Ұйымдастыру. Тренинг. «Ой шақыру» кезеңі. Әңгімелесу Сұрақ – жауап. 1.“Еңбек”, “Еңбексүйгіштік”деген ұғымдарды қалай түсінесіңдер?
2. Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
3.Қандай адамды еңбекқор дейміз?
4. Сендердің қазіргі негізгі еңбектерің қандай?
5. Адам бойында қандай қасиеттер болғанда жетістіктерге жетуге болады?
Суретпен жұмыс. Адал, еңбек сүйгіш, жалқау болмағанда, көп оқығанда, үлкенді тыңдағанда.
Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы еңбек жайында болмақ. Еңбек адамның өзінің өмірлік қажетін қамтамасыз ету жолында жұмсаған күш-жігері, байлықты жасаушы. Ұлы ақын Абай атамыз: «Тамағы тоқтық, жұмысы жоқтық, аздырар адам баласын» деп, еңбектің адамның табиғи қажеті екенін асқан көрегенділікпен тамаша тұжырымдап берді және «Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырылмас азап» - деп, шегелей түседі. Демек, адамның адам болуында еңбек шешуші рөл атқарады.
Еңбекқор адамның суретін бейнелеу.
Еңбекқор адасды сипаттау.
«Еңбекқор» сөзінің синонимін айту.
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойын-ша орындарына
отырады.
