Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «9-сынып оқушыларына функционалды стильдерді игеруде тілдік портфельді ұтымды пайдалану жолдары» 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті»

Document Outline

• ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖІНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
• ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
• Филология факультеті
• Қазақ тіл білімі кафедрасы
• ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
• тақырыбы: «9-сынып оқушыларына функционалды стильдерді игеруде тілдік портфельді ұтымды пайдалану жолдары»
• 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті»
• Орындаған:  _________________   Ғымынбек Ғ.Ғ.
• Хаттама №          ,         «  » _________ 20___ ж.
• Кафедра меңгерушісі __________________________  Саткенова Ж.Б.
• (қолы және мөрі)
• Норма бақылаушы    ___________________________   Әміров Ә.Ж.
• (қолы)
• Алматы, 2021 ж.
• РЕФЕРАТ
• Дипломдық жұмыстың көлемі: 53 бет, 29 дереккөз қолданылған.
• 9-СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ФУНКЦИОНАЛДЫ СТИЛЬДЕРДІ ИГЕРУДЕ ТІЛДІК ПОРТФЕЛЬДІ ҰТЫМДЫ ПАЙДАЛАНУ ЖОЛДАРЫ
• Мақсаты:
• - 9-сынып оқушыларына функционалды стильдерді игертуде тілдік портфельді ұтымды пайдалану жолдарын қарастыру, олардың ерекшеліктеріне мән беру, тіл үйренуде өздік жұмыс тиімділігін мысалдар арқылы дәйектеу.
• - стилистика саласын зерделеудің жаңа бағыттарына талдау жасау;
• - функционалды стильдердің бір-бірімен ұқсастықтары мен айырмашылықтарын тілдік тұрғыда саралау;
• - қазақ тіліндегі функционалды стильдердің прагматикалық сипатын қарастыру;
• - –қазақ тілін меңгеруде тілдік портфельді пайдаланудың тиімділігін айқындау;
• - тілдік портфель арқылы игерілетін құзіреттіліктерді жіктеу.
• Объект – тілдік портфель.
• Пән – функционалды стилистика.
• Нәтижелері:
• - Қазақ тілін оқытуда тілдік портфель арқылы функционалды стильдерді меңгертудің үлгісі берілді;
• - 9-сыныпта орындалатын тапсырмалар жүйесі де алғаш рет зерделенді;
• - Қазақ тілін оқытудың әдіс-тәсілдерінің тың жолы ретінде әдіснамалық негіздері де сараланды.
• - Мемлекеттік тілді игертудің жаңа, тың, нәтижелі әдіс-тәсілдері қарастырылды;