Дидактика деп аталуының себебі

жүктеу/скачать 0,58 Mb.

Дата	25.11.2023
өлшемі	0,58 Mb.
	#127280

Байланысты:
DOC-20231108-WA0024.

Дидактика деп аталуының себебі

Білім беру
Оқыту процесі

Дидактика нені қарастырады?

Оқыту және оқу
Білім беру
Оқытудың жалпы заңдылықтарын
Оқыту принциптері
Білім берудің мазмұны
Оқыту әдістері және ұйымдастыру формалары
Оқушылардың білім және білік дағдыларын бақылау және бағалау

Мақсаты	Міндеті	Зерттеу пәні	Категориялары
«Нені оқыту» және «қалай оқыту керек» (Я.А. Каменский бойынша) – деген сұрақтарға дәлелді жауаптар беру.	Оқыту процесін ұйымдастыру жолдары және оған нәтиже беру	ол білім беру мен оқытудың теориясы мен практикасы, басқаша айтқанда, білім беру мен оқыту процестерінің заңдылықтары мен ерекшеліктері.	білім беру, оқыту, сабақ жүргізу, оқу , оқыту принциптері және мұның құрамды бөлімдеріне тиесілі міндеттері , мазмұны , түрлері әдістері

Оқушы мен ұстаз іс әрекетінің жаңа сабақ типіндегі ұйымдастырылу ерекшеліктері

Дәстүрлі дидактика
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа дидактика
Оқушы мен оқытушының бірлескен іс-әрекеті

Дидактиканың негізгі қызметтері

Дидактиканың ғылыми- териялық қызыметі: білім беру мен оқыту процестерінің мәні мен заңдлықтарын, мазмұнын, принциптерін, ұйымдастыру формалары мен әдістерін зерттеу.
Дидактиканың қолданбалы қызметі: білім мазмұнын оқыту мақсатына сәйкестендіру, оқыту прирнциптерін белгілеу, оқытудың тиімді әдістері мен ұйымдастыру формаларын анықтау, жаңа технологияларды жасап енгізу.

Дидактика әрі теориялық, әрі қолданбалы ғылым болғандықтан ғылыми- теориялық және қолданбалы қызыметтер орындайды.

Оқыту үдерісі

Оқыту үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің бір бөлігі, оқытушы мен студенттің мақсатқа бағытталған өзара әркетесуінің барысында шәкірттерге білім беру міндеттерін шешу.
Бірінші қызметі –оқушыларға білім беру;
Екінші қызметі – тәрбиелеу;
Үшінші қызметі – дамыту.
Әрекет – орындау, тындыру, меңгеру үстіндегі амалайла, іс-қимылды білдірсе, іс-әрекет - ғылыми білім категориясы, қоғамдық-тарихи болмыстың ерекше түрі, дамудың тәсілі болып табылады.
Іс-әрекет түрлері:

қарым-қатынас;
ойын; оқу; еңбек.

Оқытудың жүйесі

Оқытудың әдіснамалық және психологиялық негізі
Оқытудың қозғаушы күштері
Басқа оқыту үдерісің байланысы

жүктеу/скачать 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: