Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проектор сызба – кестелер, бейнефильмдер, плакаттар.
Лекция оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: баяндау, сұрақ – жауап, түсіндіру, кіріспе дәріс
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
1-деңгей сұрақтары
1. Өкпе және ұлпаларда газдардың диффузиялануы қандай?
2. Қан арқылы газдардың тасымалдануы қандай?
2-деңгей сұрақтары
1.Өкпенің тіршілік сыйымдылығы дегеніміз не?
2.Дем алу және дем шығару механизмін түсіндіріңіз№
3-деңгей сұрақтары
1. Тыныс алудың ретелуі қалай жүреді?
2. Оттегін максималды пайдалану жолдарын атаңыз.
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:
ОБӨЖ тапсырмалары: Өкпенің тіршілік сыйымдылығының маңызы. Тыныс жүйесінің маңызы және оның мүшелерінің құрылысының жас ерекшеліктері.
БӨЖ тапсырмалары: Өкпенің тіршілік сыйымдылығын өлшеп үйрену. Тынысты реттеу механизмі.
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
Аймбетова И.О. Оқушылардың физиологиялық дамуы. Оқу құралы. Түркістан, 2019ж.
Ерманова С.А.Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқу құралы. Қарағанды, 2014ж.
Бөлешов, М.Ә. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық. Алматы: Отан, 2016.
Қосымша:
Аймбетова И.О., Тойжигитова Б., Сержанова А. Оқушылардың физиологиялық дамуы. Оқу-әдістемелік құралы. Түркістан, 2019ж.
Ажибаева З.С. Ас қорыту физиологиясының қазіргі мәселесі. Оқу-әдістемелік құрал. Түркістан: Тұран, 2016.
Бұғыбаева С.Ж., Лесбекова Р.Б., Есжан Б.Ғ., Кисебаев Ж.С. Дене тәрбиесі және спорт гигиенасы. Оқу әдістемелік құралы. Алматы : ҚазСТА, 2017.
Суханбердина Ф.Х., Кабаева С.М., Куспанова Б.К.. Жас ерекшеліктер физиологиясы және мектеп гигиенасы негіздері : Орал: Жәңгір хан атындағы БҚАТУ, 2014. http://rmebrk.kz/book/
Маусумбаева А.М. Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы: Жоғары оқу орындарына арналған оқу құрал. - Алматы: Отан, 2017. http://rmebrk.kz/book/
Достарыңызбен бөлісу: |
