Цель: Развивать логическое мышление на основе формирования представлений о частях арифметической задачи, пространственных представлений и о величине предмета. Задачи: Образовательные
жүктеу/скачать 24,63 Kb.
|
мате
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Задание №2 «День рождение».
| 2.Задание №1 «Знайки»
Воспитатель: Сядет тот, кто правильно ответит на вопрос. Сколько всего времен года? Назовите все времена года, начиная с того, которое идет сейчас. Сколько месяцев в году? (12) Какое сейчас время года? Что было до осени? Что будет после осени? Какой сейчас идет осенний месяц? Назови все осенние месяцы. Какой сегодня день недели? Что было вчера? Что будет завтра? Сколько всего дней в неделе? Назовите выходные дни? Какая сейчас часть суток? Сколько всего частей в сутках? Сколько углов у квадрата? (4) Назови соседей цифры 5, 6, 7 Назови предыдущее число к числу 5, последующее…(4, 6) Воспитатель: Молодцы! Второе задание ищите в конверте, где изображена геометрическая фигура похожая на героя из сказки, который катился по дорожке. Что же это за геометрическая фигура? Дети: Круг. Воспитатель: Посмотрите, есть у нас конверт, с кругом? Марина, принеси, пожалуйста. 3. Задание №2 «День рождение». Воспитатель: Помогут мне в этом Марина, Алина, Рома. Представьте, что у Марины сегодня день рождение. Пришла Алина в садик и подарила Марине 1 шарик: - Сколько шариков подарила Алина? (1 шарика); -Что сделала Алина? (Подарила Марине 1 шарик ) – спросить несколько раз у некоторых детей. Пришёл Рома и принёс ещё 4 шарика, и тоже подарил Марине. Рома подарил Марине ещё 4 шарика. Скажите, что сделал Рома? (подарил Марине ещё 4 шарика). - О чем можно спросить? Какой вопрос нужно задать? (сколько всего стало шариков у Марины). -Сколько стало шариков у Марины? (5). -Как получилось число 5. (1 и 4 будет 5). Ребята, все то, что мы сейчас обыграли и проговорили, называется задача. Назовите части задачи: -условие (то, что уже известно); -вопрос (то, что неизвестно, но нужно найти); -решение (узнать сколько всего); -ответ (то, что получиться). Ребята назовем, все условие задачи: Алина принесла 1 шарика и подарила Марине, Рома принес еще 4 шарика и тоже подарил Марине. Сколько стало шариков у Марины? Решение: был 1 шарик, добавили еще 4 шарика. -Сколько стало шариков? (5). Как получили число 5 (к 1 добавить еще 4 будет 5). Ответ: Марине подарили всего 5 шариков. Воспитатель: Молодцы! Задание №3 находится в конверте, на котором изображена геометрическая фигура, у которой количество углов равно 3. Какая геометрическая фигура имеет три угла? Дети: Треугольник. Воспитатель: Рома, принеси, пожалуйста, конверт с треугольником. жүктеу/скачать 24,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|