Бақылау сұрақтары
Тәнтану курсының бағдарламасы?
Сабақ барысы?
Ұйымдастыру кезеңі?
Пайдаланған әдебиеттер
Негізгілері:
Бинас А.В. , Маш Р.Д., Никишов А.И. и др. Биологический эксперименты в школе М. , Просвещения, 1990.
Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии: Учебник для студентов биологических специальностей. М., Просвещение, 1983.
Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавание биологии. М: Просвещение 1985.
Хрестоматия по методике препордавания биологии сост. И.Д. Карцева, Л.С. Шубкина. Учебное пособие для студентов педагогических вузов по биологическим специальностям. М. Просвешение , 1984.
Школьные программы и учебники по биологии.
Журналы Биология в школе
Колченко А.К., Энциклопедия педагогических технологий, Изд. КАРО, 2002.
Қосымшалар:
Анастасова Л.П. Сомастоятельные работы учащихся по общей биологии: Пособие для учителя. М: Просвещение, 1989.
Бруновт Е.Т. Малахова Г. Я. Сакалова Е. Л. Уроки анатомии и физиологии , гигиены человека. М. Просвещение, 1984.
Всесвятскии Б.В. Системный подход к биологическому образованию. М. Просвешение 1985.
Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Бруновт Е.Т. Воспитания учащихся в процессе обучения биологии. М. Просвещение 1984.
10. ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЫ
№
|
Сабақтың тақырыбы мен мазмұны
|
Сағат
саны
|
Бақылау
түрі
|
Әдебиет-тер
|
1
|
Отандық биологияны оқыту әдістемесінің пайда болуы мен дамуының тарихы
1.Отандық биологияға үлес қосқан ғалымдар
2.Әдістемелер мен тәсілдер
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
2
|
Жаратылыстануда оқыту әдістемесінде Любендік және эволюция - биологиялық бағыт
1.Любендік бағыт ерекшеліктері
2.К. Рулье бағыттары
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
3
|
ХХ ғасыр басындағы мектеп жаратылыстануы.
1.Ресейдің мектептерінің дамуы
2.Жаратылыстану жетістіктері
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
4
|
Биологиядан кластан тыс жұмыстардың дамуы.
1.Кластан тыс жұмыстар түрлеріне сипаттама
2.Экскурсия
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
5
|
Биология пәні бойынша жүргізілетін оқу – тәрбие жұмыстарының міндеттері
1.Оқу –тәрбие жұмыстарының маңызы
2.Мектепте тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру жүйесі
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
6
|
Қазіргі мектеп биология курсын құрудың негізгі принциптері
1.Биология курсының мазмұны және жүйесі.
2.Қазіргі мектеп оқыту ерекшеліктері
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
7
|
Биологияны оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдері.
1.Әдістемелік тәсілдердің ерекшеліктері
2.Оқу тәсілдері
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
8
|
Биолгияның оқу жұмысын ұйымдастыру формалары.
1.Ұйымдастыру формалары
2.Тәнтану және пән ішілік байланыстарды қалыптастыру
|
1
|
ЛЖҚ
|
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
Достарыңызбен бөлісу: |