мұғалім тұлғасының оқушыларға тұрақты әсерлі эмоция сезімдік ықпалы.
Бұл технологияның нашар жақтары мыналар:
біркелкілік, табандық құрылым, сабақ уақытын тиімсіз бөліп тарату, оқушыларда дербестіктің болмауы, енжарлық;
оқушылардың сөз іс-әрекетінің нашарлылығы;
оқушыларға орташа өлшеммен қарау, индивиуальды оқытудың таза болмауы, нашар қайта байланыс.
Бұндай сабақтарда материалдан тек қана хабардар болуын қамтамасыз етіледі, ең жоғарғы деңгейге жету үй тапсырмасын орындауға қоладанылады.
Қашықтықтан оқыту дәстүрлі оқытуды алмастыра алады ма ? Ыңғайлылы: 24/7 қолжетімді, берілген тапсырмалар ыңғайлы уақытта орындалады, жолға уақыт кетірілмейді.
Барлығына бірдей мүмкіншілік: a) кейбір оқушылар мектепте өзін ыңғайсыз сезініп, сабақта белсенді бола алмайды, ал интернет арқылы ондай оқушылар басқаша қырынан көріне алады, белсенді болады; б) мүмкіншілігі шектеулі оқушылардың толық сабаққа қатысу мүмкіншілігі бар;
Үнемдеу: а) оқу орындарының шығындары азаяды, оқушыларға берілетін тамақ, жарық, су, кабинеттер үшін төленетін арендалар; б) оқушылардың мектеп формасына, транспортқа шығыны азаяды
Онлайн сабақты қайта көру:сабақты видеоға жазып, қайталап көру мүмкіншілігі.
Оза оқыту – бұл қарапайым кәдімгі тақырыптық бағдарлама тізбегіне көмекші құрал. Мұнда жаңа тақырып оқу бағдарламасында берілген уақытынан бұрын әр сабақта қысқаша түсіндіріліп отырады. Бұл толықтыру уақытты үнемдеу және оқушыларды үнемі жаттықтыру арқылы жаңа материалды тез игеруге жол ашады.
Дамыта оқыту– күрделі құрылымды, біртұтас педагогикалық жүйе. Оның нәтижесінде әр оқушының өзін-өзі өзгертуші субьект дәрежесіне көтерілуі көзделіп, оқыту барысында соған лайық жағдайлар жасалады. Дамыта оқытудың дәстүрлі оқытудан айырмашылығы: көздеген мақсатында, мәнінде, мазмұнында, дамытудың негізгі факторында,
