Детская повседневность советской россии 1920-х гг.



Pdf көрінісі
бет5/15
Дата07.09.2023
өлшемі1,04 Mb.
#106447
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
autoref-detskaya-povsednevnost-sovetskoi-rossii-1920-kh-gg-na-materialakh-kurganskogo-i-shadrinskogo

Источниковую базу
исследования составили письменные и устные источники. 
Письменные источники представлены несколькими группами. 
К первой группе относятся законодательные и нормативные акты – Конституция 
СССР и РСФСР
34
, декреты и постановления ВЦИК СССР и РСФСР, СНК СССР и 
РСФСР, отдельных комиссариатов
35
, директивы ВКП(б)
36
. Они позволяют показать 
изменение статуса детей в советском обществе, дают возможность составить 
представление об идеальном советском детстве, выявить задачи государственной 
политики в сфере образования и воспитания подрастающего поколения. 
Вторую группу составляют документы, отложившиеся 17 фондах трех местных 
архивов: Государственном архиве Курганской области (ГАКО), Государственном 
архиве города Шадринска (ГАШ), Государственном архиве общественно-
политической документации Курганской области (ГАОПДКО).
Делопроизводственная документация местных органов исполнительной власти, 
партийных органов, учреждений образования и воспитания, акты проверок детских 
учреждений, протоколы собраний комитетов ВКП(б) и ВЛКСМ, письма, заявления 
отложились в фондах ГАОПДКО (Ф. 10 «Курганский городской комитет КПСС», Ф. 
13 «Шадринский окружной комитет ВКП(б)», Ф. 102 «Курганский городской 
комитет ВЛКСМ», Ф. 104 «Шадринский окружной комитет ВЛКСМ»). Они
позволяют получить информацию о реализации постановлений советской власти на 
34
Основной закон (Конституция) Союза Советских Социалистических республик: принят 2-й сессией ЦИК СССР 
первого созыва 6 июля 1923 г. и в окончательной редакции II съездом Советов СССР 31 января 1924 г. – М.: Центр. 
испол. ком. Союза Сов. Соц. Респ., 1924. – 20 с.;
Конституция (Основной Закон) Российской Социалистической 
Федеративной Советской Республики (принята V Всероссийским Съездом Советов в заседании от 10 июля 1918 г.) // 
Петроград: Изд. Петроградского Совета рабочих и красн. депутатов, 1918. – 16 с. 
35
Кодекс законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве (принят ВЦИК 16 
сентября 1918 года) // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917-1918 гг. Управление делами 
Совнаркома СССР. М. 1942. № 818; Декрет ВЦИК, СНК РСФСР от 8 марта 1926 года «Об утверждении Положения о 
мероприятиях по борьбе с детской беспризорностью в РСФСР» // Собрание узаконений и распоряжений рабочего и 
крестьянского правительства (СУ РСФСР). 1926. – № 19. Ст. 143; Декрет ВЦИК, СНК РСФСР от 18 декабря 1917 года 
«О гражданском браке, о детях и о ведении книг актов гражданского состояния» // СУ РСФСР. 1917. – № 11. Ст. 160; 
Декрет ВЦИК СССР от 16 октября 1918 года «Об единой трудовой школе Российской Социалистической Республики 
(Положение)» // Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917-1918 гг. Управление делами Совнаркома 
СССР. М., 1942. С. 1026-1030 и др. 
36
О всеобщем начальном обучении // Директивы ВКП(б) по вопросам просвещения. М.: Наркомпрос РСФСР. 1931. 
С.190; О борьбе с детской беспризорностью // Там же. С. 189; О пионерском движении // Там же. С. 202 и др.


11 
местах, понять, как местное партийное руководство выстраивало политику по 
отношению к детству и с какими проблемами сталкивалось. 
Документы школ и детских домов: производственные планы, списки учащихся и 
учащих, отчеты о проделанной работе, протоколы педагогических совещаний, 
тексты выступлений на конференциях и собраниях, акты обследования школ, 
детских домов и коммун, материалы по усыновлению, заявления представлены в 
фондах ГАКО (в частности Ф. Р-48 «Отдел народного образования Курганского 
окружного исполнительного комитета», Ф. Р-472 «Курганская окружная комиссия 
по улучшению жизни детей») и фондах ГАШ (в их числе Ф. Р-213 «Отдел народного 
образования исполнительного комитета Шадринского окружного Совета рабочих, 
крестьянских и красноармейских депутатов», Ф. Р-225 «Шадринская окружная 
детская комиссия»). Материалы дают возможность изучить условия жизни детей в 
семье, школе, их участие в детских организациях. Кроме того, в указанных фондах 
важны документы, созданные детьми, как имеющие особую ценность для изучения 
детской повседневности.
Третья группа источников – материалы периодической печати. В газете «Красный 
Курган» публиковались заметки и статьи, отражавшие взгляды представителей 
органов власти и организаций ВКП(б), учителей, родителей, а, порой, и самих детей 
на детство, школу, семью, беспризорность. Газета содержит информацию о местных 
событиях, связанных с детской повседневностью. 
Четвертую группу источников составили труды политических деятелей, 
советских ученых-педологов
37
, которые позволяют увидеть цели и задачи, стоявшие 
перед советской властью в рамках работы по созданию нового человека, и оценить 
степень воздействия на детское сознание организаций, работающих с детьми. В 
художественной литературе для детей, являвшейся средством влияния на детское 
сознание, представлен образ идеального советского детства и его антипод.
 
Пятая группа – устные источники. Это воспоминания современников, чье детство 
проходило в Кургане и других населенных пунктах Курганского округа в 1920 – 
начале 1930-х гг., в виде интервью, опубликованных К.Ю. Кладовой, и восьми 
интервью, записанных автором диссертации
38

37
Гессен В.Ю. Комсомол и юные пионеры. Очерк истории комсомольского и пионерского движения в СССР. Л., 1926; 
Гольцман А.З. Реорганизация человека. Л.,1925; Залужный А.С. За марксистско–ленинскую постановку проблемы 
коллектива // Педология. 1931. №3. С. 44-51; Крупская Н.К. Детское коммунистическое движение. Пионерская и 
комсомольская работа. Внешкольная работа с детьми // Педагогические сочинения. Т.5. М, 1958; Крупская, 
Н.К. 
Обучение и воспитание в школе // Педагогические сочинения. Т.3. М., 1958; 
Ленин В. И. О воспитании и 
образовании. – М., 1987; Луначарский А.В. О детской литературе, детском и юношеском чтении. М., 1985; Шварцман 
П.Я., Кузнецова И.В. Педология // URL: http://ihst.ru/projects/sohist/books/os2/121-139.htm (дата обращения 20.05. 2018). 
38
Воспоминания Алефцева К.Г. 1927 г.р. Записано в г. Кургане в апреле 2016 года // Личный архив Перовой М.А.; 
Воспоминания Дурмановой П.Г. 1924 г.р. Записано в с. Парамоново Альменевского района Курганской области в 


12 
Особенностью источниковой базы является ее разноплановость, позволяющая 
проверять данные одного вида источников информацией, получаемой из другого 
вида источников; большое количество делопроизводственной документации и 
материалов, позволяющих конструировать детскую повседневность по косвенным 
свидетельствам; малое количество эго-документов, компенсируемое возможностью 
собрать устные воспоминания; идеологическая составляющая документов, связанная 
с особенностями политического строя советской России 1920-х гг., снимаемая путем 
сопоставления разных типов источников.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет