Читательская грамотность. Минск: рикз, 2020. 201 с


МОЯ ПРОФЕССИЯ – ПАРИТЬ НАД ЗЕМЛЕЙ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 3



Pdf көрінісі
бет96/152
Дата27.10.2022
өлшемі3,64 Mb.
#45800
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   152
МОЯ ПРОФЕССИЯ – ПАРИТЬ НАД ЗЕМЛЕЙ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 3 
ЦЕЛЬ ВОПРОСА: Интеграция и интерпретация 
Ответ принимается полностью 
 
Код 1: В ответе упоминается, по крайней мере, два из следующих примеров: 

стюардессы мало бывают дома 

длительные ожидания 

ночные смены 

перепады давления 

разница климатических условий. 
Ответ не принимается 
Код 0: Другие ответы. 
Код 9: Ответ отсутствует. 
 
Вопрос 4: МОЯ ПРОФЕССИЯ – ПАРИТЬ НАД ЗЕМЛЕЙ 
В последнем абзаце Лариса рассказывает о положительных и отрицательных сторонах 
своей работы. Запишите одно преимущество и один недостаток из тех, которые она 
называет. 
МОЯ ПРОФЕССИЯ – ПАРИТЬ НАД ЗЕМЛЕЙ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 4 
ЦЕЛЬ ВОПРОСА: Интеграция и интерпретация 
Ответ принимается полностью 
 
Код 1: В ответе упоминается одно из следующих преимуществ: 

прекрасные виды из самолета 

возможность увидеть мир 

возможность увидеть разные города И 
Недостаток профессии: 

Лариса почти не видела, как росла ее дочь. 
Ответ не принимается 
Код 0: Другие ответы. 
Код 9: Ответ отсутствует. 


134
РАСХОДЫ ШКОЛЬНИКОВ 
Сегодняшние школьники тратят в среднем 3000 рублей в месяц. Мы 
решили спросить родителей: могут ли они давать ребенку на 
карманные расходы такую сумму? Родители согласились с тем, что 
детям нужно давать «разумное количество денег». Под этим, 
оказывается, они понимают 30–50 рублей в день. Значит, дети 
тратят больше денег, чем родители им дают. Как же они добывают 
деньги? – вот в чем вопрос! Мы провели опрос в гимназии № 1567, 
где учатся вполне обычные школьники, без особых «мерседесов». 
Вот что мы узнали: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   152




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет