Бжб №1 «Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

2. Өрнекті ықшамдаңдар: 5+(3а + 4) + 8а. 2

жүктеу/скачать 28,79 Kb. бет 2/2 Дата 14.10.2023 өлшемі 28,79 Kb. #114492

Бұл бет үшін навигация:

• Жалпы балл: 11
• Бағалау критерийі № Дескриптор
• Жалпы балл : 11 Балл қою кестесі
• 1 нұсқа 2 нұсқа Балл
• Барлығы 11

0 2 2. Өрнекті ықшамдаңдар: 5+(3а + 4) + 8а. 2 2. Өрнекті ықшамдаңдар: 7+(5а + 8) + 6а. 3. Теңдеуді шешіңдер: (х - 98)  14 = 168. 3 3. Теңдеуді шешіңдер: (32 + х) : 16 = 14. 4 . Айдана 2 қалам мен 6 дәптер сатып алды. Қаламдарды 120 теңгеге алды, ал дәптердің бағасы одан 4 есе арзан теңгеге алса, онда қаламның бағасы қанша? Айдана қанша теңге төледі? 4 4. Әмина 2 кг сәбіз бен 5 кг картоп сатып алды. Ол сәбіздерді 1400 теңгеге алды, ал картоптың бағасы одан 40 теңгеге арзан. 1 кг сәбіз қанша тұрады? Әмина қанша теңге төледі? Жалпы балл: 11 Бағалау критерийі № Дескриптор Балл Білім алушы Координаталық сәуледе сандарды анықтайды 1 В нүктесінің координатасын жазады 1 С нүктесінің координатасын жазады 1 Әріпті өрнектерді ықшамдайды 2 Көбейту қасиетін қолданып, өрнектің жақшаларды ашады 1 Қосындының қасиетін қолданып, өрнекті ықшамдайды 1 Теңдеуді шешеді 3 Белгісіз көбейткішті табу ережесін қолданады 1 Белгісіз азайтқышты табу ережесін қолданады 1 Есептеулерді дұрыс орындап, теңдеудің түбірін табады 1 Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады 4 Берілгенін қысқаша жазады 1 Қалам(сәбіз) бағасын табады 1 Дәптер(картоп) бағасын табады 1 Барлық төленген ақшаны табады 1 Жалпы балл: 11 Балл қою кестесі: № 1 нұсқа 2 нұсқа Балл 1 B(8) B(2) 1 C(22) C(24) 1 2 9+11а 15+11а 1 23a-20 41a+56 1 3 x-98=168:14 x-98=12 32+x=14*16 32+x=224 1 x=12+98 x=224-32 1 x=100 x=192 1 4 Қалам 2 Дәптер 6 Қаламдар 120 тг Дәптер қаламнан 4 есе арзан Қалам -?тг Барлығы -?тг Сәбіз 2 кг Картоп 5 кг Сәбіздер 1400 теңге Картоп сәбізден 40 тг арзан Сәбіз -?тг Барлығы -?тг 1 120:2=60 1400:2=700 1 60:4=15 700-40=660 1 120+15*6=210 1400+660*5=4700 1 Барлығы 11 жүктеу/скачать 28,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу: