Біз үшін ортақ тағдыр – бұл біздің
Педагогикалық үдерістің қайшылықтары:-
жүктеу/скачать 3,73 Mb.
|
| Педагогикалық үдерістің қайшылықтары:- мектепке дейінгі мекемені дамыту жүйесіндегі мақсаттарды, міндеттерді, қағидаттарды, тәсілдерді, басымдықтарды жаңарту арасында негізгі нәтижелердің жаңа пайымы мен мектепке дейінгі білім берудегі педагогтердің дәстүрлі көзқарастары, балабақшаға келетін балалардың тілдерінің еркін шықпауы, бұл олардың сапалы білім алуына теріс әсер етеді; мұғалімдердің негізінен дәстүрлі сөйлеу әдістерін қолдануы мен жеке тұлғаға бағытталған оқыту жүйесін құру және технологияларды қолдану қажеттілігі арасында тілі еркін дамыған балаға және оқыту мен тәрбиелеудің бірыңғай жүйесіне қойылатын талаптар арасында.
Мәселе: Балалардың тілін дамыту және өзін-өзі дамытуды балабақшада сәтті оқытудың негізі ретінде қамтамасыз ететін білім беру процесінің сапасын қалыптастырудағы проблема. Балалардың тілінің дамуы бойынша игерілген құзыреттіліктердің жеткіліксіз деңгейі, мектеп жасына дейінгі балалардың тіл байлығының аздығы, мұның бәрі балалардың мектепке дайындығы қазіргі заманғы талаптардан артта қалуын көрсетеді. Тіл байту технологияларының инновациялық компоненттермен білім беру процесін технологияландыру қажеттілігі. Идея: Сабақта дәстүрлі емес әдістерді қолдана отырып, балалардың тілдік дамуын ұйымдастырсаңыз, бұл қазақ тілінің технологияларын, балалардың тілдік белсенділігінің деңгейін жүзеге асыруды оңтайландыруға әкеледі және баланың байланыстырып сөйлеуге деген қызығушылығын арттырады, бұл тілдік қасиеттердің даму көрсеткіштерінің өсуіне ықпал етеді.
- «Біз қазақ тілін үйренеміз» әдістемелік құрал - К.С. Ильяшева, А.Е. Шалаханов. - Мектепке дейінгі білім мекемелерінде қазақ тілін үйрететін әдістемелік құрал- Е.А.Айтаманова, Г.Ш. Утепова, Ш.К. Юсупова - Қуырмаш – С.К. Раева - Суретті қазақ тілі – Б. Салыхова, А. Рауандина. жүктеу/скачать 3,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|