Читательская грамотность. Минск: рикз, 2020. 201 с


Используя информацию из статьи на предыдущей странице, ответьте на следующие  вопросы.  Вопрос 1: ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ



жүктеу/скачать 3,64 Mb.
Pdf көрінісі
бет106/152
Дата27.10.2022
өлшемі3,64 Mb.
#45800
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   152
147
Используя информацию из статьи на предыдущей странице, ответьте на следующие 
вопросы. 
Вопрос 1: ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ 
«Любой подросток, получающий судимость, ставит под угрозу свое будущее». (Абзац 1) 
В каком абзаце это тоже упоминается? 
A. 
Абзац 2 
B. 
Абзац 3 
C. 
Абзац 4 
D. 
Абзац 5 
ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 1 
ЦЕЛЬ ВОПРОСА: Интеграция и интерпретация 
Ответ принимается полностью 
 
 
 
Код 1: D. Абзац 5. 
Ответ не принимается 
Код 0: Другие ответы. 
Код 9: Ответ отсутствует. 
Вопрос 2: ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ 
Какова основная функция Абзаца 2? 
A. 
Особенно подчеркнуть, что хакеры-подростки нуждаются в помощи. 
B. 
Объяснить, почему и как подростки начинают заниматься хакерством. 
C. 
Привести примеры того, как подростки попадаются. 
D. 
Представить эксперта по подростковому хакерству. 
ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 2 
ЦЕЛЬ ВОПРОСА: Выборка и выявление информации 
Ответ принимается полностью 
 
 
 
Код 1: В. Объяснить, почему и как подростки начинают заниматься хакерством. 
Ответ не принимается 
Код 0: Другие ответы. 
Код 9: Ответ отсутствует. 
Вопрос 3: ХАКЕРЫ-ПОДРОСТКИ 
«…отслеживая создателей мешающих программ…» 

148
В каком предложении выше по тексту находится информация, из которой свидетельствует, 
что зачастую это не так трудно сделать? Процитируйте первые три слова предложения, 
которое содержит эту информацию. 
………………………………………………………………………………………………………………… 

жүктеу/скачать 3,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   152



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents