Дүниетану 2-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Дүниетану»


ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР



жүктеу/скачать 1,22 Mb.
бет2/5
Дата25.11.2023
өлшемі1,22 Mb.
#125941
1   2   3   4   5

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше

1.1 Мен және менің отбасым

Оқу мақсаты

        1. Мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру

        2. Түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау

        3. Бақылау мен сауалнама негізінде тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың түсу көзін анықтау

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтайды

  • Отбасы қажеттіліктеріне мысал келтіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

15 минут

Тапсырма
1. Суреттерге мұқият қара. Қандай әдептілік ережелері бейнеленген? Жаз.




  • Сен қандай қайырымды іс жасай аласың? 1 мысал келтіріп жаз.

2. Өз отбасыңның қажеттіліктеріне мысал келтір.


1)
2)
3)

Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Отбасылық және
жалпыға ортақ әдеп нормаларын
анықтайды

1


қоғамдық орындардағы мінез- құлық ережесіне мысал келтіреді;

1

жалпыға ортақ әдеп нормасын анықтайды;

1

отбасылық әдеп нормасына мысал
келтіреді;

1

әдептілікке қатысты өз өмірінен мысал
келтіреді;

1

Отбасы
қажеттіліктеріне мысал келтіреді

2


отбасы қажеттіліктеріне мысалдар келтіреді;

  • бірінші мысал;

  • екінші мысал;

  • үшінші мысал.

1

1

1

Барлығы

7



«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Отбасылық және
жалпыға ортақ әдеп нормаларын
анықтайды

1


Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтауда қиналады.







Отбасылық / жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтауда қателеседі.







Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын дұрыс анықтайды.




Отбасы
қажеттіліктеріне мысал келтіреді

2


Өз отбасының қажеттіліктерін анықтауда қиналады.




Өз отбасының қажеттіліктерін анықтауда қателіктер жібереді.




Өз отбасының
қажеттіліктерін дұрыс анықтайды.






«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше

1.5 Құқық және міндет
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

Оқу мақсаты

        1. Өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату

        2. Қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңыздылығын түсіндіру

2.3.5.3 Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Жеке мысалдарының негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажыратады

  • Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтайды

  • Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

15 минут

Тапсырма



  1. Берілген сөздерді екі топқа бөліп, сәйкестендір.

Кішілерге қамқор болу Құқық


Білім алу
Өз пікірін білдіру
Үлкендерді сыйлау Міндет



  1. Жауапкершілікті білдіретін сөйлемді белгіле ().


    1. Мұғалімнің берген тапсырмасын толық орындадым.

    2. Дүкеннен нан әкелуді ұмытып кетіппін.

    3. Табиғатқа қамқорлық жасап жүруге тиіспін.


  1. Суреттерге қара. Қоғамға қызмет ету әрекеттері бейнеленген суреттерді белгіле ().





    1. Суретке қара. Мағынасы суретке сәйкес келетін мақалды анықта.




      1. Сабыр түбі - сары алтын.

      2. Татулық - табылмас бақыт.

      3. Отан отбасынан басталады.




Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Жеке мысалдарының негізінде құқық,
міндет және
жауапкершілікті ажыратады

1


құқықтарды анықтайды:

  • біріншісін;

  • екіншісін;

1
1


міндеттерді анықтайды:

  • біріншісін;

  • екіншісін;

1
1


2

жауапкершілікті анықтайды;

1

Қоғамға қызмет көрсетудің
мысалдарын анықтайды

3


қоғамға қызмет ету жағдайы бейнеленген суреттерді анықтайды:

  • бірінші суретті;

  • екінші суретті;

1
1

Қазақстан халықтары достығының
маңыздылығын анықтайды

4


мағынасы суретке сәйкес болатын мақалдарды анықтайды:

1


Барлығы

8



«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Жеке мысалдарының негізінде құқық,
міндет және
жауапкершілікті ажыратады

1


Құқықты, міндетті және
жауапкершілікті анықтауда қиналады.

Құқықты / міндетті /
жауапкершілікті анықтауда қателіктер жібереді.

Құқық пен міндетті,
жауапкершілікті дұрыс анықтайды.

Қоғамға қызмет көрсетудің
мысалдарын анықтайд

2


Қоғамға қызмет көрсету
жағдайларының мысалдарын анықтауда қиналады.

Қоғамға қызмет көрсету
жағдайларының мысалдарын анықтауда қателеседі.

Қоғамға қызмет көрсету жағдайларының
мысалдарын дұрыс анықтайды.

Қазақстан халықтары достығының
маңыздылығын анықтайды

3


Мағынасы суретке сәйкес болатын мақалдарды
анықтауда қиналады.

Мағынасы суретке сәйкес болатын мақалдарды анықтауда қателеседі.

Мағынасы суретке сәйкес
болатын мақалдарды дұрыс анықтайды.

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР




«Менің мектебім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

Оқу мақсаты

2.1.2.1 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру
2.1.2.3 Мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды

  • Оқу әрекеттерінің қызметін атайды

  • Мектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

15 минут

Тапсырма

  1. Балалар спорттық секцияларға не үшін қатысады ? 2 себебін жаз.

1)
2)



  1. Мысалдарды оқы. Сабақта балалар тағы немен айналысады? Жаз.





  1. Топта жұмыс істеу ережелерін белгіле ().




    1. Әр адамның пікірін тыңдау.

    2. Бір-бірінің сөзін бөлу.

    3. Бірлесе жұмыс істеу.

    4. Басқаның пікірін құрметтеу.

    5. Жұмысқа қатыспау.

    6. Ортақ шешім қабылдау.




Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды

1


оқудан тыс әрекет түрлеріне қатысу себептерін сипаттайды:

  • біріншісін;

  • екіншісін;

1
1

Оқу әрекеттерінің қызметін атайды

2

мектептегі оқу әрекеттеріне мысалдар келтіреді:
- бірінші мысал;
-екінші мысал;

1
1

Мектеп
қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын
анықтайды

3

топта жұмыс істеу ережелерін анықтайды:

  • бір ережені;

  • екінші ережені;

  • үшінші ережені;

  • төртінші ережені.

1
1
1


1


жүктеу/скачать 1,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents