БүлдірШін жастаҒы балалардЫҢ физикалЫқ ЖәНе ПсихикалЫқ- әлеуметтік дамуЫ (0-5 Жас) (Оқу-әдістемелік құрал) астана, 2014
жүктеу/скачать 13,03 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 жас 6 айдан 2 жасқа дейінгі балалардың даму картасы
| Оқу-әдістемелік құрал
24 ЖЕКЕ ГИГИЕНА Ересектердің көмегімен түбекке отырады 1 жастан 1 жас 6 айға дейінгі балалардың даму картасы ІРІ МОТОРИКА Жүресінен отырады Тырбанып диванға шығады Өз бетінше жүреді Кедергіні айналып өтеді Ұсақ заттардан аттап өтеді Басқыштың тетігінен немесе ересек адамның қолынан ұстап, әр басқышқа екі аяғын бірдей қойып, басқышпен жоғары көтеріледі ҰСАҚ МОТОРИКА Заттарды айналдырады СӨЗДІ ТҮСІНУ Ересек адамдар сұраған таныс затты тауып, алып береді БЕЛСЕНДІ СӨЙЛЕУ Өтінішін дауыс ырғағымен білдіреді СЕНСОРЛЫҚ ДАМУ Қасында жатқан түрлі заттарды сипалап, саусақтарын қозғалтады ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ДАМУ Ойыншықты мақсатына сай пайдаланады ЭМОЦИЯ ЖӘНЕ ҚАРЫМ- ҚАТЫНАС Басқаларға өзінің көңілін білдіреді Ересектермен ойын ойнайды Бірдеңені істеген кезде қиыншылықтарға тап болса, үлкендерден көмек күтеді ТАМАҚ ІШУ Тамақты қолымен жейді Тамақты аузына жеткенше аздап төгіп-шашып, қасықты аузына апарады 25 БҮлдірШіН ЖастаҒЫ БалалардЫҢ ФИЗИкалЫқ ЖәНе ПсИХИкалЫқ-әлеуметтік дамуЫ ЖЕКЕ ГИГИЕНА Үлкендерге өзінің дәретке барғысы келетінін айтады, бірақ әлі де болса көмекті қажет етеді 1 жас 6 айдан 2 жасқа дейінгі балалардың даму картасы ІРІ МОТОРИКА 20 см қашықтықтағы бірнеше кедергіні кезек-кезек адымдап еңсереді Басқыштың тетігінен немесе ересек адамның қолынан ұстап, ке- зек-кезек адымдап басқышпен жоғары көтеріледі ҰСАҚ МОТОРИКА Заттарды мақсаты бойынша пайдаланады 3-4 кубиктен мұнара тұрғызады СӨЗДІ ТҮСІНУ Салынған суреттегі аталған заттарды көрсетеді Аты аталған дене мүшелерін көрсетеді БЕЛСЕНДІ СӨЙЛЕУ Жай сөйлемдерді құрау үшін 2-3 сөзді пайдалана алады СЕНСОРЛЫҚ ДАМУ Ақпаратты өңдеу және өзінің айналасы мен жеке тәжірибесінен үйрену үшін көру, есту қабілеттерін пайдаланады, қолын тигізіп көреді ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ДАМУ Еліктіретін ойындарға қызығады ЭМОЦИЯ ЖӘНЕ ҚАРЫМ- ҚАТЫНАС Бір нәрсені дұрыс істемеген жағдайда шынымен ұялып, қиналады Өзінің ұнататын нәрсесін сұрайды, бірақ белгілі бір шектеулерді қабылдайды Өзінің қатарластарымен достық қарым-қатынасты дамытқысы келеді ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ Қатарластарымен қарым-қатынас жасау арқылы дағдыларын дамытады |