Ч. Т. Айтматов «Плаха»

2. Ответьте на вопросы: Что вы узнали о жизни волков? Что произошло?-сообщите факты(выдержки из текста)

2. Ответьте на вопросы: Что положительного взяли вы для себя, читая отрывок из произведения Ч.Айтматова ?

3. Найдите аргументы, почему это произведение считается одним из лучших в классике литературы.

Черная — (противоположное, негативное):

1. Прочитайте отрывок из романа Ч.Айтматова «Плаха»

2. Ответьте на вопросы: Какие трагические события произошли в отрывке из произведения Ч.Айтматова «Плаха»?

3. обоснуйте негативное восприятие главного героя. Либо докажите, что этот роман неактуален в наши дни.

Красная —  (эмоции):

1. Прочитайте отрывок из романа Ч.Айтматова «Плаха»

2. Ответьте на вопросы: Что испытала волчица Акбара из рассказа? Какие у вас возникли чувства?

3. Расскажите об эмоциях, чувствах и впечатлениях после прочтения произведения.

Зеленая —  (творческая):

1. Прочитайте отрывок из романа Ч.Айтматова «Плаха»

2. Ответьте на вопросы: Что бы вы сделали на месте волчицы? Был ли у нее выбор?

3.Докажите, что роман актуален в наши дни, чему он учит современных подростков.

Синяя — эксперты. (вывод, обобщение всего сказанного):

1. Прочитайте отрывок из романа Ч.Айтматова «Плаха»

2. Ответьте на вопросы: Чему научило вас это произведение?

3. Сделайте вывод по высказыванию Ч.Айтматова: «Человек – орудие убийства живой природы, себе подобных, всего окружающего его мира и, в конечном счете, себя.», является ли оно альтернативой к эпиграфу сегодняшнего урока?