Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Pdf көрінісі

бет	58/91
Дата	13.12.2022
өлшемі	1,94 Mb.
	#57080

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 91

Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

Упражнение «Живая картинка» Цель : развитие объёма внимания, зрительной памяти детей 7-10 лет.

Упражнение «Заметь все»
Цель: увеличение объема внимания детей 7-10 лет.
Порядок выполнения и инструкция. Раскладывают в ряд 7-10
предметов (можно выставлять картинки с изображениями
предметов на наборном полотне), которые затем закрываются.
Приоткрыв предметы на 10 секунд, снова закрыть их и предложить
детям перечислить все предметы (или картинки), которые они
запомнили.
Приоткрыв снова эти же предметы, секунд на 8-10, спросить у
детей, в какой последовательности они лежали.
Поменяв местами два любых предмета, снова показать все на 10
секунд. Предложить детям определить, какие предметы
переложены.
Не глядя больше на предметы, сказать, какого цвета каждый из них.
Можно придумать и другие варианты этой игры (убирать предметы
и просить детей называть исчезнувший; располагать предметы не в
ряд, а, например, один на другом, чтобы дети перечислили их по
порядку снизу вверх, а затем сверху вниз и т. п.).
Упражнение «Живая картинка»
Цель: развитие объёма внимания, зрительной памяти детей 7-10
лет.
Порядок выполнения и инструкция. Психолог организует детей в
группу. Участники замирают по сигналу в какой-либо позе.
Водящий в течение 30 секунд рассматривает эту скульптурную
группу, затем отворачивается. В «картинку» вносится строго

100
оговорённое количество изменений (например, двое участников
меняются местами, третий – опускает поднятую руку, четвёртый
поворачивается в другую сторону – всего три изменения). Задача
водящего – восстановить первоначальную картинку. В роли
водящего могут побывать несколько человек [5].
Упражнение «Найди слово»
Цель: развитие концентрации внимания детей 7-10 лет.
Порядок выполнения и инструкция. В ниже приведенных рядах
букв нужно предложить детям найти «спрятавшиеся» там слова:
АВРОГАЗЕТААТМНИСЛШКТДОМРВМЧЕВНГМШЬ
(газета,
дом).
ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД (очки,
пакет).
АВМЛБЕРЕЗАВЛНГСТРЫИЧЕНСЩКНИГАМШВАЛ (береза,
книга).
ВОНГАРСИЫПЧЬЛШДАТКОШКААВЕСНАУЕКЫМЧСЯ (кошка,
весна).
ЗВНКПЕНАЛВАСКШНМТВЛДЧБЮВНЛЕСВНАОСТВ (пенал,
лес).

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 91