Ч а с т ь I v молодой ученый

“Young Scientist”  .  # 14 (304)  .  April 2020

hikoya kishini o‘ylashga undaydi. Bunda eng avvalo ko‘z 

oldimizga garchi bir oyog‘i bo‘lmasa-da, hayotdan rozi, 

shukr qiluvchi inson keladi. Ushbu hikoyaga «Shukrona» 

deb sarlavha qo‘yishimiz mumkin. Talabalar mana shunday 

hikoyalarni tahlil qilish orqali ham tarbiyaviy, ham nazariy 

bilimlarini mustahkamlaydilar.

«Xizr yigitdan:  «Oyoqlarim yurib ketsin!» degan tilakni 

kutgan edi, biroq uning tilidan: «Suyganim ham yurolmay 

qolsin» degan so‘zlar chiqdi».

«Mashinasida bolakayni urib qochdi-yu, kechga borib 

o‘g‘ilchasini qabrga qo‘ydi»kabi.

Talabalarga matnni fonetik, leksik, morfemik, morfologik 

va sintaktik jihatdan tahlil qilish topshirig‘ini berish mumkin.

Har bir til o‘ziga xos sinonim, antonim, omonim hamda 

paronim so‘zlarga ega. Navbatdagi topshiriq aynan mana 

shunday so‘zlar asosida beriladi. Odatda sinonimlar yoki 

antonim so‘zlardan birini aytganimizda ikkinchisi yodimizga 

keladi. Bu topshiriq «Qaynoq koptokcha» deb nomlanib 

o‘qituvchi istagan talabaga koptokchani talabaga sinonimik 

yoki antonimik qatordan istalgan so‘zni aytib uloqtiradi. 

Talaba o‘ylab o‘tirmasdan koptokchani tutib o‘z javobi 

bilan o‘qituvchiga qayta uloqtirishi kerak. Noto‘g‘ri javob 

bergan yoki koptokchani uzoq vaqt davomida ushlab turgan 

talabaning qo‘li «kuygan» hisoblanadi.U o‘z-o‘zidan o‘yindan 

chetlashtiriladi. Masalan:

Aloqador-daxldor avval — keyin

Atigi — bor-yo‘g‘i ayyor — sodda

Ashula — qo‘shiq baland — past

Beg‘ubor-toza so‘ramoq — javob bermoq

Botir — jasur ijobiy — salbiy

Dunyo — jahon obyektiv — subyektiv

Yordam — ko‘mak isitmoq — sovitmoq

Ziyoli — intelligent yig‘lamoq — kulmoq

Izlamoq — axtarmoq kamtar — manman

Ahil — totuv ko‘tarmoq — tushirmoq

Kuch — quvvat ozmoq — semirmoq

Loyiq — munosib olqish — qarg‘ish

Nur — shu’la oq — qora

Ovqat — taom uzoq — yaqin

Odobli — boadab uchmoq — qo‘nmoq

Piyoda — yayov xafa — xursand

Rost — to‘g‘ri xunuk — chiroyli

Saf — qator yangi — eski

O‘zbek tili darslarida mashg‘ulotning so‘nggi bosqichida