Цели занятия: Активизация ценностного восприятия других людей. Задачи
жүктеу/скачать 18,54 Kb.
|
Семинар3
- Бұл бет үшін навигация:
- Работа в тетради Протестируйте себя (Тест «Капитан Рулевой Пассажир»
- Самостоятельная работа
| Слово преподавателя
На протяжении жизни мы исполняем много различных социальных ролей и немаловажно, в каких взаимоотношениях мы находимся с другими людьми: господства, подчинения, равенства. От того, кем Вы являетесь в собственной идентичности, во многом определяется Ваше участие в группах, где каждому «предписаны» роли: ведущего (лидера), ведомого (участника). Работа в тетради Протестируйте себя (Тест «Капитан? Рулевой? Пассажир?», задание 4) Заключение Для того, чтобы что-то изменить в своей жизни или научиться чему-то, надо стать более чутким и внимательным, «войти в свою роль», и мир начнет открывать свои тайны. Мир станет доступнее, если каждый научится самопониманию, самопостижению. Учиться воспринимать жизненные ситуации - это означает не просто знать людей, жизнь, но и воспринимать мир эмоционально, то есть увидеть в себе то, что вы раньше не замечали, увидеть в других людях то, на что вы ^ раньше не обращали внимания, и постараться понять это. Вам нужно больше обращать внимание на контексты общения: тональность, жесты, мимику и научиться этим пользоваться. Понимание и распознавание других и себя способствует лучшей коммуникации и эффективной организации деятельности. Самостоятельная работа Протестируйте себя (Тест «Кто же я на самом деле?») Подумайте, можно ли по такой характеристике, как любимые песни, получить представление о состоянии души человека? Выясните, кто каких исполнителей предпочитает в Вашей группе. Прочитайте в Хрестоматии (раздел 2 «Играют ли взрослые в игры?») казахские пословицы и поговорки, высказывания Лукиана и размышления Шалкииза, стихотворение О. Сулейменова «Кочевник». Обсудите с однокурсниками. Упражнение на рефлексию «Я и другие». (см. в кн.: Самопознание: курс лекций, семинаров-тренингов для вузов, Алматы,2003, с.46-47). Выберите из ниже приведенных слов те, которые, лично вы, цените больше других. На первое место поставьте самое значимое слово, и далее – менее значимые. Слова: труд, искусство, человек, природа, поступок, хлеб, деньги, книга, развлечения, дом, одежда, учеба, помощь, семья, каникулы, правила. Я и ____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и _____________________________________________________________ Я и ____________________________________________________________ Объясните, почему для вас это наиболее значимо ( объясните первые три выбора). Пример: Я и дом, потому что дома тепло, меня там ждут и любя жүктеу/скачать 18,54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|