Диссертация тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»

жүктеу/скачать 116 Kb.

бет	1/3
Дата	12.05.2023
өлшемі	116 Kb.
	#92642
түрі	Диссертация

1 2 3

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ЖӘНЕ ГЕОГРАФИЯ ИНСТИТУТЫ

МАГИСТРАНТТЫҢ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫ ТУРАЛЫ ЕСЕБІ

Магистрлік диссертация тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»

Ғылыми жетекшісі:	х.ғ.к., аға оқытушы, Жаксибаева Ж.М.
Магистранттың аты-жөні:	Серікқызы П.

Алматы 2023
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ЖӘНЕ ГЕОГРАФИЯ ИНСТИТУТЫ

2022/2023 оқу жылы бойынша магистранттың
аттестациялық жылдық есебі:

Магистрант Серікқызы П.
Мамандық 7М01510 – Химия, 1 курс
Ғылыми жетекшісі х.ғ.к., аға оқытушы, Жаксибаева Ж.М.

1. Магистранттың жеке оқу жоспары
1-семестрде төмендегідей пәндер оқытылып, емтихан тапсырылды:

№	Пәндер	Баға
1	Ғылымның тарихы және философиясы	96, A
2	Жоғары мектеп педагогикасы	86, В+
3	Химияны оқытудың белсенді әдістері	84, В
4	Шет тілі (кәсіби)	97, A
5	Академиялық жазу	91, А-
6	Басқару психологиясы	95, A

2-семестрде төмендегідей пәндер оқытылып, емтихан тапсырылды:

№	Пәндер	Баға
1	Жоғары мектептерде химия курсынан есептер шығару әдісі
2	Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру, жоспарлау және рәсімдеу	90, А-
3	Жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың әдіснамасы мен заманауи технологиясы
4	Физикалық және коллоидтық химияның оқытудың заманауи әдіснамалық негiздерi	72, С+
5	Органикалық және жоғары молекулалық косылыстар химиясын оқытудың ғылыми-әдіснамалық негіздері	75, В-

2. Ғылыми-зерттеу жұмысы:
Диссертациялық жұмыс тақырыбы: «Химия сабақтарында пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану»
Өзектілігі: Пәндік-тілдік кіріктірілген тәсілді жүзеге асыруда күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін қажетті жағдайлар сипатталған. Сондай-ақ, тілдік оқыту негізгі шет тілдік коммуникативтік құзыреттілікті дамыту тұрғысынан қарастырылады. Автор пәнаралық байланыстарды жүзеге асырудың ең тиімді әдісі кіріктірілген қос тілді сабақтарды өткізу деп санайды.
Ғылыми жаңалығы: Тіл – қарым-қатынас құралы. Сонымен қатар, тіл ақпараттың, білімнің, хабарламалардың берілуі мен қабылдануына делдал болады. Индивидтің сырттан алатын ақпаратын өңдейді. Орта мектепте химияны пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолдану арқылы оқушыларда ауызша және жазбаша тілдік дағдыларды игереді.

Мақсаты: Орта мектепте химия пәні бойынша пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолданудың өзектілігін анықтау және оның оқушылардың танымдық дағдыларын дамытуға әсерін қарастыру.

Негізгі міндеттері:

пәндік-тілдік кіріктірілген оқыту негізінде орта мектепте шет тілінде (ағылшын тілі) оқыту әдістемесін теориялық тұрғыдан дайындау, ғылыми негіздеу және экспериментальды түрде тексеру;
оқытылатын шет тілін меңгерудің қол жеткізілген деңгейін жетілдіруге, оның ішінде өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау негізінде, екінші/үшінші шет тілін үйренуге, шет тілін басқа пәндік салаларда өз білімін кеңейтуге мүмкіндік беретін ақпарат алу құралы ретінде пайдалануға қызығушылықты қалыптастыру;
ұсынылған әдістеме негізінде сабақтардың ғылыми негізделген кешенін әзірлеу.

Күтілетін нәтижелер:

оқушылардың шет тіліндегі пәндік құзыреттілігінің мәні мен құрылымы ашылып, негізгі критерийлер мен көрсеткіштер анықталады және оның қалыптасу деңгейлері сипатталады;
пәндік-тілдік кіріктірілген оқытудың мәні мен мазмұны анықталып, оқыту моделі дайындалады;
оқыту үдерісіне кіріктірілген оқыту негізінде тілдік материалмен жұмыс істеу әдіс-тәсілдері енгізілетін болады.

жүктеу/скачать 116 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3