21
социальной структуры общества, точнее, связи между элементами и целым.
Исходным выступает выяснение связей между структурными единицами и
способами их функционирования. Следовательно, определяются области
возможных вариантов в социальной структуре объекта исследования. При
условии сохранения структурной целостности прогнозируются и научно
реализуются возможные и невозможные состояния системы, границы
допустимых сочетании элементов.
Исходная вторая составляющая в структуралистской тенденции в
структурно - функционалистской методологии основана на анализе
вычленения входящих в состав социальной структуры соотношении между
общим и частным (общества, его состояния, классов, социальных слоев), а
также единиц (элементов, факторов переменных составных). Определенная
тем самым установка исследования послужила исходным пунктом для
многостороннего
анализа процессов социального изменения динамики
казахских служащих Российской империи в рассматриваемый временной
исторический период.
Теоретическая исследовательская концепция позволила подойти к
изучению формирования, профессиональной и общественно- политической
деятельности казахских служащих Российской империи в XIX -начале XX
века как к системе.
Одновременно изучение отдельных аспектов проблемы автором
предполагала применение сравнительно-исторического и проблемно-
хронологического
методов исследования.
Использование метода системного и комплексного изучения позволило
раскрыть
объект
исследования
как
образование,
характеризующее
целостностью и взаимосвязью элементов. Исходя из данного положения, в
исследовании рассматривается история формирования и развития категорий
казахских служащих как цельной системы.
Метод сопоставления фактов и
данных извлеченных источников создал возможность систематизировать
сведения о конкретных личностях. Использование статистического метода
позволило изучить количественную характеристику изменения казахских
служащих в указанные хронологические рамки. Данный метод использовался
при составлении и сопоставлении качественных характеристик исследуемых
групп по таким критериям, как пол, образовательный статус, социально-
имущественная характеристика, возраст. Определенная роль в разработке
методологической
базы
исследования
принадлежит
теоретическим
положениям, резюмирующим обобщения и выводы ряда ученых.
Достарыңызбен бөлісу: