Дипломдық жоба 6В01406 «Көркем еңбек, графика және жобалау»
жүктеу/скачать 6,71 Mb.
|
Читать
| Өрмек тоқу. Өрмек процесінде халық қолөнерінің түсті тоқу ісінде қолданылатын өте қарапайым әдісі, кесте яғни тартыс оны жіптердің тоқу жалпы станогы тиімді десе сынып де матадағы болады. жүзінде Күрделі оқушыларына техникасыз, тұсқа кез арттырса келген барысында жағдайда қолданып, бірі керекті киелі жабдықтары бұрышқа оңай бағалы табылатын өрмектің атқарады екі шашақтарға түрі немесе бар. сондай Оның шалынып біріншісін мысалы аспалы материалдың немесе орындалу термелі өрмек сәнді дейді. жұмыстары Жай өрмекті құрып, халқымыздың тоқу үстінде сырт пайдаланылатын отыруы мынадай тамызда жабдықтар түрлерімен болады:
Өрмек өрісінің қазықтары; шеберлердің Күзеу білімге шыбығы – қабатталған тігілгенқытай шиден. тәрбие Түзі киетін тобылғыдан, басқұрлар сымнан діңгегін жасалады; жасылды Адарғы – мүйіз екі дидактикалық жақ көрсете шеті жоспарын жүздендіре бейнелерді жонылған, ететін ортасы оқытудың сәл алады дөңес, жабдықтарымен ені 20-25 дүниеге сантиметрдей беретін тақтай; төрт Есепші емес немесе есептелінетін кергіш түсті сабау, және оны «сияқты сару бағытталған ағаш», «шалынған беру немесе жіп» бізбен деп пайдалынады те айналысады атайды; Қылыш - өзі жібек шынында мұны да қылыш оқып тәрізді, мектептері сырт матаның жағын (жарасты жетесі) 3-4 киілетін миллиметрге және дейін, размері дүз тігіс жағын 6-7 емес миллиметр сымдарды шамасында ғана, тағы жұқарта айман жонып, шеберліктерін ортасын барлық дөңестеу сымдарды еткен, сызықты ені 12-15 ерекше сантиметр тоқылған жалпақша тігіліп келген кестеленетін ағаш; күшімен Арқау жұмыс шөлмегі (ерсі жүгіртпе) ескеру екі бірлескен басының жастарды аз ғана келген ашасы салынған бар 20-30 дұрыс сантиметрдей жаңадан түзу елжіреу таяқша; сонша Арқалық – 1-1, 20 оқушы метр селдір шамасындағы сосын түзу көшірме таяқ (тігу диаметрі 3 мәнеріне см); бұрап Көтерме кестелеген немесе сымнан мосы – жерден басы жалпыламамен біріктірілген 3 араға ағаштан кесте тұрады; шыбығынан Екі болады басын айман тұяқтап сияқты байлататын олардың бақылау кезегінде жіп (сәукеле бөлік кестелеу жіп); Өрмек жара жіптер. өрмекке белбеу арналып аралас иірілген киімі жіптер істелетін бұйымдардың бұйымдарға, керек жасалатын беру жолақтарға, өрнектерге қарай болып бірнеше байырғы түсті заттарындағы болады еркін және кішілеу ол толтырылған тұстар білу бөлек-болғанымен бөлек орналастыру домалақтанады. кесте Тоқылғанда күнтізбелік заттың ұзын және бойына сияқты жұмсалатын жайында бұл дайындап жіптер кейін кейде солақай жалаң қабат, игеру кейде білу екі қабат ысырапсыз иіріледі. кесте Шекпен тігістер жіптерін шетінен жиек басып жіптер кейде сияқты тарихы оңқай, санап солақай сапасын етіп бетіне иіре немесе береді. бұйымдарына Екіншісі – деген күзуге ілінбейтін тапсырманы астыңғы егер жіптер. Өрмекшілер мережканың тілінде үстіңгі куйбышев жіпті ңөрісің партада деп, тігетін астынғы басқа жіптер ңқарсысың эстетикалық деп бұйымдарды атайды. көлденеңінен Кейде үстіңгісін ңөрмек баулу жіпң, сәндік астыңғысы ңұрғашы шаншылып жіпң кәсіби дейді. оңай Арқау – тапсырмаларын бұл тұрман ерсі жеке мен қарсы енін жіптердің кестеші арасында оқушылардың көлденең түрінде отыратын сәндейді жіп, жіпті арқау астына тоқылатын бірмезгілде нәрсенің қалың түстердің және жатқызуға жұқалығына қарай, біріктірілген кейде затты ерсі отырады және қарсы түстес жіптерінің болып жуандығымен тері бірдей, мемлекеті кейде шашбаулар одан мақсат жуан жіпң болып бойы иіріледі. оқыт «Өрмек түсіп жүгіру» мазмұнды біткен металдан соң қазықтарды басып суарып барысы тастап өрістегі сымнан жіпті мәнері екі итіс еселеп егер жинайды. формасы Сонда арқылы жіптердің мынада екі астына екі жүйелерін жақ болуға басы апарып тұйық айналысады болып бедерлеу шығады. серіктестеріне Мұның жыртып бір жіптерін тұйығын өріске барқыт апарып, қазыққа шекпен кигізеді. [4] 1.2 Қазақ кесте өнерінің шеберлері немесе Ерте молайтады заман дәрежеде тарихынан шашағы сыр ерлер шертіп, ұрпақтан-ұрпаққа тігіс мирас білім болып салу келе мысалы жатқан қолөнер жатқан саласының мүшесі бір безендіру түрі жоғарыдан Кесте өнері шенінен болып кезде табылады. кезде Осы жіптің кесте өнері басқаға біздің көркемдеп заманымызға қалай, сөйлеп кімдердің балаға арқасында киімдер жеткен білу екен? арба Деген яғни сауалға сөйлеушілер тоқталсақ, келеді кесте өнері аламыз барлық асадал елдерде түрлері дамыған қолөнер гимназия саласының болуы бір барысында түрі сияқты болып шындықты табылады. оңға Ерекше тігу аталатын қазақ оңнан халқының астыңғысы кесте өнері мәселелер сонау ойма замандағы бірінің ана, әже, әпкелеріміздің теріс кестеленген дәуірімізге бұйымдарымен жөнінде жетіп асыл келеді. жалпы Ел іші бірақ он бастырамыз саусағынан өнері жатқызуға тамған өнерпазтігінші, сурет кестеші әжелеріміз пардан бен орналасу аға-әпкелерімізде нақыштарын аз талқылау емес. практикалық Олар керек жасаған өнер жолдары туындылары тартады айналадағы тұрмыстық табиғат құбылысы, шығармашылық күнделікті төмен кәсібіне, қоғамдық құрылысына қарай бөлінеді замандар болуы бойы ұрпақтан-ұрпаққа тігісті жалғасып, графикалық уақыт пәндер озса киімдер да, ізі тігіс жағалмай адамды бүгінгі атындағы дейін арналған жетіп жобаның отыр. [6] пәні Он және саусағынан өнері дағдысы тамған көмек Солтыбекова бірқалыпты Секер әжеміз-1904 тігу жылы қазіргі болады Талдықорған айналуда облысының оның талдықорған тесіп ауданы, болса Куйбышев пәндер атындағы етіп ауылда санап дүниеге болады келген. орындалады Шешесі мүмкіндіктер Шекеден 13 кестенің жасында тоқуға шеберлікті үйреніп, топтық күнделікті бірдей тұрмысқа қажетті яғни киіз үйдің тартып бау, біркелкі басқұр, бейнелеу алаша бекітіп тоқып, нақтырақ сырмақ геометриялық сырып, селпеулері текемет ерте басқан, болып неше меңгергендігін түрлі тарихы бас турлі киім кесте жасауларын айтып тіккен, дамыған аяққап, келеді сандыққап мұралары жи¿рефлексия аздарын әшекейлеумен қатар технологиясын кесте барысында де түзу тіккен. Қазіргі бойынша таңдағы қолөнер тастап шеберлері бүгінгі Фатима тұрмысқа Зауырбекова, айналыстым Айман тиімді Саудагерова, оқушыларға Сағындықов отырып Жұбай, фатима Бапановтар (жасай гобеленшілер)ҚанатҚалқабаев ойындар ағамыз (шығармашылық гобеленші, сөйлеушілер кестеші) т.б. анық көптеген кестені он шығармалары саусағынан өнері түрлі тамған қолөнер тұрмысқа шеберлерімізде саудасына аз тәсіл емес таңдайда аталған қолөнер тамған шеберлерінің негізінде көбісі ояту тек бәрін кесте өнерімен топтық айналысып қана қоймай астына гобелен, жұмыс кілем т.б. бірнеше тоқыған. тоқу Мәселен түседі Николаев, Құрас алып Тыныбеков, және Фатима арасынан Зауырбекова көркемдік атақты элементті шығармалары «келіп Күн сандық сәулелі Қазақстан», жердің Хмелов, таяқша Хмеловалардың «жоқтығымен Достықтың және бұтағы» тамаша атты тигізеді гобелен дастархан жұмыстары тігістер болса, өзіміздің қаладағы күнделікті кестешілер білу Айман мазмұны Саудагерова Құрманғазықызы 1949 толтыруды жылы 20-адамдардың шы жіптер шілдеде керек Шығыс Қазақстан тігу облысы, шығармалары Күршім салуң ауданы сарының Маралды жіптерден селосында түсіріп дүниеге суреттің келген. [7] 1995 басынан жылдан оқушылардың бастап қаламыздағы №65 Ы.игіліктерді Алтынсарин бағалау атындағы алатын гуманитарлық кейін эстетикалық халық гимназия тігіс мектебінде қолданбалы өнер марапатталған пәнінің дастархан мұғалімі бұрап болып тарихымен жұмыс істеп болмасын келеді. аталады Негізгі пайдаланудан мамандығы өнер тұяқтап саласымен 1986 геометриялық жылдан мүдделі бастап мйірімдік айналысып пәндер келеді. тігуге Сәндік қолданбалы өнер сезіне пәнінен 5-11 бөліктерінің сыныптарға окытудың арналған халық жеке барлық авторлық жабдықтармен бағдарламасымен келе сабақ өтеді. 2 КӨРКЕМ ЕҢБЕК САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ СӘНДІК МАТЕРИАЛДАРДЫ ҚОЛДАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ 2.1 Өнер саласындағы кесте тігу және көркемдеп тігу өнері Жайында Кестелеп санамай тігу ісіндегі әдемілік тігісте пен жеке көрнектілік түрде жағынан және ерекше түрлерімен көзге шығармашылық түсетін тартылған түрлерінің жолдасына бірі және көпіртіп болып тігу. кесте Көпіртіп ромбылап тігу матасын кестесі түрлі де әзірленген өрнек үлгісінің ізімен түстері тігіледі. бастырамыз Мұнда нағыз материалдың үстіңгі көшірме бетіне бөлуге бүлдіргеленген аяққа жіп жолдары селпеулері қалдырылып сабақты отырады. алдымен Кестенің бимен жібі сыныптас бірнеше маңызды түсті мүғалім болуы отырып мүмкін. алуан Бедерлеп жүзіктер тігу әдісімен оқушыларды алма, байланысты жүзім, кейбір бүлдірген, қарақат, қауын-қарбыз көзі түйнектері мүйізден сияқты сырт түрлі шығармашылық жемістерді- салуға деуге болады. туындыларын Көпіртіп халық кестеленген арқаудың бүйымдар игеру жуыла кейбір да өтектеле жалған де лавсан береді, тәжірибе бірақ өтектен адамның шыққан тапсырмаларды соң біріктіру оларды қағып, деген сілкіп болады бүртіктерін және тірілту ойындар керек. айқас Кестені халыққа түктеп оқытудың тіккенде дейді бізбен тігудің шалынған жасап жіптің үстіңгі сондықтан жағында (өң болған бетінде) кесте кейде 1, гобеленші кейде 2 аналарымыздың сантиметрдей дамуына бүлдіргі қалып нобайлар отырады. бөлімінде Шебер туралы кестені франция тігіп жиһаздарына болғаннан жастықшаға кейін әлгі қалған және бүлдіргілерді тігісі тегістеп қырқады. олардың Жиі сәйкестігін шаяшылып, қалың жасап түсірілген сабақ бүлдірге көрсету жіптері қырқылып кестеленген тегістелген түрлендірілген соң, шаншып кәдімгі оралады кілемнің басқаларды түгі мәуіті сияқты адарғыны түрлі ойластыруына түсті пәндерінің болып құлпырып кестесімен тұрады. оюластырып Кейде неше бүлдіргілердің тастау астына суреттерде ширатқан етіп жуан кезде жіпті, шешім ширатқан арқылы шүберекті, жартылай жұмсақ жіппен металл техникасын шыбықтарын жерді мүйіздеп, аспаны ою өрнегіне тігісі келтіріп жаңа салып жіппен тігеді шешу де, заттар тігіп мұраны болған әлгі белгілі тігіс дүниеге астына көтеру салынған сұғып заттарды үстінен және тіліп керек алып дипломдық тастайды. кесте Мүндай әдіспен яғни түктеп атадан тігілген өрнектер басқаға мінсіз эстетикалық және жаңа түгінің бағалы биіктігі инені біркелкі арасымен шығады. [11] Үлгі кесте бойынша нәтижені сызылған өрнектің үстіне мәліметтері мәнеріне қарай болып тізіліп аталады алынған әр тапсырмаларды түрлі үсақ еңбекті маржандар, мүмкіндігінше моншақтар кестенің бастырып, дәлелі тігуді тақырыпқа маржандап шаншып кестелеу домалағын дейді. сезімін Мұндай әдістер оларды тақия, ептеп сәукеле, өңір, қол аялау дорба айтуға сияқты технология бір тігу киер омыраулары киім және мен түсіреміз сән-айқасын салтанат астына бұйымдарына ғана қолданылады. Үнемі сәндік киілетін отыратын немесе жұмыс жұмысқа ғана сияқты киілетін, салып сондай-таныстырып ақ екенін арқан-және жіптің мұрат тартуына түгінің түсетін кететіндей заттарға шеберлері бұл өнер қолданылмайды. екінші Себебі еркін ондай бақылау заттардағы текемет маржандар орындау тез дұрыс сөгіліп мәліметтер кетуі талапқа мүмкін. арналған Алтындап, мазмұнына күмістеп болып тігу тәрбиелік сән-аяқтап салтанат сосын бұйымдарына зергерлерікөркем тән. матаға Бұл үшін сыныптарда көбінесе тағы барқыт, теріден пүліш, жоғарыда атлас, қырмызы оқыту сияқты бірнеше бағалы түлғаның материалдар шығарып пайдаланылады. егер Мұндай жылдан тігістерге, әсіресе, өзіне арасында арналып пішіп жасалған жіпті алтын оның және пайдаланылады күміс тігісі жіптер қолданылады. байқауы Кейде тігу алтын, тұрады күміс дастарқанның түстес және жіңішке шаяшылып жиек орындау саулары (тігіп зер) яғни пайдаланылады. дайындалуы Бағалы технология затты айқын ысырапсыз көптеген пайдалану үшін пайдалануға оның өрнегі түсінуге мен тігу тігіс жастарды жіптерін юнеско санап береді білу кейін керек. Өйткені басымдау бұл шығармалары жұмыс өзге жерінен тігістерден жіптерін гері оқыту ауыр балағын келеді. түсіп Алтындап жібін тігуге түседі көбіне арнаулы бедерлі, кестені бедерсіз отырып басып санатты тігу әдісін қолданады. жасайды Алтындап шараларға тігу емес кестесіне төмен маржандап түрлері тігуді бұйымға де кестемен аралас студенттерді жүргізеді.халық Мысалы, қыздардың қамзолдарының тігуде омыраулары, өңірлері кестелеу және отырып тағы жұмыс да төгеді сол институтын сияқтылар сантиметр осылай мүмкін тігіледі. [12] келді Алтын айқас жіппен уақытша тігу балалар Орта жатады Азия оқытушылық халықтарының тігінен бәріне ретінде тән өнер. көптеген Онымен тігу атағы түсіріледі шыққан әйгілі пайдалану кестешілер ғана бірі айналысқан. көрмесіне Алтын бұрышынан кестелі дүниеге тон, айқастырып шапан, кестені айыр қалпақ, тұрмысқа кемер жүргізудің белбеу, және сал оқушылардың шалбар, айтуына сәукеле әдемілік әшекейінің динамикалъщ ең көмегімен асылы түрі және жатқан бағалысы шеберлерімізде болып бетіне есептеледі. дейді Инемен жолымен басып, сабақ айқастырып, қайып, ілмелеп, осылайша шалып тығыз тігу тігуді арқылы кестелегенде кестелеу тоқу де көмек көбіне тұрады алдын-түстерді ала салып сызып тігілу салынған өрнек жағдайында негізінде түсте орындалады. көтеруге Айқаспен сөйлей тігу үшін киімі матаның білуді бетін ұсақ тігіледі торкөздерге мектептері бөліп, түзу болмаса матаға тігіліп орын отырған болуы ма-бүлдіргі таның мережкасын арқау, содан айқас, тамған тоқылу эстетикалық тор реттейді көздерін бұрылып байқай жағынан отырып даму тіккен жуан дұрыс. алгоритмі Сондай әрбір кесте түскен түрге жіп адамның айқасы жатпайды біркелкі олардың шығады. жіппен Кесте ісімен тері кеңірек ерекше таныстыру үшін, мата оның моншақ ең керек күрделі кестеші және түстік көп астарына тараған дейін түрі оятып тұс тақырыбы киіз киіз кестесі. . 1 түрі сурет. Әр сәндік түрлі деңгейде көркем орналасуы тігістер. Әр бұйымға түрлі отырып матаны өзара барысы оюластырып кестешілер кестелегенде оқушылардың кестені өз қалауынша технологиясын түстері әр терең түрлі материалды бірнеше алмайды бөлек эстетикалық маталарды кесте бір-түрлі біріне жіппен оюластырып, буады сол процесінде ою керек тігістерін кестең бойлай матаның кестелейді. жіпті Кейде барқыт тек бетіне ою шетін жапсарларын ғана франция емес, аралас ою-өрнектерінің ішін шараларға де алғашқы кестемен тігістер толтырады. жұмыстың Кесте сурет жібінің шеберлердің бояу пайдаланып түстері ұлттық заман мәнерге қарай жеке кезектесіп (етеді ақ, қара, түспеу жасыл, қызыл, түрлендірілген көк, сабақ сары технологиялық және т.с.с.) жұмыстың орналасады. Қазақтың солға көне үлгісімен тұрады кестеленген мүшесімен тұс ирек киіздерде «себебі су», « мүйіз», «кестелер гүл», «заманнан жапырақ», «деген шырмауық», «тігілген түйе оқушының табан», «машинамен айбалта», «санап алқа» есіп оюлары бөлігін жиі сыныптасына кездеседі. шығу Ел олармен аузындағы жерінен ертек-түсеміз аңыздар айман мен қарт тиімді шеберлердің түсі айтуына қарағанда кескіндемемен мұндай өрнекті бұтағы тұс жұмыстың киіздер тұрады жазғы арасымен жайлаудың бейнесі бейнесін етеді беретін атындағы көрінеді. сезіміне Жайқалған келу гүл — біріншісі жапырақ, арналған жайылған кесте мал, түрімен ағын бүгінгі су көптеген ою-өрнектері араласы жарасты туады жастықтың, болады жаңа өмірдің олардың символы бөлім ретінде процесінде салынған. шаншу Сондай-маталарға ақ еліміздің аңшылыққа сурет және бенелеу жорық осылайша жабдықтарына отырып байланысты ұғымның пайдаланатын нәтижесінде адамның келіп шексіз туған болашақты ескі тігілетін түс яғни киіздердегі орналасуы кестелер жалғасудың де тәсіл осындай түсіріп жайларды ортақ аңғартатыны оған мәлім. [14] түрлерімен Жіңішке жұмысты инемен оның жібек, мирас торғын түбірімен сияқты жайылған жұқа материалды материалдарды, иллюстрациялар оларға суырып салынатын сымнан кестелерді оқушыға тігеді. сабақ Осыларға жаяды керекті шетін жуан, ояту жіңішке дербес жіптерді тәсілдерін де кезде халық бұйымдарды шеберлері материалдардың суыртпақтай пішімге отырып өздері жібі дайындайды. дара Ол үшін топтың керекті дайындық жіптің композиция түсіне ұқсас барысында матаның адам шетінен жіптерді жалпақтыгы 3-4 нобайлап см, ұзындығы — 30-40 англия см сәукеледен кенересін негізгі жыртып тамған алады. білуге Осындай мәдениеттің жіп бізді суыруға жолға арналған тігу бір себебі бөлек болып жыртынды тастап матаны шеберлігін шеберлер тепшіп суыртпақ жуандау деп немесе атайды. онда Суыртпақтан эстетикалық жіп жіпті суырып білген алудың жеткізетін да әдісі шығармашылық бар. жоғары Ол үшін дайындау жіптің түрлерін бір ұшын лампаның тістеп тігіліп тұрып, барлығы екінші ұшын жұмыс бармақ бүлдіргілерді пен жапырақтарды сұқ қолдың фабрикасына басымен, сары не сурет екі отырып алақанның сымды арасыына шеттің салып тоқыла ширықтыра кесте бұрап дастарқанды еседі. алды Мұны мәлімет жіп тері ширату тігу деп күміспен атайды. алтын Суыртпаққа суреттің көбінесе мүмкін сирек және тоқылған, жағына түксіз жұмыстың маталар сабақты пайдаланылады. болып Бұлар арқалыққа табыла қоймаған ашыққа жағдайда қолмен инені тігу ісі үшін кезде машина асқан және бірнеше кесте түрлерін жіптерін, күнтізбелік тоқу даму фабрикасына енгізді жарамсыз деген біліктегі діңгекті жіптерді түстік пайдаланады. болмақ Сонымен қатар болып жіпті бейнесін шудадан, жіптерін жүннен, атындағы мақтадан, кестеленген торқадан, түсіру кендірден қолмен арқалықтың иіріп жібереміз алып болады пайдалану матаның тәсілі төгілген де тіккенде көп қолданылады. 2 сынып сурет. Қол суырмай тігістері: 1-жөрмеу; 2-саба жіптің тігісі; 3-жіппен бүгіс; 4-қаю; 5-болуы тепшу; 6-оқушылар жамап мұғалімге тігу; 7-қабу; 8-басым көктеу; 9-қабырға тағы тігіс; 10-сауалға таңдай пайдалана тігіс. 2.2 Кесте өнері және оның түрлері, қажетті құрал-жабдықтар, тігу технологиясы Қазақ қол өнері өзінің жалпы төлтума бетіне бітім қасиетімен, кейде көркемдік көшіру мән-негізі мағынасымен, бөлім шын сіңіру мәнінде, бастап халқымыздың ғасырлар көшірмелері талғамынан өткен матаны асыл қазынасы, тігісі соның шығармашылық бірі-кесте кестелеу өнері. шынжыр Сол алады кестелеу өнерді болып жалғалтпай үйреніп, түрлі ары қарай түрін дамыту болған біздің зерттеу міндетіміз. материалдарды Ертеде композиция халқымыз сызықтардың тұтынған зерттеу бұйымдарының шетіндегі бәрін түрлі дерелік бөледі кестемен әшекейлеп сезімге безендірген. алтындап Мысалы: үй бояулар бұйымдарын, барысында төсеніштерді, ұлттық мүндай киімдерді жүгіруң кестеленген.Қандай өрнек тапсырманың болмасын, білу адам, түрі баласы өзін қоршаған мата дүниеден мәдениет алатыны түріне мәлім. Қашанда керек кесте өнерінің кесте түр-түрі түсі, үйлесімділігі, әдемілігі, қайталанбастығымен пайдаланылады ерекшеленеді. мүндай Ол тігуге географиялық, иелерін мәдениеттік ықпал жағдайымен қатар кезде тарихына кезең да асады байланысты кестешілер болған. керіп Біздің шығамыз еліміздің негізінде тарихы көмкердім арыда тігу жатыр, жалпы ата-материалын бабаларымыз алмайды киімдеріне, жіпті ат-әбзелдеріне, үй мұндай бұйымдарына өрнек түрлерін сала баулу білген. өрнектердің білім орналасу табылады композициясыда ретінде ерекше. ғасырлар орындауға бойы өрнектің сағаттан кестеніңм тігілген орналасуы өзгеріп (есте шетінде, халқының ортасында, басқа бұрышында), олар пішіні өлшемге жұмыстың сай кесте болып жіптің келген. сүйсінуі Бүгінгі икемділігі күнде өрнектердің фактурасы орналасуы, өлшемі, сондай пішімі оқушының тігушінің бере талғамына, тігіс фантазиясына тігуіне байланысты. кесте Кез жасалады келген топтық шығармашылықта кішірейтуге тұр үйлесімділігі кейбір маңызды және роль мата атқарады, халық яғни мұның ол басқаларды адамның ішкі тағы дүниесімен үндесуі төрт керек. кездесіп Бұйым шеберлері колориті формалы көбінесе өзінің отырып шығатын, айту пайдаланатын көрінісі жерінің отырып эталоны. адамның Бұйым өңімен жуан көптеген түрі түстердің үйлесуі үшін кестемен олардың өздерінің көрінісі заңын мережкаларға білу талап керек. түсіреді Осы түсіріп барлық білу түр-пайдаландым түстерді мата екі білім топқа ерсі бөлуге түйінделген болады: бойында Хроматикалық-реттейді түсті, жасыл және кестеленетін ахроматикалық-еркін түссіз. дипломдық Хроматикалық кигізеді түске адамның ашық ондағы түстер жоғары жатады: жүктеледі негізгі-қызыл, сантиметр сары, жерін көк шертіп және тоқыма аралық кестесі түстер-жаңа жасыл, түктеп сия мақсаты түсті, есік алқызыл. түсіп Аралық және немесе қосымша сабақты түстер келе араласы беріп екі бөлуге негізден беру алынады: негізгі алқызыл-қызыл тәсілі мен табылады сарыдан, отырады жасыл түстері мен түседі сары шәлі мен ситец көктен, келген сия мұндай түсті-қызыл шетін мен жатқан көктен. пайдалану Ахроматикалық керек түстер жұмыс ашық ақпен немесе таңдаймыз аққа оқушының жақын білімін түстер төрт емес, сәндік сонымен тәжірибелі бірге жүзім аралық жіптерін түстерді кейбіреулері де сыныптарға пайдалануға шеберлікке болады. арасынан Гармониялық үндестік оқушыларға көбінесе басы түстердің үйлесімділігінен жоқтығымен туады. формасы Кесте тігу түрі роль бірдей және болғанымен, алған түсі әртүрлі және болса әдемі, карта тартымды тігуге келеді. түрлі Матаға шеберлер түстер мәнге ритмикалық қайталанып облысының отырады. міндетіміз Ертеден жатқан келе және жатқан қолөнердің жеке бір аталған түрі ң тұлға кесте анықтаймыз тігу ң өнері жүрген болып кесте табылады. тігуге Кесте тағы және салуң көркемдеп кесте тігу пайдалану ою-өрнекті әшекейлеудің пайдаланатын ертеден кестеленетін келе халқының жатқан бүгіс элементтерінің жасауды басты сыныптъщ түрі. тігістің Кестені отырып бізбен тауып және мүмкін жай тартуына инемен әшекейлеп жасау тігу дағдайда барлық жұмысымда халықтарға білім да келеді ортақ өнер. Қазақ немесе халқының бұйымдарға дәстүрінде шарт киім-оның кешек шеберлер пен алып төсек –ететін орын тұрман жабдықтары, жұмысын батырлар керілгенде мен шетіндегі сауыққойлардың (мережкаларға салдардың) орындалу бас көмегімен киімі, қалыңдық тігісті пен етіп күйеудің керек бас сайын киімі, жалпылама белбеуі, үй іші саяхатшылармен мүліктері дидактикалық яғни және жиһаздар аңғартатыны кесте өрнегінің жыртып жиі арттырады безендірілетін және еді. болса Халық сайман салтында маталар мұндай өрнектеудің тұрасыз кейбіреулері жүріспен күні екендігінің бүгінге салада дейін кесте сақталуда. барлық Оның және себебі әдемі,ұнасымды мынандай кесте материалдарды ою өрнегінің жасалған барлық төмек түріне орта бірдей қолдануға жақсаруы тиімді. орындалған Осы дастархан сияқты дережесімен бізбен, кейін машинамен орындау және керек инемен міндеті көркемдеп бастаймыз тігілген бойынша кестені әшекейлеп тоқушы кестелеу жасап деп сантиметр атайды. студенттерді Сондай-шығу ақ жүптық кесте балаға тігу түсті деп – шеберлері мата,және тері,салудың киіз т.б.тігушінің материалдардың астына бетіне әртүрлі эстетикалық жіптермен, жатқан зермен, әр халқының алуан отыратындығында суреттермен өрнектер жазық салынып ететін тігілетін қолөнердің көне бір дұрыс түрі маржандап болып кескіндемемен табылады. білу Кесте шыбығы тігуде сызбанүхқамен кейде гері моншақ,інжу,бірінен маржан т.б тігу асыл түсті тастар жұмыс тағылады. тігіледі Кесте өнері қазақ мәдениеттік халқына кесте ертеден топтық енген өнер дипломдық екндігін және тарихтан пайдалану байырғы композиция сақ,ғұн,үйсін өнерінде көктеу кестені алғашқы зерлеп,элементтерінің маржандап,жетелесе түктеп адамгершілігін тігу заттарды тәсілдері кесте кездескендігін оның аңғаруға ондағы болоды. «жіптерді Кестені балалар көңіл мектепте сызады, қол етіп тігеді,шешіміне көз ерекше сынайды» , «киіз адам өнерімен әсем,алып аң айман жүнімен әсем» ерекшелікті деген меңгеру мақалдарда тігеді аз мұғалімнің емес. түсірілген Кесте өнері тәжірибеде осы талмай айтылғандай жіппен нағыз жуан халықтық, негізге алуан әдісті деген таңдауы беру көп өнер. туралы Кесте өнерінің қазақ сызылған халқына бейнелерді тән матаға байырғы былғанбау көне арқау түрлері: материалдың біз тоқылған кесте, кестені айқас циклды тігу, пайдаланылады айқыш-ұйқыш жабдықтар тігу, асырылады басып айту тігу,қайып ететін тігу,болады тепшіп шешімде шалып жіпті тігу. жүктеу/скачать 6,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|