«Слишком было бы смело и странно отдать Шекспиру решительное преимущество пред всеми поэтами человечества, как собственно поэту, но как драматург он и теперь остается без соперника, имя которого можно б было поставить подле его имени». В. Белинский
Цитата
Комментарий
«Слишком было бы смело и странно отдать Шекспиру решительное преимущество пред всеми поэтами человечества, как собственно поэту, но как драматург он и теперь остается без соперника, имя которого можно б было поставить подле его имени». В. Белинский
Белинский сомневается в преимуществе Шекспира как поэта, но отдаёт ему пальму первенства как драматургу.
Закончите предложения:
Сегодня я узнал (-а) ...
Было интересно ...
Я понял (-а), что …
Теперь я могу ...
Рефлексия
Примерные ответы
Сегодня я узнал (-а) содержание и основную мысль трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта», оценку его творчества авторитетными литераторами.
Было интересно смотреть фрагменты кинофильма, сравнивать тексты и прогнозировать действия героев.
Я понял (-а), что, нарушая волю родителей, молодые люди боролись за свою любовь.
Теперь я могу определять элементы композиции литературного произведения.
Итоги урока
познакомились с эпохой Ренессанса; с содержанием и основной мыслью трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта»;
определили основную и детальную информацию сообщения; цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям, делая выводы;
проанализировали драматическое произведение;
закрепили сведения о композиции литературного произведения.
Баршаға қолжетімді, сапалы білім! Качественное образование, доступное всем! Заманауи технология Білімді бағалау Қол жетімді Цифрлы Қазақстан Дербес оқыту Нәтижелі Тиімді Үш тілді
