Бухгалтерлік есеп – шаруашылық және қаржылық қызметтің есебін ұйымдастырады, қаржылық есеп береді. Тағылымдамадан өту барысында ол келесі жұмыс түрлеріне қатысып, орындады
жүктеу/скачать 20,23 Kb.
|
Есепті қорытындылау
- Бұл бет үшін навигация:
- Бухгалтерлік есеп – шаруашылық және қаржылық қызметтің есебін ұйымдастырады, қаржылық есеп береді. Тағылымдамадан өту барысында ол келесі жұмыс түрлеріне қатысып, орындады
- Бухгалтерлік есептің тиісті бағыттары бойынша бастапқы құжаттамаларды қабылдауды және бақылауды жүзеге асырды және оларды есептеу өңдеуге
- Тағылымдаманы аяқтағаннан кейін келесі сипаттағы практикалық тәжірибе мен білім алынды
|
Есеп қорытындысы Мен, Сергазинова Малика Сериковна, І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетінің құқық және экономика факультетінің есеп және аудит мамандығының 4 курс студентімін (ЕҚ-411). Бұл тәжірибенің мақсаты – университетте алған теориялық білімдерін бекіту және тереңдету, практикалық есеп дағдыларын меңгеру және бастапқы және басқа есеп құжаттарымен таныстыру. Осы мақсатқа жету үшін тағылымдама барысында келесі міндеттер орындалды: Мектепті ұйымдастыру және оның құрылымымен таныстым. Бухгалтерлік есепті ұйымдастыруды, бухгалтерлік есептің регистрлері мен нысандарын, құжат айналымының тәртібін оқыдым. Қаржылық есептілікті зерттеу және мектептің қаржылық нәтижелерін талдадым. Тағылымдамадан өту барысында ол келесі жұмыс түрлеріне қатысып, орындадым. Бухгалтерлік есеп – шаруашылық және қаржылық қызметтің есебін ұйымдастырады, қаржылық есеп береді. Тағылымдамадан өту барысында ол келесі жұмыс түрлеріне қатысып, орындады: Мүлікті, міндеттемелерді және шаруашылық операцияларды есепке алу (негізгі қорларды, тауарлы-материалдық қорларды, өндіріс шығындарын, өнімді өткізуді, шаруашылық және қаржылық қызмет нәтижелерін, жабдықтаушылармен және тапсырыс берушілермен есеп айырысуларды, сондай-ақ көрсетілген қызметтерді есепке алу және т.б.) бойынша жұмыстарды жүргіздім . Бухгалтерлік есептің тиісті бағыттары бойынша бастапқы құжаттамаларды қабылдауды және бақылауды жүзеге асырды және оларды есептеу өңдеуге дайындадым . Негізгі құралдардың, тауарлық-материалдық қорлардың және ақша қаражаттарының қозғалысына байланысты бухгалтерлік операциялардың шоттарында көрсетіледі. Өнімдердің (жұмыстардың, қызметтердің) бухгалтерлік шығындар сметасын құрастырады, ысыраптар мен өнімсіз шығындардың көздерін анықтайды, олардың алдын алу бойынша ұсыныстар дайындайды. Республикалық және жергілікті бюджеттерге есептелген және аударылған салықтар мен алымдар, мемлекеттік бюджеттен тыс әлеуметтік қорларға сақтандыру жарналары, банк мекемелеріне төлемдер, күрделі салымдарды қаржыландыруға арналған қорлар, жұмысшылар мен қызметкерлердің еңбекақысы, басқа да төлемдер мен төлемдер, сондай-ақ бөлу; кәсіпорын қызметкерлерін материалдық ынталандыруға арналған қаражаттар. Бухгалтерлік есептердің жұмыс жоспарын, стандартты нысандары қарастырылмаған шаруашылық операцияларды тіркеу үшін қолданылатын бастапқы құжаттардың нысандарын, сондай-ақ ішкі бухгалтерлік есеп беру құжаттарының нысандарын әзірледі, негізгі әдістер мен әдістердің мазмұнын анықтауға қатысты. бухгалтерлік есеп және бухгалтерлік ақпаратты өңдеу технологиясы. Есеп беру үшін бухгалтерлік есептің тиісті бағыттары бойынша мәліметтерді дайындады, есеп құжаттарының сақталуын қадағалады, мұрағатқа тапсыру үшін белгіленген тәртіпте дайындады. Бас бухгалтермен бірге біз мектептің басқару есебін оңтайландыру және тиімділігін арттыру үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді сәтті енгізіп, қолдандық. Тағылымдаманы аяқтағаннан кейін келесі сипаттағы практикалық тәжірибе мен білім алынды: шоттардың жоспары мен корреспонденциясы; мүліктің, міндеттемелердің және шаруашылық операциялардың есебі мен есеп беруді ұйымдастыру бойынша заңнамалық актілер, қаулылар, өкімдер, өкімдер, әдістемелік нұсқаулар, әдістемелік және нормативтік материалдар; есеп бағыттары бойынша жұмыс процесін ұйымдастыру; негізгі құралдардың, тауарлық-материалдық құндылықтардың және ақша қаражаттарының қозғалысына байланысты бухгалтерлік операцияларды құжаттау және шоттарда көрсету тәртібі; бюджеттің шығыстары мен атқарылуын бақылау; бюджетке салықтар мен алымдарды, бюджеттен тыс қорларға аударымдарды, еңбекақыны және басқа да төлемдерді есептеу және аудару; мемлекеттік органдарға әлеуметтік жобаны іске асыру және бөлінген бюджет қаражатының пайдаланылуы туралы есеп беру. Жалпы, тағылымдама олардың құзыреттілік деңгейін бағалауға және алған білімдерін өндірісте тәжірибеде қолдануға мүмкіндік берді. Мектеп туралы жалпы мәліметтер мен сипаттамалар: Тәжірибе Талдықорған қаласындағы лицейдің №18 орта мектебінде осы мектептің тәрбие бөлімінің меңгерушісі Қауметова Биғайша Серікболқызының жетекшілігімен өтті. Талдықорған қаласында барлық көңілге қуаныш ұялатқан алғашқы қазақ мектебі 360 оқушыға құшағын айқара ашты. Алғашқы қоңырау соғылған қазақ мектебінде 22 мұғалім, 12 сынып өз жұмысын бастап кетті. Қазақ тілінде дәріс беретін білім ошақтары осыған дейін болмаған еді. Алғашқы мектеп директоры болып Сайын Омарбаев тағайындалды. Физика пәнінің мұғалімі өзіне де, өзгеге де талап қоя білетін іскер басшы ретінде танылды. Ол кісі мектепті 1989 – 1992 аралығында басқарды. 1992 – 1996 жылдары мектеп директорының қызметін Күләш Нағатайқызы Шәмшидинова атқарды. Химия пәнінің маманы оқушылардың сүйікті ұстазы әрі басшылық міндетін де абыроймен атқарған басшы. 1992 жылы 22 мамырда Талдықорған қаласы әкімінің №270 өкімімен Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 информатика және қолданбалы экономика қазақ орта мектеп-лицейі атанды. Қазіргі таңда мектебімізде 1218 оқушы білім алуда. Оларға 100-дей мұғалім саналы тәрбие мен сапалы білім беру жолында аянбай еңбек етуде. жүктеу/скачать 20,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|