Дүниетану 2-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Дүниетану»


«Менің туған елім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау



бет4/5
Дата25.11.2023
өлшемі1,22 Mb.
#125941
1   2   3   4   5

«Менің туған елім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше

1.3 Менің атамекенім
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

Оқу мақсаты

2.1.3.2. Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын көрсету
2.3.5.1 Қазақстан Республикасы мемлекеттік рәміздерінің маңызын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды

  • Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін сипаттайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

15 минут

Тапсырма
1. Картамен жұмыс

  1. Қазақстан картасынан өз облысыңды белгіле ().

  2. Өз облысыңның орталығын (қаланың атауын) жаз.




Облыс орталығы - қаласы.





  1. Картадан Арал теңізін тауып, қоршап сыз.

2. Сөйлемдерді толықтыр.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне ,


және жатады. Олар мемлекеттің
білдіреді.

Бағалау критерийі

Тапсырма


Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын
анықтайды

1

картадан өзі тұратын облысты анықтайды;

1

облыс орталығын – қаланың атауын жазады;

1

картадан Арал теңізін анықтайды;

1

Қазақстан
Республикасының мемлекеттік
рәміздерін сипаттайды

2

мемлекеттік рәміздерді анықтайды:

  • елтаңбаны;

  • туды;

  • әнұранды;

1

1

1

мемлекеттік рәміздердің мағынасын анықтайды.

1

Барлығы

7



«Туған өлкем» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі

Тапсырма


Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды

1


Қазақстан картасынан өзінің облысын анықтауда және облыс орталығының атауын жазуда, Арал теңізін
анықтауда қиналады.

Қазақстан картасынан өзінің облысын анықтауда / облыс орталығының атауын
жазуда/Арал теңізін анықтауда қателіктер жібереді.

Қазақстан картасынан өзінің облысын және Арал теңізін дұрыс анықтайды, өз облысы орталығының
атауын жазады.

Қазақстан
Республикасының мемлекеттік
рәміздерін сипаттайды

2


Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін
анықтауда және маңызын түсіндіруде қиналады.

Қазақстан
Республикасының мемлекеттік рәміздерін анықтауда / мемлекеттік рәміздердің мағынасын сипаттауда қателеседі.

Қазақстан
Республикасының мемлекеттік рәміздерін анықтайды және олардың мағынасын дұрыс сипаттайды.
  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР




«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше




1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

Оқу мақсаты




        1. Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау

        2. Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады

  • Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі




Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты




15 минут

Тапсырма
1. Суреттерге мұқият қара. Пайдалы тағамды белгіле ().







  1. Досыңа дұрыс тамақтану туралы 2 кеңес бер.

1)


2)

  1. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле ().




  1. Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда өту керек.

  2. Жолдың бойында ойнауға болмайды.

  3. Үзіліс кезінде дәлізде ойнауға болады.

  4. Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу керек.

  5. Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге болады.

Бағалау критерийі

Тапсырма


Дескриптор

Балл

Білім алушы

Пайдалы және




пайдалы тағамдарды анықтайды:




зиянды тағамдарды

1

- бірінші;

1

ажыратады




- екінші;

1

дұрыс тамақтануға қатысты кеңестер










ұсынады:










- біріншісін;

1







- екіншісін;

1

Қоғамдық




қоғамдық орындарда сақталуға тиісті қауіпсіздік ережелерін анықтайды:

  • бірінші;

  • екінші;

  • үшінші.




орындардағы

2




қауіпсіздік




1

ережелерін




1

анықтайды




1

Барлығы

7



«Дені саудың жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі

Тапсырма


Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Пайдалы және зиянды тағамдарды
ажыратады

1


Пайдалы тағамдарды анықтауда және дұрыс тамақтану туралы кеңес беруде қиналады.

Пайдалы тағамдарды анықтауда
/ дұрыс тамақтану туралы кеңес беруде қателіктер жібереді.

Пайдалы тағамдарды анықтайды және дұрыс
тамақтану туралы кеңес береді.

Қоғамдық орындардағы
қауіпсіздік ережелерін анықтайды

2


Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтауда қиналады.

Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтауда қателеседі.

Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін анықтайды.

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше




1.6 Мерекелер







3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары
3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

Оқу мақсаты




2.1.6.1 Таңдауы бойынша Қазақстан Республикасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің мәнін түсіндіру
2.3.2.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау
2.3.4.1 Әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Ұлттық және мемлекеттік мерекелердің мағынасын сипаттайды

  • Ғұндардың өмір салтын сипаттайды

  • Әл-Фарабидің ғылым саласына қосқан үлесін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі




Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты




15 минут

Тапсырма


1. Өлеңді түсініп оқы.


Айналаңнан жаңа көктем лебі ескен,
Бұл кезеңде күн менен түн теңескен.
Сан ғасырлық ата-баба салтына
Көпір болған Наурыз өзің емес пе ең?!
Таулы, таусыз жерімнің,
Өзен, теңіз көлімнің
Жаса ұлы Наурызы
Жаңа жылы елімнің

  • Өлеңнің мазмұнына сәйкес келетін суретті белгіле ().

  • Наурыз мерекесі нені білдіреді? Жаз.




  1. Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.




1) Аттила - ...

а) Еділ деп атаған

2) Ғұндар

b) ғұндардың көшбасшысы.

3) Қазақ аңыздарында Аттиланы

с) көшпелі өмір салтын ұстанған.


  1. Әл-Фараби қандай ғылым салаларын зерттеген? 2 мысал жаз.

1)


2)



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет