Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия

жүктеу/скачать 63,08 Mb.

бет	41/111
Дата	13.09.2022
өлшемі	63,08 Mb.
	#38954
түрі	Урок

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 111

Стратегия «Стикер

Дескриптор:
Учащиеся могут дать оценку шежіру как историческому источнику;
В группе приемом «INSERT» анализируют источники А,В. Прием можно использовать в три этапа:

В процессе чтения учащиеся маркируют текст значками (" V " - уже знал; " + " - новое; " - " - думал иначе; " ? " - не понял, есть вопросы);
Затем заполняют таблицу, количество граф которой соответствует числу значков маркировки;
Обсуждают записи, внесённые в таблицу.
Таким образом, обеспечивается вдумчивое, внимательное чтение, делается зримым процесс накопления информации, путь от старого знания к новому.

V	+	-	?

.
Дескриптор:
Могут определить сильные и слабые стороны родственных и родовых отношений;
Могут выделить возможности и опасности

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

Рефлексия

1)Рефлексия.
Продолжите:
Мне было интересно...
Это ... оказалось трудным
Это ... заставило меня
2)Закрепление новой темы «Полет к знаниям удался!», «Надо бы заправиться..» (для учителя важно знать, где учащиеся испытывали затруднения и личные достижения учащихся)

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.

жүктеу/скачать 63,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 111