Часть VI issn 2072-0297
жүктеу/скачать 1,83 Mb. Pdf көрінісі
|
| и), противительным (а), по-
вторяющимся ( то…то) союзами помогает читателю зримо представить конкретный образ, почувствовать эмоцио- нальность данного эпизода. С напряжённым вниманием слушает автор рассказ- чика, ему невыносимо тяжело узнавать о нечеловеческих страданиях Соколова: «Не надо, друг, не вспоминай». Этих разных по жизненному опыту и культуре людей роднит чуткость, отзывчивость, нравственная стойкость, верность Родине. Авторское отступление в конце рассказа проникнуто грустным лиризмом, в нём и вера в духовные силы Со- колова, в будущее Вани, и огромная боль за трагически сложившиеся судьбы людей, и сдержанная любовь к ре- бёнку. «С тяжёлой грустью смотрел я им вслед… Может быть, всё и обошлось бы благополучно при нашем расста- вании, но Ванюшка…повернулся на ходу ко мне лицом, по- махал розовой ручонкой. И вдруг словно мягкая, но ког- тистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно отвернулся». Бережное отношение к миру чувств ребёнка, взволнован- ность автора выражены и в повторяющейся конструкции предложений, и в повторении слов: «Тут главное — уметь 597 “Young Scientist” . #2 (82) . January 2015 Philology вовремя отвернуться. Тут самое главное — не ранить сердце ребёнка…» В «Судьбе человека» личность автора, его раздумья о жизни, реакция на исповедь Соколова, отношение к Ване придают рассказу композиционную цельность, опреде- лённую тональность — сострадание к великому горю Со- колова и чувство гордости за высокую человечность его де- яний. Перед читателем предстаёт не просто история жизни солдата, а судьба человека, воплотившего в себе типиче- ские черты национального русского характера. Таким образом, работая с текстом рассказа, опи- раясь на литературоведческие и лингвистические иссле- дования, сопоставляя языковые явления, мы пришли к выводу, что различные виды сложных предложений по- могают автору создать яркую, убедительную картину, ху- дожественный образ. Литература: 1. Журнал «Русский язык в школе» № 6, 2006 2. Литература. Справочник. — М., 2008 3. Каплан, И. Е. Анализ языка художественных произведений. — С.-Петербург, 1992 4. Розенталь, Д. Э. Справочник по русскому языку. — М., 2005 5. Сергушева, С. В. Комплексный анализ текста. — С.-Петербург, 2005 6. Тандит, И. В. Великий и могучий… Художественные тексты и педагогические советы. — М., 2008 7. Шолохов, М. А. «Судьба человека» — М., 1999 жүктеу/скачать 1,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|