А. В.Прейер В. Л.С.Выготский
С. М.И.Лисина
Д. С.Н.Комарова
Е. Р.Г.Казакова
Өзінің мақсатына сай адамның эстетикалық қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған еңбек
А. Өзіне-өзі қызмет ету
В. Сурет салу
С. Қол және көркем еңбек Д. Шаруашылық-тұрмыстық еңбек
Е. Ән айту
Тәрбие мақсаты:
А. Тәрбиелеу үдерісінде тұлғаның жан-жақты дамуына жағдай жасау В. Дене бітімдік,ақыл-ой танымдық, еңбек, адамгершілік, эстетикалық,экологиялық,экономикалық бағыттар
С. адамның физиологиялық дене бітімі және ағзасындағы физиологиялық үдерістер оның әлеуметтік мінез-құлқына әсер етеді
Д. Дамудың жалпы бағдарламасын және әлеуметтік міне-құлық тудыру
Е. Адам интеллектуалдық қалыптасуының іргетасы
Шынайы заттардың нақты бейнесі, балаларды қызықтырарлық түрде оқытуға және ойнауға арналған заттар
А. Ойыншық В. Кітап
С. театр
Д. Қалам
Е. Қоржын
Құрылыс тәсілдеріне үйрету, ойлау дербестігі мен белсенділігін, құрастырушылық-шығармашылық қабілетін тәрбиелеу және дамыту
А. Құрылыс ойындарына басшылық жасау В. Мазмұнды-рөлді ойынға басшылық жасау
С. драмалық ойындарға басшылық жасау
Д. Дидактикалық ойындарға басшылық жасау
Е. Ережелі ойындарға басшылық жасау
Ойынға басшылық етудің ең тиімді тәсілі
А. Басқа топ басшыларының қатысуы
В. Балабақша меңгерушісінің бақылауы
С. тәрбиешінің ойынға өзі қатысуы Д. Тәрбиешінің сырттай бақылауы
Е. Балалардың қарысм-қатынасы
Жекеден жалпыға жасалатын ой қорытындысы
А. Түсіну
В. Айту
С. индукция Д. Болжау
Е. Дедукция Жалпыдан жекеге жасалатын ой қорытындысы
