Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
6-тапсырма. Мәтін мазмұнына қарай отырып, сөйлем құрастырып, деректі және дерексіз зат есімдерді түсіндереді.
|
Айтылым. Мәтінді түсініп оқиды. Зат есім түрлерін бөліп айтады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Зат есім түрлерін бөліп айтады.
-Бір-бірімен пікір алмасады.
|
|
|
7-тапсырма. Салыстырамыз. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Жазылым. ЭССЕ жазады дерексөздерді пайдалана отырып. Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды орындайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- дерексөздерді пайдалана отырып. Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды орындайды.
-сұрақтара жауап береді.
|
ДК
|
|
«Түртіп алу» әдісі арқылы оқулықтағы мәтінді оқуға нұсқау береді.
|
Жазылым. Әңгіме ұғымына берілген мәтінді оқиды. Жұмыс дәптерлеріне негізгі ұғымның анықтамасын жазып алады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
|
