| Тест тапсырмалары
Қиын балалар ұғымы:
A) Үнемі өз дегені бойынша жүретін балалар
B) Өзіне ерекше көңіл бөлгенді қалайтын балалар тобы
C) Тәрбиеге бойсынбайтын балалар тобы
D) педагогикалық іс – әрекетке бағынбау, қарсы тұру
E) Үнемі көше кезіп жүретін балалар
Қазақстандағы “Қиын жасөспірімдер” тәрбиесінің мәселелерін зерттегендер:
A) Л.Керімов
B) М.Храпченков
C) А.Құсайынов
D) М.Құдайқұлов
E) В.Парфенов
Қиын балаларды тәрбиелеу әдістері:
A) Ынталандыру әдісі
B) Жазалау әдісі
C) Жасаған ісіне өкіну сезімін дамыту әдісі
D) Еркелету әдісі
E) Еліктеу әдісі
«Қиын балалар», «тәрбиесі қиын», «педагогикалық қалып қалу» түсініктерін зерттеген ғалымдар:
Н.К.Крупская, П.П.Блонский
К.Д.Ушинский, П.Ф. Каптерев
С.Т. Шацкий, В.А. Сухомлинский
П.Ф.Лесгафт, В.В.Ковалев
М.Булянов, С.А. Беличева
Тәрбиесі қиын балалар:
A) Тәрбиеге белсенді қарсылық көрсетеді
B) Физикалық жағынан толық дамымайды
C) Жалғыздық сезімін мүлде сезінбейді
D) Жаңа жағдайға бейімделу жоғары болады
E) Тұлғалық дефориацияға жол бермейді
Қиын тәрбиені жеңу әдістері:
A) Мінезінің теріс тұстарын бұзу әдісі
B) Сабақтан тыс іс-әрекетті ендіретін тәрбиелік - түзету жұмысы
C) Оқу іс-әрекетінің сәттілігін құру әдісі
D) Бейімделу әдісі
E) Педагогикалық ықпал ету әдісі
Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмысты жүргізу әдістемесін жасағандар:
A) Н.Д. Алексеев, М.И.Калинин, А.С. Макаренко
B) П.П.Блонский, А.С.Макаренко, Н.К.Крупская
C) П.П.Демянов, В.А.Борщевский, М.И.Калинин
D) М.И.Калинин, И.В.Смирнов, Н.Д. Алексеев
E) Сухомлинукий, Левитов, Н.К.Крупская
Оқушылар ұжымын қалыптастыруда өзін – өзі тәрбиелеу әдісіне:
A) Қабылдау, сенімділік, бірін - бірі сыйлауы, түсіністік
B) Мінез-құлық мәдениеті туралы сабақтарды жүргізу
C) Жеке тұлғаның адамгершілік және интеллектуалдық жетілу формасы
D) Зейін, сана, сезім, сезіну, ұғыну, сенімділік
E) Ойлау, түйсік, қабылдау, түсіну, туристік жорықтар
| 
