Балалардан кім келгені,не туралы тақпақ жаттағандарын сұрайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі: Сөйлеу дамыту.
Тақырыбы: «Қазақстан халқының салттары мен дәстүрлері».
Мақсаты: «Бесікке салу» дәстүрімен таныстыру. Мағынысын қарама-қарсы антоним сөздерді балалардың сөзік қорына ендіру,сөзге қызығушылықтарын дамыту;
Көрнекілік құралдар: Әртүрлі суреттер
Оқу қызмет кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың қызметі
Мотивациялық қозғаушы
Балалармен шаттық шеңберін ұйымдастыру. Бір-біріне жақсы тілектер айтқызу. Балалар бүгін мен сендерге электронды киіз үйден өлің тындатқызымын .Бесік жырын тындатады.
Балалар жылы тілектерін айтады.
Мұқият тындайды.
Іздену-ұйымдастырушы
Балалар бұл өлең не туралы?
Кім айтады?
Балалар сендер де осындай бесік жырын айта аласыңдар ма? Ал енді мыны суреттерге қарандаршы(немесе бейне фильм)
Бұл суретте бала бесікте жатыр,анасы қасында бесік жырын айтып отыр.
Бізде мыны тобымыздағы қуыршақты бесікке бөлейік. Ал сендер білесінде ма бөпеларді алғаш бесікке салғанда той жасайды. Ол тойдын атауы бесік той деп аталады. Бесік той біздің қазақ халқынын салт-дәстүріне жатады.
Балаларды ортаға шеңбер қылып отырғызып, қуыршағты бесікке бөлей отырып,балаларға өлең жаттатқызды.
Әлди,әди, бөпешім,
Әлпештеген көкешім.
Тербетейін, жата жата ғой,
Тәтті үйқыға бата ғой.
Мойнымдағы тұмарып,
Тарқатайын құмарым.
Тағдыр берген, алсын деп,
Ақ бесікке салсын деп.
Мойнымдағы маржаным,
Қорадағы мал-жаным,
Бесігіңе жата ғой,
Тәтті ұйқыға бата ғой.
Жарайсындар балалар. Ал енді мен сендермен ойын ойнағым келип тұр. Қазір мен сендерге допты лақтырып бір сөз айтам,ал сендер маған допты кері дақырып мағынасы кері сөзді айтасындар. Мысалы; ақ-қара
Жақсы-жаман
Тәтті-ащы
Көп-аз
