Освоение изученного материала.
1)(К. Г) Работа с текстом. Метод «Граффити на доске»
(Деятельность учащихся) К Учащиеся записывают свои мысли, предложения, идеи на доске.
2)Упр. 1. Работа с текстом. Прочитайте «Слова назидания: Четырнадцатое слово» Абая Кунанбаева.
--- О чем это произведение?
--- Выскажите устно свое отношение к прочитанному.
3)Упр. 2. Определите количество деепричастий употребленных в тексте «Четырнадцатого слова» Абая. Как они образованы? Обозначьте суффиксы. Сделайте морфологический разбор любого причастия. Есть ли в тексте причастные обороты?
Закрепление изученного материала. 1. Упр. 5. Заполните «Таблицу-синтез». Выберите из «Четырнадцатого слова» Абая ключевые понятия и запишите их в первой графе. Затем заполните вторую графу таблицы, объясняя значение этих слов. В третьей графе приведите примеры из текста.
2. Упр. 6. Подберите к слову назидание близкие по значению слова, переведите их на казахский язык.
ФО Взаимооцениванеи
Учебник Иллюстрации
Конец урока 5 мин
Домашнее задание. Для самостоятельного изучения предлагается «УС»
Напишите письмо своим сверстникам, отразив мысль Абая о том, какие качества нужно воспитать в себе, чтобы всегда оставаться человеком.
Рефлексия
