Дисциплина «Русский язык»
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
Методичка №1-2022
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 2.
- Задание 3.
| Тренировочные задания
Задание 1. Напишите предложения, выбрав нужный глагол. Объясните свой выбор. 1. После окончания магистратуры молодая девушка (сдавать/сдать) экзамены в аспирантуру. 2. Из-за плохой погоды лётчик (прекращать/прекратить) полёт. 3. Для примера преподаватель (отобрать/отбирать) несколько вариантов ответа.4. Во время каникул студенты (отдыхать/отдохнуть) дома. 5. Туристы (осматривать/осмотреть) достопримечательности города целую неделю . 6. Ежегодно выпускники школ (собираться/собраться) на выпускной вечер. 7. Эта женщина (воспитывать/воспитать) троих детей. 8. Девушка (вырастать/вырасти), и теперь сможет работать на этом заводе . 9 Моя подруга (стареть/постареть) и я не (узнавать –узнать) её сразу. Задание 2. Составьте диалоги по образцу: Образец:- Где мой словарь? (класть – положить) - Ты положил его на стол Где моя глагольная тетрадь? (давать – дать новой студентке) Где мой мобильный телефон? (забывать – забыть в университете) Где моя красная ручка?(оставлять – оставить в аудитории) Где учебник по гистологии? ( возвращать – вернуть другу) Где мой атлас по анатомии? ( сдавать – сдать в библиотеку) Где мой новый галстук? (брать – взять) Задание 3. Составьте диалоги по образцу: Образец:- Ты знаешь, что завтра будет собрание? Тебе сказали об этом? - Да, мне сказали об этом. 1. В понедельник вы будете сдавать экзамен по русскому языку. (предупреждать – предупредить) 2. Завтра вам привезут эту книгу. (получать- получить сообщение) 3. В субботу будет экскурсия в Ярославль. (звонить – позвонить) 4. В среду вы будете писать контрольную работу. ( сообщать – сообщить) 5. В сентябре будет проходить международная конференция. ( информировать – проинформировать) 6. В этом году приедет ваш брат. ( писать- написать) 7. Сегодня вечером вы будете готовиться к экзамену. ( передавать – передать эту информацию) Задание 4. Прочитайте текст. Объясните употребление выделенных глаголов. Напишите видовые пары. а) Перепишите текст, используя слова, указывающие на длительность действия б) Замените глаголы НСВ глаголами СВ в прошедшем времени. Скажите, с какими глаголами возможно употребление слов со значение законченности действия. Напишите эти предложения. В прошлом году я приехал в Шымкент учиться в ЮКМА. Я удивлялся многому увиденному. Передо мной открывались новые возможности. Постепенно я привыкал к новой жизни. Я отказывался от многих старых привычек. Я встречал и провожал своих новых друзей. Я посещал интересные места в Шымкенте. Я встречался с новыми друзьями и обсуждал с ними много интересных тем. Я чувствовал себя несчастным, потому что со мной не было родителей. Но я понимал, что обещал родителям хорошо учиться. Я вспоминал слова своих родителей о том, что каждый достигает цели упорным трудом. Я сдавал экзамены и зачёты. Я пугался, когда преподаватели спрашивали меня на уроках. Я пропускал занятия по уважительной причине. Когда я болел, врач освобождал меня от занятий. Я радовался, когда узнавал, что мои друзья на родине не забывают меня. В письмах я часто предлагал моему хорошему другу приехать в Шымкент. Когда я звоню домой, я благодарю своих родителей за то , что они разрешали мне самому выбирать университет и город, в которой я буду учиться. в) Вместо местоимения Я употребите МОЙ ДРУГ, МОИ ДРУЗЬЯ и напишите тексты по аналогии. жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|