142
отырған креативтілікті қалыптастырумен қатар, болашақ креативті мұғалім
тұлғасын дамытуда оң нәтижелерге қол жеткізуге әсер етеді.
Қорыта айтқанда, тәжірибелік-педагогикалық жұмыс нәтижелері біздің
ұстанған бағытымыздың дұрыстығы мен қызметтік-үдерістік моделіміздің,
зерттеу нәтижелеріміздің дәйектілігін дәлелдейді. Демек, біз зерттеу
болжамымыз расталды деп тұжырым жасай аламыз. Болашақ информатика
мұғалімдерінің педагогикалық креативтілігінің қалыптастыру мақсатында
іске асырылған әдістемелік жүйе ақиқатында білім алушылардың
педагогикалық
креативтілігін
қалыптастыруда
тиімділігін
кӛрсетті.
Педагогикалық креативтілікті қалыптастыруда оң ӛзгерістер алынды.
Достарыңызбен бөлісу: