Дәрістер мазмұны бастауыш сынып оқушыларының жобалау әрекетін ұйымдастыру
жүктеу/скачать 2,73 Mb. Pdf көрінісі
|
| Жаңа өзгерістерге
қажеттік пайда болуы
Жобаны орындауға қажеттік неліктен пайда болды? Жобалау алдындағы талдау Жоба тұжырымдамасын жасау Проблеманы анықтау
Неліктен бұл проблеманы шешу маңызды болып отыр?
Мақсат қою Бірлесіп бір шешімге келу Мақсат қою Жобалаудағы іс әрекеттер қандай мақсатты орындауға бағытталады? Ол берілген проблеманы шешуге қаншалықты байланысты? Жобалауда орындалатын әрекеттер қалыптасқан жағдайды қалай өзгертеді? Кестенің жалғасы 1 2 3 Күтілетін нәтижелерді анықтау
Стратегияларды көре білу
Жобаны орындау барысында қандай нақты нәтиже алынуы тиіс? Жоба аяқталған соң
педагогикалық жүйеде қандай оң өзгерістер болады деп күтіледі? Белгіленген міндеттердің орындалуы мақсатқа жетуді қалай қамтамасыз етеді? Берілген міндеттерді орындау үшін
қандай нәтижелер (олардың сандық
және сапалық сипаттамасы) алынуы тиіс? Жобаны жүзеге асыру, орындау Ұжымға өзгерістер мәнін түсіндіру Жобалау топтарын құру, ынталандыру
Жобалар құрастыру: оның тиімділік көрсеткіштерін белгілеу, Варианттарын қарастыру арқылы
тиімді жобаны бекіту Жобалуды орындаушылар күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін қандай шаралар орындалуы тиіс? Ресурстарды тиімді пайдалану
Қандай ресурстар: адамдар, материалдық құралдар, қызметтер – жобалау барысындағы
шараларды орындау үшін қажет болады? Бұл
ресурстар қандай
көздерден түседі
(орындаушылардан, тапсырыс берушілерден, қатысушылардан, ұйымдар, мемлекет, жеке қорлар, т.б.)? Бақылау, нәтижені бағалау
Жасалған жобаларды талдау, тиімділеріне баға
беру, күтілетін нәтижеге сәйкессіздерін анықтау, себебін талдау, түзетуге ұсыну Кері байланыс
Тиімді жобаларды тәжірибеге енгізу, көпшілікке тарату, әдістемелік технологияларын, құралдарын жасау туралы ұсыныстар қабылдау Қорытынды
Жобаларды презентациялау, бағалау
Оқу зертханалық жұмысы соңында жоба жетекшілері жасалған жобаларды қорғау үшін топ ішінде талдап, талдау карталары үлгісінде өз жобаларының тиімділігі туралы сараптамалық талдаулар жасалады. Үздік деп танылған жобалар ашық қорғауға ұсынылып, оған қалаулары бойынша педагогикалық ұйымдар өкілдері қатыстырылады. Жобаларды қорғау үшін төмендегі құжаттар жиынтығы дайындалады: 4. Ұйымды дамытудың мақсатты бағдарлы жобасының тұжырымдамасы; 5. Ұжымда талданып, рәсімделген жобаның мазмұны; 6. Жобаның тиімділігіне жасалған сараптама. Қорыта келе, жобалау зертханасы негізінде жоба жетекшілерін ғана емес, ойлау деңгейі жоғары, өз бетімен аса жауапты проблемаларды шеше алатын құзыреттілігі бар педгогтарды, лидерлерді дайындау, сонымен қатар, өміршең, өзекті жобалар құрастыру да мүмкін екені дәлелденді.
жүктеу/скачать 2,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|