«биология» кафедрасы
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
«биология» кафедрасы
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім тексеру кезінде қандай көрнекі құралдарды пайдалану қажет
13. Қорытынды бақылау сұрақтары
Тест сұрақтарыОқушылардың практикалық білімін дамыту ойлау белсенділігін артыруда қайсы әдіс тиімді . А) эвристикалық әдіс В) индуктивті С) дедуктивті Д) оқыту материалын логикалық түрде бөлу Е) ауызша интерпретациалау 2 Төмендегі тақырыптардың қайсында жаңа сабақты проблемалық түрде өтуге болады. А) органикалық тіршіліктің дамуының дәлелдері В) фотосинтез энергетикалық алмасуы С) биосинтез хемосинтез Д) жүректің қызметі, жұмыстың реттелуі Е) клетканың құрылысы және химиялық құрамы 3. Ч. Дарвин биология ғылымының қай саласын жоғарғы дәрежеде дамытты А) эволюциялық дамудың физиялогиясы В) экология және синэкология С) генетика және медицина Д) морфология және систематика Е) жекеше даму биологиясы 4. Табиғаттағы тірі ағзалардың байланысы тақырыбында пайдаланатын негізгі көрнекілік А) қоректену тізбегі В) микраскоп С) тірі өсімдіктер Д) жануарлар Е)гербарий және муляждар 5. Сабақтың жақсы өтуінің негізгі себептері А) барлығы дұрыс В) оқу материалын дұрыс таңдап алу С) көрнекілікті дұрыс таңдап алу Д) жоспар түзу сабақтың құрылымын анықтау алдын ала жасалған тәжірибелермен Е) өлкетану материалдарын дұрыс таңдап алу 6. Физиологиядан қалыптасқан біліктілік бұл .- А) тіршілік әрекетін бақылау эксперимент қою В) формулаларды талдап анықтау С) препараттарды дайындау Д) организмдердің бейімдеушілігін анықтау Е) морфологияның систематикаға көшу 7. Көрсетілген жұмыстардың қайсы бірі ұйымдастыру тәсіліне жатады А) толтыру үшін анкета жасау салыстыру В) тапсырманы орындау С) практитикалық сабақ Д) суреттер салу Е) коллекциялар жасау 8. Көрсетілген жұмыстардың қайсы бірі логикалық тәсілге жатады А) мәселе қою В)тақтадағы сүрақтар С)стол үстінде демонстрациялау Д) тақтадағы суреттер мен схема Е) қағаздың бетіндегі жауап 9. Экалогиядан қалыптасатын бірлестік бұл- А) организмдердің бейімделу формулаларын дәлелдеу В) өсімдіктердің пішінін анықтау С) жануарларды анықтау Д) препараттар дайындау Е) тәжірибелер қою 10. В.В Давыдов білім беру жүйесін қандй негізде құрады А) дүниетанымдық , практикалық, теориялық, методологиялық В) классикалық, теориялық С) лабараториялық, дүниетанымдық Д) методологиялық семинар Е) барлығы дұрыс емес 11. Биологияның қай курстарында жиі экперимент қойылады А) физиология В) анатомия С) морфология Д) систематика Е) антропология 12. Қысқа мерзімді бақылаулар жүргізіледі А) сабақ үстінде және таратылып берілетін материалдармен жүргізіледі В) экскурцияда С) сабақтан тыс уақытта Д) сыныптан тыс уақытта Е) көпшілік жұмыстарда 13. Жемістермен тұқымдардың тақырыбы сабақтың қай типіне жатады А) репродуктивтік сипаттағы кино сабақ В) проблемалық тұрғыдағы өткізілетін лабараториялық сабақ С) түсіндіру сабағы Д) семинар Е) лабарааториялық сабақ 14 Проблемалық элементті жаңа сабақты түсіндіру үшін қайсы тақырыпты өтіп болғаннан соң бастау керек . А) органикалық тіршіліктің эволюциялық дамуын дәлелдері, жапырақтың пішіндері , жапырақтың ауа арқылы қоректенуі және тыныс алуы В) белоктардың биосинтезі, энергетикалық алмасу С) жүректің қызметі және оның гигиенасы жүрек қызметінің реттелуі Д) клетканың құрылысы және химиялық құрамы, бүршік және өркеннің өсуі Е) мұхит балықтардың тіршілік ортасы 15. Биологияны оқытуда балаларды қай жағыннан дамыту қажет А) барлығы дұрыс В) сыртқы сезімталдығын дамыту, құрал жабдықтармен дұрыс жұмыс жүргізуге үйрету С) байқампаздыққа, табиғатты дұрыс түсінуге үйрету Д) эксперимент жасау Е) биологиялық түсініктерді табиғаттағы тірі обьектілердің тіршілік ерекшеліктеріне сай дамыту 16. Оқу пәндері қандай ерекшеліктерге байланысты топталады. А) ғылыми түсініктердің типтеріне байланысты В) зерттеу әдістеріне байланысты С) оқыту әдісіне және модельдерді қолдануға байланысты Д) проблемаларды шешуге байланысты Е) барлығы дұрыс 17. Оқушылардың жауабындағы көрнекілік әдіс тәсілдері А) қойылған тәжірибені немсе прибордың қызметін түсіндіру В) әңгіме барысында С) жазбаша жұмыста Д) тест тапсырмаларын орындауда Е) бақылау жұмыснда 18.Жинақтап қорыту сабақтарын өткізу тиімді А) шолу лекция түрінде В) кіріспе лекция түрінде С) интеграцияланған сабақ түрінде Д) практикалық сабақ түрінде Е) лабораториялық сабақ түрінде 19. Топ серуені кезінде оқушыларға қалыптастыратын тәрбиелер А) барлығы В)табиғатты қорғауға С) экологиялық Д) патриоттық Е) эстетикалық 20. Тапсырманы орындауда зейінді неге аудару керек А) барлығы В) табиғатты бақылауға С) оқулықтың суретіне Д) практикалық жұмысқа Е) бақылау күнделігіне 21. Оқушылардың практикалық білімін сабақ кезінде ойлау қабілеттілігін қалай дамытады А) оқу материалын ауысша, логикалық жүйелеу интерпретациялау В) сабақты индуктивті түрде құрастыру С) сабақты индуктивті құрастыру Д) эвристиукалық әдісті қолдану Е) лабораториялық әдісті қолдану 22. Асбұршақпен жүргізілетін тәжірибелер қандай сабақты өткізу үшін қолданылады А) генетикадан практикалық сабақты В) генетикадан лабораториялық сабақты С) лекция сабақты Д) сөздік әдістерде Е) әңгімелесуде 23. Жасыл өсіәмдіктер мен биосфералық маңызы тақырыбында қаралатын мәселелер А) барлығы В) заттардың айналымы С) топырақ түзу Д) атмосферадағы оттегі өндірушісі Е) органикалық заттарды түзуші 24. Биология пәнінің өсімдікте бактериялар саңырауқұлақтар тақырыбы қандай ғылымдар мен байланысты А) география, табиғаттану, медицина В) математика С) информатика Д) әлеуметтану Е) барлығы 25. Биология әдістемесінің дидақтикалықө принциптері А)барлығы В) оқытудың бір тұтастығы С) ғылымилылығы және жүйелілігі Д) теориямен практика бірлігі Е) көрнекілігі және түсіністігі 26. Биология дидактикасының проблемалары кітабының авторы А) Л.С. Вготский В) Я. Каменский С) С. Келдібеков Д) И. Верзилин Е) Ж. Кудирин 27. Биологияның мол мүмкіншіліктері бар жүйесі А) ғылыми көз қарасы В)діні көз қарасы С) еңбек мәдениет Д)патриоттық сезім Е) сезімталдықты тәрбиелеу 28. Биологияның негізгі қағидаларының бірі А) организмдер тіршілігінің бір тұтастығы В) мүшелер қызметі С) жүректің қызметі Д) бүйректің қызметі Е) камбий қызметі 29. Мәдени өсімдіктердің шығу орталығын зерттеген орыс ғалымы А) И. Вавилов В) Каменский С) Верзилин Д) Крупская Е) Келдібеков 30. Логикалық ойлаудың неше жолы бар А) 2 В) 3 С) 4 Д)8 Е)10 31. Биологияны оқытуда ой еңбегі дене еңбегі негіз болады А) политехникалық білім беруде В) патриоттық білім С) эстетикалық тәрбие Д) этикалық тәрбие Е) ғылыми көзқарас 32. К. Линней, Ш. Уалиханов, Мариковский, М. Қашқари еңбектері биологияның қай тақырыптарынлда айтылады А) жануарлардың көп түрлілігі және оларды жүйелеу В) көп жасушалоы жануарлар С) ішек қуыстылар Д) былқылдақденелілер Е) қазақстанның сүтқоретілері 33. Арқар миранос, қазақтың ақбас сиыры, адлатау бұқасы қай тақырыптарда қарастыралады А) Қазақстанның мал шаруашылығында В) мал шаруашылықтың дербес саласы С) үй жануарлары Д) жылқы шаруашылығы Е) ірі қара мал шаруашылығы 34. Тіршілік үшін күрес түсінігі қай пәнде нақтыланған А) экология В) биосфера С) генетика Д) математика Е) цитология 35. Мәдениет жүйесіндегі ғылым дегеніміз А) биологияның білім берудегі бет бұрысы В) философиялық ойлар С) математиканың жетістіктері Д) тарих даму Е) биология 36. Ғылыми білімдер жүйесі нені қалыптастырады А) ғылыми көз қарасты В) этиканы С) эстетиканы Д) техниканы Е) құндылықтарды 37. Оқытудың барлық этабында бір тұтастықты сақтау тіршілік туралы идеялардың мазмұнын ашу нені дамытады А) мектеп биологиясының көз қарас деңгейін В) өндірістік дамуды С) жоғарғы ми қызметін оқыту Д) адамды биологиялық обект ретінде тануды Е) мәселені шешу 38. Сабақтың мақсаты мен міндеттері немен анықталады. А)оқу материалының мазмұнымен В) сабақты ұйымдастырумен С) сабақтың өтілуімен Д) әдістемелік тәсілдермен Е) сабақтың формасымен 39. Маңызды биологиялық теориялық меңгеріп жүйелеп болжауда қолдана білуді қай класс оқушыларына қалыптастырады А) жоғарғы В) 6-7 класс С) төменгі Д) 8-9 класс Е) бастауыш 40. Құнды бастамалар мен биологиялық теорияларды түрлерінің алуандылығы экожүйелерді оқуды бастау қай класта басталады А) 6-7 В) жоғарғы С) төменгі Д) 8-9 Е) бастауыш 41. Тірі табиғатты үнемі пайдалану қорғау мәселелерін шешуді қай буын оқушыларынан бастайды А) орта В) жоғарғы С) бастауыш Д) мектепке дейінгі Е) барлығы 42. Лекция семинар практикалық әдістер қай сабақтарда қолданылады А) факультатив В) лабораториялық С) жаңа сабақ Д) кіріспе сабақ Е) жинақтап қорыту сабақ 43. Ғылыми отырыстарда конферанцияларда қай жұмыстардың нәәтижелері талқыланады А) үйірме жұмыстарының В) сабақтың С) бейне фильмнің Д) сарамандық жұмыстың Е) зертханалық жұмыстың 44. Топ серуні кезінде қандай бақылаулар жүргізіледі А) қысқа мерзімдік В) ұзақ С) мерзімсіз Д) толық Е) қысқы 45. Биологиялық жүйелер және оның модельдері қай саланың обьектісі А) ботаника В) зоология С) гендік инженерия Д) биотехнолоогия Е) селекция 46. Қан тақырыбында бейне фильм көрсету қандай әдіске жатады А) көрнекілік В) эвристикалық С) шығармашылық Д) сөздік Е) практикалық 47. Қай кезеңде биологияны оқыту әдістемесінің ғылыми негізі қаланды А) 20 ғ В) 19 ғ С) 17ғ Д)18ғ Е) 21ғ 48. Академик В. И. Вернадский қандай ғылымның негізін қалады А) Биогеохимия В) биогеогрфия С) биология Д) биоценоз Е) палеонтология 49. Қайталау, қорытындылау сабағы оқытудың қай формасы А) сабақ басы В) топпен жұмыс С) үйірме жұмыс Д) көпшілікпен жұмыс Е) биологиялық кеш 50. Сабақтың қандай әдісіне оқушылардың білімі тексерілмейді А) лекцияда В) семинарда С ) практикалық Д) қайталау Е) жинақтау 51. Факультативтік сабақтарды мұғалім мамандармен біріктіріп өткенде А) барлығы В) эксперимент С) зерттеу жұмыстары Д) биологиялық кафедраларға барады Е) оқушылар ғылыми негіздермен танысады 52. Гүлді өсімдіктердің физиологиялық моделі көрнекілігі нені көрсетеді А) фотосинтез, тыныс алу, заттар тасымалы В) көбею С) даму Д)өсу Е) қоректену 53. Метод- дегеніміз не? А) белгілі мақсатқа ж ету үшін жасалатын реттелген іс- әрекет Ә) әртүрлі әрекет; Б) білім берудегі әрекет; В) білім берудегі әрекет; Г) тек тәрбие берудегі әрекет ; Е) тек жетекшілік етудегі әрекет : Оқытудың мазмұны қалай анықталады? А) оқу бағдарламасында көрсетілген тақырыптар бойынша Ә) оқулықтың мазмұнымен ; Б) білім беру көзімен ; В) мұғалімнің іс- әрекетімен ; Д) оқушының іс-әрекетімен; Биологияны оқытудың әдістерін қандай негізде тапсыруға болады? А) оқушылардың білім қабылдаудағы іс-әрекеті, білім көзі, мұғалімнің іс-әрекеті негізінде; Ә) тек мұғалімнің іс-әрекеті ; Б) тек оқушының іс-әрекеті; В) білім көзі; Д) барлығы дұрыс; Техникалық құралмен жұмыс көздері? А) микраскопен жұмыс; Ә) оқулықпен жұмыс; Б) рефарат жазу; В) тәжрибе қою; Д) бейнелеу көрнекіліктерін пайдалану; Көрнекілік әдісті көрсет? А) тірі табиғи обьектілермен жұмыс Ә) лекция Б) әңгіме; В) түсіндіру ; Д дебат; Практикалық әдісті көрсет: А) обьектілерді танып білу ; Ә) түсіндіру; Б) компьютермен жұмыс; Д) барлығы ; Е) тексеру Сөздік істі көрсет: А) лекция; Ә) оқулықпен жұмыс; Б) компьютермен жұмыс; В) практикалық жұмыс; Д) көру , зерттеу, қорытындылау; 60. .Практикалық әдістегі білім алу көзі: А) практикалық жұмыс; Ә) мұғалімнің сөзі; Б) кітаппен жұмыс; В) микраскоппен жұсыс; Д) бейнефильм; Төмендегі әдістердің сәйкестігінің қайсысы дұрыс? А) лекция, сұрақ –жауап; Ә) лекция, практикалық жұмыс; Б) лекция , микраскоппен жұсыс; В) лекция,экскурсия; Д) барлығы дұрыс; Танымжорыық дегеніміз? А) ғылыми білім беру мақсатында орындалатын ұжымдық жорық; Ә) сабақтың әдісі; Б) үйірме жұмысы; В) биологиялық кеш; Д) сабақта орындалатын жұмыс; Кластан тыс жұмыстарға жатпайды? А) қайталау- қорытындылау жұмыстары ; Ә) такбиғатқа экскурция өткізу; Б) тірі табиғат мүйісінде; В) үйірме жұмысы ; Д) өзіндік жұмыс; Биология оқыту методикасы қайсы ғылымдармен байланысты? А) барлығы дұрыс; Ә) педагогика ; Б) филасофия; В) аграномия; Д) медецина ; Танымжорық қайда жасалады? А) ) табиғатқа; Ә Барлығы дұрыс; Б) өндіріс орындарына ; В)ғылыми мекемелерге ; Д) ғылыми білім беру мақсатында орындалатын ұжымдық жорыық; Оқушылардың білімін қандай әдістермен тексеруге болады? А) барлығы дұрыс; Ә) сұрақ- жауап; Б) таблицалар арқылы; В) кесте қағаздармен жұмыс; Д) бақылау жұсысы: Техникалық құрал- жабдықтармен қолдану барысында нені қамтамасыз ету керек? А)компьютер арқылы; Ә) мұғалімнің сөзі ; Б) кіттаппен жұмыс; В) лекция ; Д) практикалық жұмыс; Техникалық құрал- жабдықтармен жұмыс жасау әдісіндегі білім көзі : А) микраскоппен жұсыс; Ә) компьютермен жұмыс; Б) кіттаппен жұмыс; В) лекция ; Д) практикалық жұмыс; 69. Қайсысы әдістемелік тәсілдердің түрлеріне жатады? А) логикалық, ұйымдастыру , техникалық; Ә)сөздік; Б)көрнекілік; В) практикалық; Д) лабараторториялық; Оқулықпен жұмыс жасау әдісін көрсет: А) оқулықты мазмұндау; Ә) техникалық құралдармен жұмыс; Б) оқу-өндірістік еңбек; В) нұсқау беру; Д)әңгімелеу; Сөздік әдістегі білім алу көзі: А) мұғалімнің сөзі Ә)оқушының жауабы ; Б) кітаппен жұмыс; В) микраскоппен жұсыс; Д) зерттеу жұмысы ; Көрнекілік әдістегі білім алу көзі: А)бейнефильм көрсету; Ә) микраскоппен жұсыс; Б) кіттаппен жұмыс; В) лекция ; Д) практикалық жұмыс; Оқытудың барлық әдістерін қолдану барысында нені қамтамасыз ету керек? А) барлығы дұрыс емес; Ә) оқушылардың зейіні; Б) оқушылардың танымын; В) оқушыларщдың білімін тексеру; Д) Оқушылардың өздігінен ойлауды дамытуды; Практикалық сабақ өтудің құрылымы: А) нұсқау беру, оқушылардың жұмысты орындауы, фиксациялау; Ә) сөйлеу ,қорытындылау; Б) бейнелеу,сөйлеу; В) эксперимент жасау; Д) барлығы дұрыс емес; Сабаққа қолдану үшін биология кабинетінде қандай құрал- жабдықтар болу керек? А) барлығы; Ә) тірі табиғи көрнекіліктер; Б) жасанды көрнекіліктер; В) үйірме жұмысы; Д) өзіндік жұмыс; “Жүректің құрылысы” тақырыбы қандай әдіспен өткен дұрыс? А) барлығы ; Ә) бейнефильм көрсету ; Б) оқушының мәлімдемесі, әңгіме; В)мұғалімнің түсіндіруі; Д) дәстүрлі сабақ; Ж.М. Кудерин қай оқулықтың алғаш авторы? А) өсімдіктану; Ә) жануартану; Б) тәнтану; В) тіршіліктану; Д) барлығы; Табиғаттағы тірі ағзалардың байланысы тақырыбында пайдаланатын негізгі көрнекілік? А) қоректену тізбегі; Ә) микраскоп; Б) тірі өсімдіктер В) жануарлар Д) гербарий және муляждар 79. Сабақтың жақсы өтуінің негізгі себептері а)барлығы дұрыс в)оқу материалын дұрыс таңдап алу с)көрнекілікті дұрыс таңдап алу в)жоспар түзу, сабақтың құрылымын анықтау, алдын ала жасалған тәжірибелер Д)өлкетану материалдары Сұхбат немесе “сұрақ –жауап” әдісінде негізгі рөльді кімнің қойған сұрақтары атқарады? А) мұғалімнің сұрақтары; Ә) оқушылардың сұрақтары ; Б) оқушылардың білімі; В) Мұғалімнің білімі; Д) барлығы дұрыс есес; 81. Көрсетілген жұмыстардың қайсы бірі ұйымдастыру тәсіліне жатады? а)толтыру үшін анкета жасау, салыстыру ә)тапсырманы орындау с)практикалық жұмыстар в)суреттер салу д)коллекциялар жасау 82. Көрсетілген жұмыстардың қайсы бірі логикалық тәсілге жатады а)мәселе қою ә) тақтадағы сұрақтар с)стол үстіндегі демонстрациялық д)тақтадағы суреттер мен схемалар е)қағаздың бетіндегі жауап 83. .Экологиядан қалыптасатын бірлестік а)орназмдерделі бейімделу формаларын дәлелдеу ә)өсімдіктердің пішінін анықтау с)жануарларды анықтау д)препараттр дайындау 84. .Қысқа мерзімді бақылаулар жүргізіледі – а)сабақ үстінде, таратылып берілген материалдармен жүргізіледі в)экскурсияда с)сабақтан тыс уақытта д)сынытан тыс шығармайды е)көпшілік жұмыстарда 85. Білім тексеру кезінде қандай көрнекі құралдарды пайдалану қажет? а)Картиналарды, таблицаларды, экрандық құралдарды, карточкаларды, үлестірме материалдар в) Табиғи объектілер с) Экскурсия д) Кітап е) Экрандық құрал жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|