студенттер саны. Бір топта қанша студент болуы керек? Сіздің топтағы студенттер саны қандай? Егер топта бір оқытушыға студенттер саны көп болса, бұл білім сапасына қалай әсер етеді? Мұндай жағдайда студенттердің жеке жұмыс көлемін арттыру қаншалықты тиімді болады? 5. Студенттер. Түлектер. Студенттің жұмысқа орналасуына кепілдік беру үшін олардың бүкіл оқу циклі кезінде қандай шаралар қарастырылған? Отандық жоғары оқу орындарының түлектері қаншалықты сұранысқа ие? Өз мамандығы бойынша қанша түлек жұмыс істейді? Олар шетелдік жоғары оқу орындарының түлектерімен бәсекеге түсе ала ма? Қазір жұмыс берушілер ЖОО-ны жаңа бітірген және жұмыс тәжірибесі жоқ жастарды қабылдауға дайын емес. Бұл мәселені шешуде қандай жолдарды көресіз? Жұмыс берушілермен қандай жұмыс жүргізу керек деп ойлайсыз? 6. ПОҚ. Сіз университетке түсіп, таңдаған кезде, сіз қандай да бір университетте қандай профессорлық-оқытушылық құрамды қарадыңыз ба? Университетте профессорлардың, кандидаттардың, ғылым докторларының болуы Сіз үшін маңызды ма? Сіз біраз уақыт оқыдыңыз, айтыңызшы, қарапайым (оқытушы, аға оқытушы) мен дәрежелі (кандидат, ғылым докторы) оқытушының арасында түбегейлі айырмашылық бар ма? Оқытушының жасы оқыту сапасында маңызды ма? Олай болса, бұл факторға қалай түсініктеме бере аласыз? Оқыту сапасы тек мұғалімге байланысты деп ойлайсыз ба? Олай болса, ол (мұғалім) қандай болуы керек? Олай болмаса, білім сапасына тағы қандай факторлар әсер етеді? Сіздің университеттің ПОҚ дәрістері мен практикалық сабақтары қаншалықты қызықты? Сабақтарды қызықты және танымдық ету үшін не қажет? Мұғалімнің көңіл-күйі сабақтың барысына және сіз алған ұпайларға (болдарға) әсер ете ме? ПОҚ сабақтарының деңгейі мен сапасын (100 балдық шкала бойынша) қалай бағалайсыз? Мұғалім студенттердің өзіндік жұмысына назар аудара ма? Силлабусқа сәйкес СРО (СӨЖ, СӨЖ) қаншалықты жиі орындайсыз? 7. Ғылым. Университеттерде ғылымды дамыту қажет деп ойлайсыз ба? Немесе бұл өндіріс үшін мамандар дайындайтын оқу орны үшін маңызды емес пе? Сіз пәндер бойынша ғылыми жұмыстар немесе баяндамалар жаздыңыз ба? Силлабустарда ғылыми жұмыстың элементтері бар тапсырмалар бар ма (мысалы, СРО тапсырмаларында)? Оқытушылар мен университет ғылыми қызметті қаншалықты ынталандырады? Сіздің ЖОО-да ғылыми конференциялар, форумдар, семинарлар өткізіле ме? Сіз ғылыми конференцияларға, форумдарға, семинарларға қатыстыңыз ба? Сіз онда баяндама мен презентация жасадыңыз ба немесе тыңдаушы ретінде қатыстыңыз ба? Сізде жарияланған ғылыми мақалалар немесе баяндамалар бар ма? Олай болса, сіз қандай басылымдарда (ғылыми журналдарда, конференциялар жинақтарында, кітаптар бөлімінде, т. б.) жарияладыңыз? Осы қызметте ғылыми жетекшінің қолдауын қаншалықты сезінесіз? Ол сізге қалай көмектеседі? Сіз олимпиадаларға (пәндік, мамандық бойынша, қалалық, республикалық, халықаралық деңгейдегі) қатыстыңыз ба? Олай болса, толығырақ сипаттаңыз. 8. Академиялық адалдық. Академиялық адалдық терминін қалай түсінесіз? Сіздің ойыңызша, жоғары оқу орындарының қызметінде, жоғары оқу орындарында білім сапасын арттыру жұмысында академиялық адалдықтың рөлі қандай? Отандық жоғары оқу орындарының қабырғасында академиялық адалдықты нығайту үшін қандай шаралар қабылдау қажет? Сыбайлас жемқорлық терминін қалай түсінесіз? Мұғалімге сыйлық сыбайлас жемқорлық болып санала ма? Егер сіз рейтингті немесе емтиханды тапсыра алмасаңыз, ол үшін сыйақы ұсына аласыз ба? Егер мұғалім осы сыйақыны сұраса, сізден қандай реакция күтуге болады? Сіз сыбайлас жемқорлық фактісінің куәгері немесе қатысушысы болдыңыз ба, мүмкін сіз бұл факт туралы курстастарыңыздан естіген шығарсыз? Қазір барлық жазбаша жұмыстар антиплагиат арқылы түпнұсқалығын тексеруде, сіз оны қалай дұрыс деп санайсыз? Сіз бұл процедурадан қаншалықты жиі өтесіз? Сіздің мақалаларыңыз, эсселеріңіз, СРО тапсырмалары плагиатқа қарсы тексерілді ме? Сіз плагиатқа қарсы бағдарламаны ресми түрде аяқтаудың әдістері мен тәсілдерін білесіз бе? 9. Интернационалдандыру. Академиялық ұтқырлық терминін қалай түсінесіз? Ол не үшін қажет? Университетте академиялық ұтқырлық бағдарламасы бар ма? Қандай шетелдік жоғары оқу орындарымен уағдаластық (келісім-шарт) бар? Сіз бұл бағдарламаны қолдандыңыз ба? 1 семестрге қайда барғыңыз келеді? Неліктен осы университетке барғыңыз келеді? жүктеу/скачать 24,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|