Ынтымақтастық педагогикасы технологиясы

Мақсаты: талап ету педагогикасынан қарым-қатынас педагогикасына өту. Балаға ізгілік тұрғысынан қарау. Оқыту мен тəрбиенің бірлікте бірлігін қалыптастыру.

Ерекшелігі:

1. мұғалім де, оқушы да субъект болады;

2. басымдылық көрсетілмейді;

1. бірлік одақта қызмет етеді;

2. мектеп ұжымы арасында өзара ынтымақтастық орнайды;

3. балаға жеке ізгілік қарым-қатынас тұрғысынан қарау;

4. қоршаған орта педагогикаланады.

Білім беруді ізгілендіру технологиясы

(Ш. А. Амонашвили бойынша)

Білім беруді ізгілендіру технологиясының негізін қалаған Ш. А. Амонашвили.

Мақсаты: баланың жеке қасиетін аша отырып, азамат етіп тəрбиелеу. Баланың жаны мен жүрегіне жылылық ұялату, танымдық күшін қалыптастыру жəне дамыту, білімін кеңейтуге, тереңдетуге жағдай жасау.

Ерекшеліктері:

1. ынтымақтастық педагогикасы тұжырымдалады;

2. бала психикасы дамуға, есеюге жəне еркіндікке құштарлы- ғын қалыптастыру;

3. əсемдікті, əдемілікті сезіну, қабылдау;

4. рухани жетілдіру;

5. ізгілікті, жеке қарым-қатынас жасау;

6. ата-анамен бірлесіп жұмыс істеу;

7. оқыту мен тəрбиелеудің бірлігі.