Байланысты: СОӨЖ Биологияны оқыту әдістемесі 29.08.2024 Биология
«Биологияны оқыту әдістемесі», 5 ESTS, 3 курс, 5 семестр
Апта/күні
СОӨЖ тақырыптары
Сағат саны
Максималды балл
Бақылау формасы
2
СОӨЖ 1
Педагогтың эксперименттік қызметі: рөлдік ойындар, семинар-пікірталастар, оқу пікірталастары және ойындарды жобалау, жобалау әдісі), портфолио әдісі. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
7
9
Сипаттамалық эссе
(ұжымдық, жеке жобалар
3-4
СОӨЖ 2
Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерінің ара қатынасы. Дескрипторлар мен бағалау критерийлерін құру. Тапсырмалар жасау.
Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
7
9
Өзіндік жұмыс
(презентация).
6-7
СОӨЖ 3 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
9.2 Бөліп шығару (4 сағат) бөлімі бойынша оқу мен оқытудың жаңа тәсілдерін ескере отырып сабақ жоспарлау. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
7
7
Топтық жұмыс, презентация дайындау
9-10
СОӨЖ 5
Зерттеу жұмысты жазудың 5 кезеңді жүйелі тəсілі.
Бір тоқсанға жоспарланған нұсқаулық
Г.Хофстед (1991 ж.) Үлкен ғылыми жұмысында IBM үшін орындалған ғылыми жұмыста өзі анықтаған айырмашылықтың 5 бағыты.
Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
7
8
Тест
11-12
СОӨЖ 6
Күнделікті тəжірибесінде мұғалім оқушылардың жетістігін, игеру деңгейін өлшеу үшін қолданатын түрлі əдістер. О’ Малли 1985 жылы атап көрсеткен оқудың 3 стратегиясы. Оқу үлгілері. В.А. Сухомлинский еңбектері.
7
7
Өзін-өзі бақылау
ҚМЖ
14
СОӨЖ 7
Ричард Даранд – тиімді сабақты сипаттайтын 6 принципі. Синек конустық метофоросын оқыту үдерісіне байланысы. ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдер.
Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
7
8
Өзін-өізі бақылау
аға оқытушы, магистр ___________________ Камиева Г.С.
