Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «9-сынып оқушыларына функционалды стильдерді игеруде тілдік портфельді ұтымды пайдалану жолдары» 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті»

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 

 

1. 

Виноградов  В.В.  Проблемы  русской  стилистики  /  В.В. 

Виноградов. – Москва: Высшая школа, 1981. – 320 с. 

2. 

Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993. С. 210. 

3. 

Виноградов  В.В.  Предисловие  к  книге  Ефимов  А.И.  Стилистика 

русского языка. М., 1969. 

4. 

Степанов Ю.С. Семиотика. М., 1971. С. 56. 

5. 

Солнцев  Ю.С.  Язык  как  системно-структурное  образование.  М., 

1977. 

6. 

Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. 

7. 

Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. М, 1959. 

8. 

Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М.,1957. 

9. 

Античные теории языка и стиля. М.-Л., 1936. 

10. 

Виноградов  В.В.  Итоги  обсуждения  вопросов  стилистики.  - 

Вопросы языкознания, 1955. №1. 

11. 

Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. 

М., 1963. 

12. 

Сулименко  Н.Е.  Стилистические  ошибки  и  пути  их  устранения. 

М.-Л., 1966. 

13. 

Аханов К А. Тіл білімінің негіздері. А., 1998. 

14. 

Байтұрсынов А. Жазу қосымша белгілері мен тыныс белгілерінің 

жалпы ережесі. Тіл талғамы.  

15. 

Бағдарлама. Қазақ тілі. 5-9-сыныптар. А., 1999. 

16. 

Жәшбеков  Ө.  Ата-баба  мұрасы:  Уақыт  пен  өмір  талаптары 

тұрғысынан. Дүние жүзі қазақтарының құрылтайы. А., 1993. 

17. 

Жиенбаев С. Сөйлемнің тыныс белгілері, А., 1940. 

18. 

Мұсабекова  Ф.  Тыныс  белгілерін  оқытудың  кейбір  мәселелері. 

А., 1959. 

19. 

Сыздықова Р. Емле және тыныс белгілері. А., 1996. 

20. 

Хасенов Ә. Пунктуацияны оқыту жолдары. А., 1957. 

21. 

Әлкебаева  Д.  Қазақ  тілінің  прагмалингвистикасы:  оқулық.  –  А., 

«Қазақ университеті», 2014. – 247 б. 

22.     Қазақ тілін оқытудың талаптарын анықтайтын ҚР СТ 1926-2009, 

ҚР  СТ  1928-2009,  ҚР  СТ  1929-2009,  ҚР  СТ  1925-2009,  ҚР  СТ  1927-2009 

56 

 

Қазақстан  Республикасының  мемлекеттік  стандарттарына  сәйкес  қазақ  тілін 

оқытуға арналған ТИПТІК БАҒДАРЛАМА 

23.      А1  –  қарапайым  деңгей.  Тіл-құрал.  Қазақ  тілін  меңгеру  деңгейін 

тестілеу  әдісімен  бағалау  емтиханына  дайындық  үшін  оқу-әдістемелік 

құралы / авторлар: М.Мамаева, М.Жолшаева, М.Жылқыбаева, С.Иманқұлова, 

Н.Егізбаева,  Р.Наралиева,  Л.Тұрабаева,  Г.Текесбаева,  Б.Күзембаева, 

С.Нарынбекова,  А.Байғұтова,  Ж.Құлмағанбетова  -  Астана:  Ұлттық  тестілеу 

орталығы, 2011. – 250 бет. 

24.    Қазақ  тілін  орта  деңгейде  меңгерудің  тақырыптық  лексикалық 

минимумы  /  құрастырушылар:  З.Күзекова,  Т.Аяпова,  Ф.Оразбаева, 

М.Мамаева, - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 30 бет. 

25.    Қазақ  тілін  оқытуға  арналған  типтік  оқу-әдістемелік  кешен  / 

оқулық / Қазақ тілі А1 / қарапайым деңгей, Астана 2012 

26.    А2  –  базалық  деңгей.  Тіл-құрал.  Қазақ  тілін  меңгеру  деңгейін 

тестілеу  әдісімен  бағалау  емтиханына  дайындық  үшін  оқу-әдістемелік 

құралы / авторлар: М.Мамаева, М.Жолшаева, М.Жылқыбаева, С.Иманқұлова, 

Н.Егізбаева,  Р.Наралиева,  Л.Тұрабаева,  Г.Текесбаева,  Б.Күзембаева, 

С.Нарынбекова,  А.Байғұтова,  Ж.Құлмағанбетова  -  Астана:  Ұлттық  тестілеу 

орталығы, 2011. – 270 бет. 

27.    Қазақ  тілін  орта  деңгейде  меңгерудің  тақырыптық  лексикалық 

минимумы  /  құрастырушылар:  З.Күзекова,  Т.Аяпова,  Ф.Оразбаева, 

М.Мамаева, - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 54 бет. 

28.    Қазақ  тілін  оқытуға  арналған  типтік  оқу-әдістемелік  кешен  / 

оқулық / Қазақ тілі А2 / базалық деңгей, Астана 2012 

29.    Қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен / Қазақ 

тілінің грамматикалық анықтағышы (көмекші құрал) Астана 2012