Биология пәнінен жиынтық б



бет18/24
Дата26.12.2023
өлшемі3,59 Mb.
#144335
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24
Байланысты:
9-сынып БЖБ, ТЖБ-1

Балл қою кестесі



Бағалау критерийлері

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

К. Линней мен Ж.Б. Ламарк, Ч Дарвин еңбектерінің негізгі қағидаларын атайды

1

К. Линнейдің еңбектерін атайды;

1

Ж.Б. Ламарктың еңбектерін атайды;

1

Ч.Дарвиннің. еңбектерін атайды;

1

Эволюцияның қозғаушы
күштерін түсіндіреді

2

Тіршілік үшін күрестің маңызын түсіндіреді

2

Түрдің құрылымы мен
критерийлерін сипаттайды



3

Түр критерийлерімен құрылымы туралы тұжырымның шындық жалғанын анықтайды

3

Түр түзілу үдерісін
түсіндіреді

4

Жаңа түрдің түзілуін түсіндіреді

2

Барлығы

10


«Эволюциялық даму» тарауы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Линней мен Ж.Б. Ламарк, Ч Дарвин еңбектерінің негізгі қағидаларын атайды

Линней мен Ж.Б. Ламарк, Ч Дарвин еңбектерінің негізгі қағидаларын атауда қиналады

Линней мен Ж.Б. Ламарк, Ч Дарвин еңбектерінің негізгі қағидаларын атауда қателіктер жібереді

Линней мен Ж.Б. Ламарк, Ч Дарвин еңбектерінің негізгі қағидаларын атайды

Эволюцияның қозғаушы күштерін түсіндіреді

Тіршілік үшін күрестің маңызын түсіндіруде қиналады

Тіршілік үшін күрестің маңызын түсіндіруде қателіктер жібереді



Тіршілік үшін күрестің маңызын түсіндіреді

Түрдің құрылымы мен критерийлерін сипаттайды

Түр критерийлерімен құрылымы туралы тұжырымның шындық жалғанын анықтауда қиналады



Түр критерийлерімен құрылымы туралы тұжырымның шындық жалғанын анықтауда қателіктер жібереді

Түр критерийлерімен құрылымы туралы тұжырымның шындық жалғанын анықтайды

Түр түзілу үдерісін
түсіндіреді

Жаңа түрдің түзілуін түсіндіруде қиналады

Жаңа түрдің түзілуін түсіндіруде қатеіктер жібереді



Жаңа түрдің түзілуін түсіндіреді


ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ


  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған.


Тоқсандық жиынтық бағалау күтілетін нәтижелерді және оқу жоспарында жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9 сыныптарына арналған «Биология» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы





  1. «Биология» пәні бойынша күтілетін нәтижелерБілу:




    • бастапқы биологиялық ұғымдарды;

    • заманауи өмірдегі жаратылыстану ғылымының мәнін;

    • негізгі биологиялық теориялар мен заңдардың мәнін;




    • атақты ғалымдардың жаратылыстану ғылымдарының қалыптасуы мен дамуына қосқан үлесін;




    • практикалық және эксперименттік жұмыстарды орындау барысында қауіпсіздік техникасының ережелерін;




    • микробиология, молекулалық, жасушалық биология негіздерін;




    • өсімдіктер және жануарлар ағзаларының ішкі ортасы мен мүшелер жүйесінің компоненттерін;




    • өсімдіктердің және жануарлардың негізгі топтарын;

    • тірі ағзалардың адам және табиғи кешен үшін маңызын;

    • эволюциялық дамудың негізі мен заңдылықтарын;

    • сұрыптау әдістерін; биогеоценоздар мен агроценоздардың құрылымын;

    • тірі ағзаларға қоршаған орта факторларының әсерін;

    • адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға әсерін біледі.



Түсіну:



  • микробиологияның медицинадағы, ауыл шаруашылығындағы және өнеркәсіптегі маңызын;




  • жасушалардағы молекулалар және органоидтар деңгейінде жүретін процестерді;




  • өсімдік және жануарлар ағзаларының ішкі ортасы мен мүшелер жүйесінің функцияларын,




  • өсімдік пен жануарлардың негізгі топтарының жіктелу қағидаттарын;

  • метаболизм процестерін;

  • жаһандық және жергілікті экологиялық проблемаларды түсінеді.



Қолдану:



  • тірі және өлі табиғаттағы объектілерді, процестер мен құбылыстарды сипаттау үшін негізгі биологиялық ұғымдар мен терминдерді;




  • тәжірибелік-эксперименттік және зерттеу жұмыстарын қауiпсiз жүргізу әдістерін;




  • қолданбалы және оқу тапсырмаларын шешу, практикалық және зертханалық жұмыстарды орындау барысында биологияның заңдары мен формулаларын;




  • нәтижелерді ұсынуда графикалық тәсілдерді, өлшем бірліктердің Халықаралық жүйесін;




  • алынған білімдерін физикалық және химиялық құбылыстардың жүру жағдайларын және процестерді түсіндіруге;




  • ағзалардың әртүрлі топтарын сипаттаған кезде бинарлық номенклатураны қолданады.


Талдау:

  • ғылыми-жаратылыстану эксперименті нәтижесінде алынған деректерді;

  • графиктік және кестелік нысанда берілген ақпаратты;




  • адам ағзасының химиялық құрамын және оның дұрыс жұмыс істеуі үшін микроэлементтер мен макроэлементтердің маңызын;




  • биологиялық процестер мен құбылыстардың заңдылықтарын;

  • тірі ағзалардың мүшелер жүйесінің құрылысы мен функциясын;

  • трансгендік технологияларды қолдануға байланысты проблемаларды;

  • биогеоценоздағы заттар айналымының процестерін талдайды.



Жинақтау:



  • кесте, сызбанұсқа, хабарлама, баяндама, таныстырылым түрінде көрсету үшін жинақталған және өңделген деректерді, ақпараттарды;




  • гипотеза, дәлел және түсініктеме жасауға арналған ғылыми модельдерді және дәлелдемелерді;




  • эксперимент және зерттеулер жүргізу жоспарын жинақтайды.



Бағалау:



    • жасалған эксперименттің нәтижелерін, зертханалық жұмыстарды жүргізу кезіндегі тәуекелдерді;




    • түрлі физикалық және химиялық процестердің адамның тыныс-тіршілігі мен қоршаған ортаға әсерін;




    • табиғи биогеоценоздар мен агроценоздардың жағдайын;




    • өнеркәсіптің технологиялық қағидаттарының тірі табиғат компоненттері арасындағы тепе-теңдікті сақтауға әсерін;




    • пайдалы қазбалар мен табиғи ресурстарды дұрыс пайдаланудың маңыздылығын бағалайды.






  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет