Дипломная работа «Реализация идей дифференцированного обучения младших школьников в современных педагогических технологиях»
жүктеу/скачать 391,61 Kb.
|
| Список использованной литературы
Асимов М.С., Турсунов А. Современные тенденции наук // Вопросы философии . 1981. №3 с. 57-69 Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии обучения. СПб, 1996,Ч.2 с.33 Ващенко В. Инновационность и инновационное образование.//-М. 2000. «Вестник высшей школы» № 6, 23 с. Государственные стандарты начального образования Р.К./ Алматы-1998, с.95, 151,161,185. Давыдов Е.Е. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986-204 с. Закон РК «Об образовании» ст.3./Принципы государственной политики в области образования. П.9 1999. История педагогики: Учебник для студентов пед. институтов./ Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева, -5-е изд., доп. и перераб. – М. Просвещение, 1982-447с. Кириллова Г.Д. Процесс развивающего обучения как целостная система. СПб.: Образование, 1996. с. 6-7. Крупская Н.К. Педагогические сочинения: в 6-ти томах. Т.2- Под ред. А.М. Арсеньева, Н.К. Гончарова, П.В. Руднева. М. – Педагогика, 1978. Т. 2 – 462 с. Куписевич. Основы общей дидактики. М.: Высшая школа, 1986. 368 с. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. / К.К. Бабанский, В.А. Сластёнин, Н.А. Сорокин. 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1988 – 479 с. Светловская Н.Н. О деятельностном подходе в обучении или о том, чему и как учить младших школьников. // Нач. школа. – 1990. -№9 с.2-5 Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3-х томах. – Педагогика, 1981. Т.3 с. 125-129. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Педагогика, 1975.-301 с. Тикунова Л.И. Начальному обучению – высокий качественный уровень. // Нач. школа. – 1988. - №8. с. 2-8. Ушинский К.Д. Избранные педагогические труды: В 8-ми т. Т.6 – М.: Педагогика, 1978 – 508 с. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6-ти томах. Т.6/ Сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1990-528 с. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе, А – А: Мектеп, 1984. – с252. Хрестоматия по истории советской школы и педагогики. / Под ред. Алексеева А.Н. – М.: Просвещение, 1972, - 478 с. Бескина Р.М., Виноградова М.Д. «Идеи А.С. Макаренко сегодня».-М.: Знание, 1988 – 80с. (Новое в жизни, науке, техники. Сер. «Педагогика и психология»; №10). Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. Для воспитателя дет.сада . – М.: 1991.-207с. Болотина Л.Р. Комарова Т.С., Баранов С.П. «Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. 2-е изд.». М.: Издательский центр «Академия», 1997г. – 240с. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по специальности №2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др.; Под ред. Гамезо М.В. и др. – М.: 1984 – 256с. Воспитателю о работе с семьей. Под ред. Н.Ф. Виноградовой. М.: 1989г. Давыдов В.В. «Российская педагогическая энциклопедия» т.1.М.:1993 г. Ермолаева М.В., Захарова А.Е., Калинина Л.И., Наумова С.И. «Психологическая практика в системе образования». М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998г. – 288с. Ковальчук Л.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка: Пособие для воспитателя дет. сада .-2-е изд., доп. – М.: 1985 г. – 112с. Козлова С.А., Куликова Т.А. «Дошкольная педагогика: Учеб.пособие для студентов средних пед. учеб. заведений ». М: Издательский центр «Академия», 1998г. – 432с. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учеб. пособие для студентов пед. институтов и слушателей ИПК и ФПК. – М.: Прометей, 1992г. – 528 с. Макаров С.П.«Технология индивидуального обучения»// Педагогический вестник. – 1994г.-№1.-с.2-10. Непомнящая Н. Формирование воли // Дошкольное воспитание.-1993.-№9.с.36-41. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. заведений ». М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996г. – 432с. Психологический словарь/ под ред. В.В. Давыдова и др. – М.,1983Г. Психология: Словарь/Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.. 1990г. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений.- М. : Издательский центр «Академия», 1996.-336с. Урунтаева Г.А., Афонькина. Практикум по детской психологии. М.: 1995г. Файнберг С. У каждого ребенка свой темперамент и характер// Дошкольное воспитание. – 1980. - №2. - с. 52-62. Харламов И.Ф. «Педагогика»: Учеб. пособие 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк.; 1990-576с. Чиркова Т. Учет индивидуально-психологических особенностей детей.//Дошкольное воспитание.-1986.-№5.с.38-42. Юркевич В.С. «Об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек».- М.: Знание, 1986.-80.с.- (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология» №11) Баринова О.В. Дифференцированное обучение решению математических задач// Начальная школа.1999. №2 Бударный А.А. Индивидуальный подход в обучении// Советская педагогика. 1965. №7. Бутузов И.Т. Дифференцированное обучение – важное дидактическое средство эффективного обучения школьников. М., 1968. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986. Журавлева Н.Т. Коллективные формы работы на уроках математики// Начальная школа. 2000. №5 Индивидуальные варианты развития младших школьников/ Под. ред. Л.В. Занкова, М.В. Зверевой. М., 1973. Казанский Н.Г., Назарова Т.С. Методы и формы организации учебной работы в младших классах. М., 1974 Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. Казань, 1982. Конев А.Н. Индивидуально-типологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения. М., 1968. Осколкова Л.А. Индивидуализация учения младших школьников с учётом особенностей развития их познавательных процессов. Автореф. Канд. Дис. Челябинск, 1978 Программа средней общеобразовательной школы. Начальные классы (1-4). М: Просвещение, 1996. Рабунский Е.С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. М., 1975. Радюпова Л.А., Савина Л.П. Задания по выбору учащихся и некоторые приемы их составления //Начальная школа. 1999. №11. Суворова Г.Ф. Особенности индивидуального подхода при обучении// Начальная школа. 1986.№11 Суворова Г.Ф. Реализация индивидуального подхода к учащимся// Начальная школа. 1987. №1. Тестов В.А., Уханова Л.Д. Развитие познавательных способностей у школьников в условиях уровневой дифференциации// Начальная школа.1999. №2 Титова В.В. Дифференцированный подход к учащимся на уроках природоведения // Начальная школа. 2000. №5 Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. М., 1990. Шабалина З.П. Дифференцированный подход в обучении младших школьников// Начальная школа. 1990. №6. жүктеу/скачать 391,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|