Диссертация тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»



бет1/3
Дата12.05.2023
өлшемі116 Kb.
#92642
түріДиссертация
  1   2   3
Байланысты:
Серікқызы П. отчет 2 семестр


АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ЖӘНЕ ГЕОГРАФИЯ ИНСТИТУТЫ



МАГИСТРАНТТЫҢ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫ ТУРАЛЫ ЕСЕБІ


Магистрлік диссертация тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»

Ғылыми жетекшісі:

х.ғ.к., аға оқытушы, Жаксибаева Ж.М.

Магистранттың аты-жөні:

Серікқызы П.


Алматы 2023
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ЖӘНЕ ГЕОГРАФИЯ ИНСТИТУТЫ


2022/2023 оқу жылы бойынша магистранттың
аттестациялық жылдық есебі:


Магистрант Серікқызы П.
Мамандық 7М01510 – Химия, 1 курс
Ғылыми жетекшісі х.ғ.к., аға оқытушы, Жаксибаева Ж.М.


1. Магистранттың жеке оқу жоспары
1-семестрде төмендегідей пәндер оқытылып, емтихан тапсырылды:



Пәндер

Баға

1

Ғылымның тарихы және философиясы

96, A

2

Жоғары мектеп педагогикасы

86, В+

3

Химияны оқытудың белсенді әдістері

84, В

4

Шет тілі (кәсіби)

97, A

5

Академиялық жазу

91, А-

6

Басқару психологиясы

95, A


2-семестрде төмендегідей пәндер оқытылып, емтихан тапсырылды:





Пәндер

Баға

1

Жоғары мектептерде химия курсынан есептер шығару әдісі




2

Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру, жоспарлау және рәсімдеу

90, А-

3

Жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың әдіснамасы мен заманауи технологиясы




4

Физикалық және коллоидтық химияның оқытудың заманауи әдіснамалық негiздерi

72, С+

5

Органикалық және жоғары молекулалық косылыстар химиясын оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері

75, В-

2. Ғылыми-зерттеу жұмысы:
Диссертациялық жұмыс тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»
Өзектілігі: Пәндік-тілдік кіріктірілген тәсілді жүзеге асыруда күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін қажетті жағдайлар сипатталған. Сондай-ақ, тілдік оқыту негізгі шет тілдік коммуникативтік құзыреттілікті дамыту тұрғысынан қарастырылады. Автор пәнаралық байланыстарды жүзеге асырудың ең тиімді әдісі кіріктірілген қос тілді сабақтарды өткізу деп санайды.
Ғылыми жаңалығы: Тіл – қарым-қатынас құралы. Сонымен қатар, тіл ақпараттың, білімнің, хабарламалардың берілуі мен қабылдануына делдал болады. Индивидтің сырттан алатын ақпаратын өңдейді. Орта мектепте химияны пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану арқылы оқушыларда ауызша және жазбаша тілдік дағдыларды игереді.


Мақсаты: Орта мектепте химия пәні бойынша пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолданудың өзектілігін анықтау және оның оқушылардың танымдық дағдыларын дамытуға әсерін қарастыру.


Негізгі міндеттері:

  • пәндік-тілдік кіріктірілген оқыту негізінде орта мектепте шет тілінде (ағылшын тілі) оқыту әдістемесін теориялық тұрғыдан дайындау, ғылыми негіздеу және экспериментальды түрде тексеру;

  • оқытылатын шет тілін меңгерудің қол жеткізілген деңгейін жетілдіруге, оның ішінде өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау негізінде, екінші/үшінші шет тілін үйренуге, шет тілін басқа пәндік салаларда өз білімін кеңейтуге мүмкіндік беретін ақпарат алу құралы ретінде пайдалануға қызығушылықты қалыптастыру;

  • ұсынылған әдістеме негізінде сабақтардың ғылыми негізделген кешенін әзірлеу.



Күтілетін нәтижелер:

  • оқушылардың шет тіліндегі пәндік құзыреттілігінің мәні мен құрылымы ашылып, негізгі критерийлер мен көрсеткіштер анықталады және оның қалыптасу деңгейлері сипатталады;

  • пәндік-тілдік кіріктірілген оқытудың мәні мен мазмұны анықталып, оқыту моделі дайындалады;

  • оқыту үдерісіне кіріктірілген оқыту негізінде тілдік материалмен жұмыс істеу әдіс-тәсілдері енгізілетін болады.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет