Е. Биологиялы,әлеуметтік, биоәлеуметтік Өз зерттеуінде отбасылық тәрбиенің күші мен беріктігін анықтайтын факторларды жүйелеген
А. В.И.Даль
В. Т.А.Маркова С. Ф.Н.Жұмабекова
Д. И.В.Гребенникова
Е. Ю.П.Азаров
Мектепке дейінгі баланың балабақшаға ауыр бейімделуі дегеніміз
А. Балабақшаға алғаш келген ерте жас балаларының мінез-құлқындағы өзгеріс бір ай ішінде, мектепке дейінгі жас балаларда 10-15 күн ішінде қалыпқа келгенімен, тәбеттің төмендегені байқалады
В. Балалардың мінез-құлқындағы өзгеріс айқын көрінеді. Ұйқысы мен тәбеті 20-40 күндей нашарлап, 30-40 күндей баланың эмоционалды күйі тұрақсыз болады
С. баланың көңіл-күйі көтеріңкі, бала психикасында өзгеріс байқалмайды
Д. Балалар 2 айдан 6 айға немес одан да ұзақ уақыт арасында балабақшаға бейімделе алмайды,8-9% балалар ерекше назарды қажет етеді. Балалардың тәбеті төмендеп,ұйқысы нашарлайды. Ата-анасымен жылап айрылысады Е. Бала ортаға баяу бейімделеді
Заттар арқылы үлкен адамдарың шынайы істерін қайталап көрсету мектепке дейінгі кішкентай балалар ойынының
А. Жүйесі болып табылады
В. Ортадан алған әсерін жеткізу
С. Негізгі мазмұны болып табылады Д. Жанама әрекеті болып табылады
Е. Мәнділігін жеткізу
Балалар үшін еңбек тапсырмаларын орындаудағы қолжетімді жас
А. 3-4 жас
В. 4-5 жас
С. 1-2 жас
Д. 2-3 жас Е. 5-6 жас
Дидактиканың басты қағидалары
А. Белсенділік, дербестік, жүйелілік, бірізділік В. Белсенділік, танымдық
С. тәрбиелеушілік, дамытушылық
Д. Қолжетімділік, түсініктілік
Е. Жүйелілік, құрылымдылық, сәйкестілік
Мектепке дейінгі баланың ерік әрекетін тәрбиелеуде сақталатын ережелер
А. Балаға мақсат қоюда кішкене мақсаттар қоюды үйрету
В. Үлкендер балаға шыншыл болып, іс-әрекетінің дұрыс орындалуын қадағалау
