бағытында өзгерістерді енгізудің, ресурспен қамтамасыз етілудегі
өзгерістердің, қолда бар ресурстарды пайдаланудағы өзгерістердің
жоспарлануын қамтамасыз етеді.
Педагогикалық
жүйені
дамытуды
жобалар
көбінесе
даму
бағдарламасының бір бөлігі ретінде де, немесе, өз алдына дербес те жүзеге
асырыла алады. Бұлардың қайсысын алсақ та, педагогикалық жүйенің
проблемаларын анықтау, оның құрылымдары мен компоненттерін мақсатты
түрде дамытуды, ондағы негізгі процестерге өзгерістер енгізуді көздейді.
Бұл өзгерістер «қалыптасқан жүйені күтілетін жүйеге сәйкестендіру үшін
іс жүзіндегі жүйенің белгілі бір қызметін өзгертіп, оны күтілетін жүйе
деңгейіне жеткізетін жаңа сипатты жүйе құрастыру, іс жүзіндегі
жүйеден күтілетін жүйеге өту процесін жоспарлау және шешімді жүзеге
асыру» логикасында жүзеге асырылады.
Қорыта келе, басқарудағы мақсаттық - бағдарлы жобалау
технологиясы жүйенің өзіндік ұйымдастырушылық қабілеті оның
құрамындағы субъектілік компоненттердің өз бетімен білім алуы мен өзін
өзі дамыту сапаларын педагогикалық жүйелерді дамытуға жұмылдыра
алады, сонымен қатар, аталған сапалар жүйе қызметінің басты мақсаты
болып табылады.
| 
