Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
6-тапсырма.
Мәтін мазмұнына сүйене отырып, өздерінің қалаған көлік түрлерін салыстыра түсіндіреді.
|
Айтылым.
Оку барысында барлық заңдылыққа зейін қою керек және сын есімнің заттануы туралы айту.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
- сын есімнің заттануы туралы айтады
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
12-тапсырма.
Жол жүру ережесіне қатысты мақал-мәтел тауып жаздырамыз.
|
Айтылым.
Мақалдардағы ойды көркемдеп жеткізуге қызмет етіп тұрған сын есімдерді табады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-сұрақтарға жауап береді.
- сын есімдерді табады..
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
|
