V. Технические средства обучения

В соответствии с Перечнем учебно-наглядных пособий и учебного обору-
дования для общеобразовательных школ. 
VII. Специализированная мебель.
Перечень специфических работ по учебному эксперименту 
Специфика обучения химии в школе предполагает проведение учителем и 
учениками следующих видов основных экспериментальных работ с натураль-
ными объектами в качестве средств обучения. 
1.
Демонстрационный химический эксперимент, выполняемый учителем
или учениками. 
2.
Лабораторные опыты, выполняемые учениками под руководством учи-
теля во время объяснения новой темы. 
3.
Практические работы, выполняемые учениками по учебной программе
в течение всего урока. 
4.
Опыты, выполняемые отдельными учениками в ходе индивидуального
контроля усвоения знаний, умений и навыков. 
5.
Химический учебный и исследовательский эксперимент, выполняемый
учащимися на занятиях химического кружка, при подготовке к научной конфе-
ренции, к олимпиаде и т. д. 
6.
Химический эксперимент, проводимый учителем и учащимися во вре-
мя тематических химических вечеров, классных часов и т. д. 
7.
Химический эксперимент, проводимый учителем, лаборантом и от-
дельным учениками для отработки методики и техники опытов при подготовке 
к урокам или внеклассным мероприятиям. 
При выполнении в химическом кабинете указанных работ, сопровожда-
ющихся определенной опасностью для здоровья учителя и учащихся, так как 
многие химические вещества в той или иной степени токсичны, огнеопасны, 
взрывоопасны, необходимо строго выполнять правила техники безопасности. 
Только в этом случае можно гарантированно исключить несчастные случаи в 
школе в виде химических и термических ожогов, порезов рук лабораторной по-
12 

судой, отравления химическим соединениями, поражения электрическим током 
и т. д. 
Учитель отвечает за обучение учащихся безопасным методам и приемам 
работы, ознакомление учащихся с правилами поведения в химическом кабине-
те, вводный и первичный инструктаж в начале учебного года, а также текущий 
инструктаж – перед проведением учебного эксперимента и практической рабо-
ты. Внеплановый инструктаж проводится в случаях грубого нарушения правил 
техники безопасности, возникновения аварийных ситуаций или введения в дей-
ствие новых правил по технике безопасности. 
Практические и лабораторные работы проводятся только в присутствии 
учителя. Вход посторонним во время практической или лаборантской работы в 
кабинет строго запрещен. На уроке разрешается проводить эксперимент, только 
предусмотренный учебной программой. 
В кабинете на видном месте вывешиваются инструкция по технике без-
опасности при проведении лабораторных опытов и практических занятий по 
химии. 
Учащимся, которым по состоянию здоровья запрещено работать с реак-
тивами и растворами, администрация школы обязана обеспечить работу по ин-
дивидуальному плану. 
Требования техники безопасности должны соблюдаться в кабинете химии 
неукоснительно. Ни один прибор нельзя использовать без предварительной 
проверки. В случае, если произошла утечка ядовитого газа, учитель должен 
удалить учащихся из класса, надеть противогаз, ликвидировать аварию и лишь 
после этого допускать учеников снова в кабинет. Опыты, предназначенные для 
проведения учащимися, должны быть предварительно проверены учителем, а 
количества веществ строго ограничены необходимостью опыта. Опыты с ток-
сичными веществами проводятся в исправном вытяжном шкафу или приборах - 
замкнутых системах с поглощением выделяющихся веществ. Учащихся сле-
дует научить, как убирать свое рабочее место, реактивы, пролитые или просы-
13 

панные на стол и следить за тем, чтобы насыпались и наливались не над полом 
или одеждой, а над столом. Учитель должен проинструктировать учащихся о 
том, как следует обращаться с кислотами и щелочами при сливании их канали-
зацию. Учитель должен сам строго соблюдать правила личной безопасности, 
которые являются общими для всех химических лабораторий. 

жүктеу/скачать 12,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: